黑龙江绥棱八年级语文下学期期末考试试题

1、得分评卷人黑龙江省绥棱县2012-2013学年度第二学期期末统考试八年级语文试题考生注意：1.考试时间120分钟题号一一三四总分核分人得分2.全卷共四道大题，总分120分、知识积累与运用（第 17题，共2 8分）1.请将下面名言用楷体准确、规范地抄写在下面的田字格内。（2分）凡事勤则易，懒则难。2 .阅读下面文字，按要求答题。（6分）我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑 ji a（）粲然，表现 出无边的喜乐；忽而侧身垂 ji & ）,表现出低回婉转的骄羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤,风云的胜怒 一一引自观舞记（冰心）（1）给加点的字注音（2分）的故事。B. 一个同学一下课就向老师追问问

2、题，同学们在一旁议论，有的说是勤 学好问，有的说是不耻下问.。C.看到电影可可西里中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺.。D.地震让雅安地区房屋倒塌，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见 一片狼藉，让初到当地的专家叹为啰止.。5.请选出填在下面语段中空白处最恰当的一项。（2分）（ ）春联是文学殿堂里一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，人们各展其 才，各显千秋， 若大江东去， 如小桥流水， 如旭日喷薄， 似风拂杨柳，洋洋洒洒.蔚为壮观。A.豪放婉约粗犷细腻 B .粗犷婉约豪放细腻C.豪放 细腻 粗犷 婉约 D .细腻 粗犷 婉约 豪放6.古诗文默写。（10分）（1）有

3、约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（2）潮平两岸阔， 。（王弯次北固山下（3）江山代有才人出， 。（赵翼论诗（4） ,上有黄鹏深树鸣。（韦应物滁州西涧） （5）论语十则中孔子认为只要虚心求教到处都有老师的句子 （6）木兰诗中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子叱咤（嗔视（）（7）古典诗词中有很多描写雨的句子，请调动你的积累，写出连续的两句:）改为（）得分 评卷人 动。4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是。（2分）（ A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知（2）根据拼音写汉字（2分）笑 ji G （）垂 ji 6 （）（3）找出文段中两个错别字并改正。（2分）（）改为

4、（）（3.下列句子没有语病的一项是。（2分）A.孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。B.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。C.各级政府积极采取措施，防止H 7 N 9禽流感疫情不再蔓延D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题教育活.名著知识。（4分）外祖母接过我的钱，急忙塞到君子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你， 好孩子，咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地 看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了-（1 ）这段文字选自，作者是（）。（2分）（2）对“我”（小说主人公）的人生产生积极影响的人物有哪些？（请举出两

5、个）（2分）二、口语交际与综合探究（第 8一一10题，共7分）总人数眼里书本一尺远胸离桌子一拳远手离笔尖一远5。人2。人2 2人3。人所占比例4。%4 4%6。%开展汉字规范化书写教育，让学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于 培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力。为了提高学生的 汉字书写水平，某校开展了 “汉字规范化示范学校”创建工作。.【查一查】学校首先对初一年级某班做了一项关于正确书写姿势的抽样调查。请你用一句话概括表格中反映出来的问题。（2分）.【想一想】作为学生会成员的你，计划开展哪些有益的活动？请列举三项。 （3分）王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于

6、材人远矣。卒之为众 人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人; 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ TOC o 1-5 h z 1 1 .解释下列句中加点的字。（2分）（1 ）邑人奇之，稍稍宾客 其父（）（2）煲于材人远矣（）1 2 .将下边两句话译为现代汉语。（4分）（1）令作诗，不能称前时之闻。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。1 0 .【拟一拟】为营造书写规范汉字的良好氛围，请你为创建“汉字规范化学 校”拟写一条宣传标语。（2分）得分评卷人三、阅读理解及分析（第 1122题，共35分）1 3 .古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成

7、语、人物典故各一个。成语和典故不能相同。（2分）有关勤奋好学的成语： 。勤奋好学的人物典故： 。14.在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为是“父之过，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（3分）（一）阅读下面，回答 1114小题。（11分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作 诗立就，其文理皆有可观者。邑人 得分 评卷人奇之，稍稍宾客其-父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之

8、闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。（二）阅读文章，回答1 5-1 8小题。（10分）我们身边的辐射曾有一段时间，因受日本 9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄 漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成 章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有 关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。 度量辐射剂量的单位是西弗 （Sv） , 1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSV =1000000微 西弗（Sv）。放射线不同剂量照射对人体的不同，下表列出了放射线不同强度 照射

9、对人的影响：很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉 CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射 X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。（选自百 科知识2011年第4期，有改动）1 5 .本文的说明对象是什么？ （2分）照射剂量（单位：量西弗）对人体的影响小于100对人体没有危害100500没有疾病感觉，

10、但可引起白细胞数量减少，患癌症 的可能性为1/1306001000出现各种辐射疾病d20004500掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡从上 面列出的1 6 .放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是20004500毫西弗（mSV时，人体会受到怎样的影响？ （2分）1 7 .第段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ （3分）数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是 生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射 线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地 面和建筑物中的放射线、人体内部

11、的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质 不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾 -40、岩石、土壤和水中都存在放 射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有 0.02毫西弗，乘飞机旅行 2000千米 约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.51毫西弗。1 8 .读了本文后，你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害? （至少写出三种）（3分）得分评卷人日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易 被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能

12、通过多种途径进入人体，造成对机 体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加 重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺 目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的 危害是最大的。任何方式的 X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不 同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，（三）阅读文章，回答1 922小题（14分）稻子熟了，妈妈我想你了稻子熟了，妈妈，我来看您了。妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远，我在梦里总是想着您，想着 安江这个地方。人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都

13、市的大家闺秀，最后竟会 永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？ 1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴 着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时，您叹口气说：孩子，至IJ那儿，是要吃苦的呀，我说，我还有提琴。没 想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的， 是妈妈您啊，您哪里走得惯乡间的田展。我总记得，每次都要小孙孙牵着您的 手，您才敢走过屋前屋后的田间小路。对于一辈子都生活在大城市的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点 一定好好地陪陪您哪想到

14、，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。2 1 .根据文章内容，请解释下面句子中加点的词语的不同含义。（4分）（1） 他们说，我用一粒种子 改变了世界。那天正是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召 集人，怎么着也得陪着大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了。其实 我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天，谁知 道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很长时 间，您一定有很多很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢 这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少

15、出一天差，坐下来 静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。（2） 我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的。2 2 .结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想你了”蕴含了作者对母亲的哪些丰富的感情？ （ 4分）妈妈，每当我 讲坛上谈笑风生，每 总是对人说，这辈子得分评卷人的研究取得成果，每当我在国际 当我接过一个又一个的奖杯，我 对我影响最深的人就是妈妈您啊!无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世 界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩 尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没 有您的执着和鼓励，我怎么能够获

16、得系统的现代教育，获得在大江大河中自由搏 击的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志 力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一颗种子可以使万千 民众告别饥饿？他们说，我用一颗种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈 您在我幼年时种下的！稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田展是不是还留着熟悉 的欢笑？隔着21年的时光啊。我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背 影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲：稻芒划过手掌，稻草在场上堆积 成垛，谷子在阳光中嘛啪着响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色，都是儿子要跟您 说的话，说不完的话啊。（此是农学家袁隆平

17、在 80岁生日晚会上的致辞）四、构思与表达（第 23题，共50分）从下面两个文题中任选一个进行作文。文题一：花开花落，春去冬来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首 逝去的岁月，总有一 些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或 许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾， 严厉中善意的批评，看似平常的只言片语，都化作一份厚重情感沉淀在心底，伴我们成长。请以“感激”为话题，写一篇文章。文题二：请以“藏在心中的 ”为题写一篇文章。（先选择合适的词语补全题目，然后作文。）要求：不少于 600字；文中不得出现真实的姓名及校名；适当运用 多种描写手法，表达真情实感。

18、1 9 .请谈谈选文采用第二人称“您”来表达的好处。（3分）2 0 .文中作者说“这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊，请根据第段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响？ （3分）1.略 。2.(1)zh a ch m (2)颊 睫(3) “骄”改“娇”，“胜”改“盛”。3. D。4.C 。5 A。. (1)闲敲棋子落灯花(2)风正一帆悬(3)各领风骚数百年 (4)独怜幽草涧边生(5)三人行，必有我师焉(6)将军百战死，壮士十年归(7)如：好雨知时节，当春乃发生。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂等。. (1)童年1分 高尔基1分(2)外祖母、小茨冈、格里戈里、好事情(答外祖父不得分，举对一个得1

19、分).部分学生书写姿势不正确，现状令人担忧。(意思对即给分). (1)开展掌握正确写字姿势示范培训会。(2)举行汉字规范化书写比赛。(3)举办汉字规范化书写展览。(4)定期检查各班汉字书写情况。.示例：写一手漂亮的中国字，做一名正直的中国人。 书写规范汉字，传承中华文明。写端正字，做正直人。.宾客， 这里是以宾客之礼相待。贤，胜过，超过。(每题 1分).(每题2分)(1)让他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。(2)他的父亲认为那样有利可图，每天拉着方仲永四处拜访同县的人，不让他 学习。. （1）闻鸡起舞凿壁借光（2）苏秦刺骨江泌伴月读书等（2分。每空1分）.因为仲永的父亲“利其然也，日

20、扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结 合原文1分，说出理由1分，共2分）.我们身边的辐射16掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡。（2分，意思对即给分）17.画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明CT检查给人带来伤害，甚至可能是永久性伤害。（ 3分，答出两种说明方法即可得 2分，作用 1分）.不佩带异常光彩的或廉价合成的首饰，房屋装修后不马上入住，不在燃煤 污染严重的地方停留，劝诫吸烟者戒烟，不随便做CT检查，少看电视，少用电脑等。（3分，答对1点给1分，符合题意即给分）.（2分）用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情（1分）