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文档简介

1、位值图上的游戏教学目标:1、学会在位值图上用点图表示数的大小。2、掌握数的表达式的转换。3、鼓励学生通过操作,知道点图的变化规律, 并学会有序思考。4、通过游戏活动激发学生学习数学的兴趣, 增强合作精神。新课导入百十个同学们你们还认识它吗？位值图上的游戏探究一探究二新课探索探究三探究一探究一探究二探究三在位值图上小圆点表示几?523百十个 探究一探究一探究二探究三百十个 372百十个 403它们是几？ 探究一探究一探究二探究三你会摆吗？342百十个 420百十个 206百十个 探究二探究一探究二探究三百十个 我再添上一片是几？573我放的是几？探究二探究一探究二探究三百十个 673探究二探究一

2、探究二探究三百十个 583探究二探究一探究二探究三百十个 574探究二探究一探究二探究三百十个 573673百十个 583百十个 574百十个 探究三探究一探究二探究三百十个 我再移动一片是几？471我放的是几？探究三探究一探究二探究三百十个 百十个 381372探究三探究一探究二探究三百十个 百十个 561462探究三探究一探究二探究三百十个 百十个 570480课内练习练习一练习二练习三练习一练习一练习二练习三百十个 再添上一个小圆点能变成几？374474384375它们有什么相同之处?练习一练习一练习二练习三百十个 再拿走一个小圆点能变成几？374274364373练习二练习一练习二练习三百十个 移动一个小圆点能变成几？374284275464365473383练习三练习一练习二练习三百十个 再添上2个小圆点能变成几？374574484475394385376本课小结 当口诀不能直接计算时，我们可以将算式分拆为能够用口诀计算的乘法题，一般

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