只要翻过那座山

1、22 只要翻过那座山 有一个少年经历了许多苦难，最后终于实现了他的心愿看见了梦寐以求的大海，是什么让他坚持到最后呢？那就是他心中的信念“只要翻过那座山”。这节课让我们一起走进日本作家杉美树子的文章只要翻过那座山。故事导入初读课文，学习字词 自由轻声读课文，画出生字，读准字音，记清字形，了解字义。笼罩 念叨 踪影 山峦 聚积屁股 百感交集 海鸥 扇动 蓦地 瞪大眼睛 凝视 瞬间 吟诵 耳畔 读一读近义词牢记（永记） 踪影（踪迹） 聚积（凑集） 缘由（原因） 艰辛（艰险） 回荡(荡漾）瞬间（刹那） 疲劳（疲惫） 百感交集（感慨万千）反义词艰辛（轻易） 终点（起点） 聚拢（分散） 痛苦（幸福） 瞬间

2、 （永久 ） 继续（中断）多音字哄 (hng) 哄骗 哄逗 (hng) 起哄 一哄而散(hng) 哄堂大笑解释笼罩：像笼子似的罩在上面。念叨：因惦记或想念而不断谈起。百感交集：形容许多感情交织在一起。漫长：长的看不到尽头。瞬间：一眨眼间。形容时间极短。耳畔：耳边。回荡：声音等来回飘落。想一想 再读课文，理清文章的脉络，并给课文分段，说说课文主要写了什么？第一部分（14自然段）：写少年牢记祖母的话，已经爬过两三座山头，但仍然不见大海的踪影。第二部分（513自然段）：写少年再次聚积起力量，继续攀登，还是不见大海，他很气馁，甚至决定放弃。第三部分（1418自然段）：写海鸥将一片白色的羽毛送到了少年手

3、里，这片羽毛给了少年希望和动力。第四部分（1922自然段）：写少年再一次沿着山道缓缓爬去，耳畔回荡起大海的涛声。 阅读课文，想象人物活动的画面、细节和人物的内心感受，你脑中出现了一组怎样的画面？想一想第一幅：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满汗珠。 第二幅：离山顶只有几步了，少年开始快跑起来，然而，当他站在山顶往前望去，前方仍是像波浪一样起伏，不见终点的长长山道。 第三幅：少年继续赶路，几乎是手脚并用地爬上一座又一座山顶，然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂头丧气、疲惫不堪，他在想什么呢？突然，一只海

4、鸥掠过，像一束亮光。第五幅：少年蓦地站起来，望着前面的山道及山道上空淡蓝色的天空，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的双手中。 第六幅：少年手中紧握着小小的羽毛，沿 着山道缓缓爬去。 阅读课文，想想这些画面是如何连接起来的？ 是通过“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话连起来的，这句话是贯穿全文的线索。 你知道这句话的作用？ 从立意上看，它表现了文章的主旨。从结构上看，它是 贯穿全文的线索。从刻画人物上看，它表现了少年坚定执着的性格。从语言表达上看，它运用了反复的修辞格。精读思考 少年翻山的过程中遇到了哪些困难？用“”画出有关句子，他是如何战胜的？遇到的困难：1、山道上笼罩着蒸人的湿气。、前

5、方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。、这条山道的前方，依旧与先前一样， 是望不到边的起伏的山峦。环境方面的困难：湿气重，天气热，山高路长 遇到的困难：4 、 还是算了吧！5、少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦的想。自己 如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有 谁能告诉我呢？6、慢慢地，一阵疲劳袭上全身。 自身的困难：心理上因看不到希望，情绪波动，产生怀疑，气馁；身体上很疲劳。 ：少年心中一直默念着祖母的话，一次又一次聚积起力量，几乎是手脚并用地爬山。当他筋疲力尽想要放弃的时候，从一只飞翔的海鸥那儿获得了希望和动力，不再迟疑，一鼓作气，

6、向前爬去。 总之，少年坚信“只要翻过那座山，就能看见大海”，一次又一次聚积力量，战胜翻山中的困难。战胜困难品析段落 精读6至18自然段，思考：，少年爬山过程中感情经历了哪些变化？找出有关句子画上“”。，用“”画出表现少年爬山艰辛的语句。，找出比喻句，并说说它的作用。当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？ （欣喜）往前走，再翻几座山，难道真的能走到海边吗？（失望）难道这次真的能看到大海吗？（痛苦迷惘），少年爬山过程中感情经历了哪些变化？找出有关句子画上“”。少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的湿气。由于一刻不停地赶路，少年呼呼地喘着粗气，脸上、背上滚满了汗珠。 少年站稳微微打战的双腿，再一次聚

7、积起力量。少年几乎是用手脚并用爬过来的。任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。，用“”画出表现少年爬山艰辛的语句。 前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。写出了山路的漫长，找出比喻句，并说说它的作用。 默读第19至22自然段，思考：1 ，课文最后一段是什么意思？2，他会看到大海吗？你想对他说些什么？作者为什么不加上一句：“他终于来到了海边。” 少年手中握着海鸥小小的羽毛，心中获得了战胜困难和自我的无限勇气，可想而知，少年最终战胜了重重困难，见到了梦寐以求的大海，实现了自己的人生理想。少年一定能看到大海。如：少年，只要你

8、满怀坚定不移的信念，你就一定能克服重重困难，超越自我，见到梦寐以求的大海，实现自己的人生理想。想一想 “大海” 、“山峦” 、“海鸥”具有怎样深刻的含义？象征意义：大海：山峦：海鸥（羽毛）：理想通往理想道路上种种困难希望的使者，幸福的向导中心思想 本文生动地记叙了少年在翻山的过程中战胜困难和自我的艰难历程，启迪我们要实现自己的远大理想，必须满怀坚定不移的信念去战胜困难，挑战自我。 1 ，“只要翻过那座山，就能看见大海”在课文中出现了几次？每次表达的意思是什么？巩固练习 这句话在课文中出现了三次。第一次是作为祖母的话出现的，它是少年翻山的原因；第二次是少年鼓励自己战胜困难时出现的，它是少年对自己

9、的鼓励和鞭策；第三次是一只海鸥将一片白色的羽毛送到了少年手里后出现的，少年获得了希望和动力，坚定了战胜困难和自我的信念。 2，“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话表现了文章的主旨是什么？ 只要满怀坚定不移的信念，就能战胜困难和自我，实现自己的人生理想。3 ，学了课文你受到的启迪？ 我们应该像少年一样，向着自己的目标坚定地走下去，不断地战胜困难，超越自我，最终达到理想的彼岸。4 由“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话，你能想到哪些励志的格言警句。 有志者，事竟成。 困难坎坷是人们生活的教科书。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 你心中的“大海是什么”，你为

10、寻找心中的大海，翻过了哪些“山头”，还需要翻越什么“山头”，你是否有信心翻越？写出你独特的体验和感悟，不少于300字！读写结合记一记 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 莎士比亚 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 司马迁 假如给我一个杠杆，一个支点，我就能撬动地球 。 阿基米德 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 三字经最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 -罗曼 .罗兰信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。 泰戈尔成功与不成功之间有时距离很短-只要后者再向前几步。困难与坎坷是人们生活的教科书。 小结 一个人只要有着远大的理想,有坚定的信念，就能克服千难万险，战神彷徨与动摇，坚持不懈地攀登通往理想世界的高峰。正如泰戈尔说的“天空中没有留下鸟的痕迹，但是我已经飞过”。在山的那边 一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分妈妈，那个海呢王家新参考资料二在山的那边，是海是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下