七年级语文部编版初一上册《植树的牧羊人》第一课时导学案（校公开课）_第1页
七年级语文部编版初一上册《植树的牧羊人》第一课时导学案（校公开课）_第2页
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文档简介

植树的牧羊人导学案（一）学习目标了解作者，积累字词2默读课文，勾画关键语句，理清文章思路。3结合关键词句，初步把握牧羊人形象特点。学习重难点1默读课文，勾画关键语句，理清文章思路。2结合关键词句，初步把握牧羊人形象特点。一、基础过关1给加点字注音慷慨无私 薰衣草 倒塌 帐篷 戳 废墟 呼啸 吼叫 滚烫 琢磨 酬劳 薄荷 干燥 沉默寡言 刨根问底 2.解释词语意思慷慨无私：沉默寡言：刨根问底：不毛之地： 二、整体感知课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。朗读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见三、合作探究以“他是一个 的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句。（至少写两句）示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真。当堂检测牧羊人形象概括：学习小结疑问反思

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