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文档简介

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。儿童疾走追黄蝶，飞如菜花无处觅。【杨万里】（1127年1206年），字廷秀，自名书斋名为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人，吉州吉水（今属江西）人。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；称为“诚斋体”。走近作者【代表作】官塘中学 陈晓银教学目标1、能有感情的诵读并背诵这首诗。2、理解诗歌的思想内容，学习诗歌寓理于事的表现手法。3、感受生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。写作背景 这首诗作于南宋绍熙三年（公元

2、1192年），诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。 作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。过松源晨炊漆公店（其五）莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。再读诗歌，结合注释了解大意。莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。骗得空欢喜同“正”这里是把行人放过去的意思。大意： 不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。当

3、你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。“莫言下岭便无难”品诗句 它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的感受。正因为上山艰难，人们往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 “赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。“赚得行人错喜欢” 对第二句留下的悬念进行解释，山本无知，这里的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷

4、魂阵，设置了层层叠叠的圈套。“政入万山围子里，一山放出一山拦。” 而行人的种种心情意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险为夷。主旨探究 人生中可能会有“假突围现象”，以为原来突破过的包围不会再经历，其实，人生道路上那一圈圈的山脉，还在那里没有移动，在另一个角度等着你再走一遭。因此，在某个阶段突围过后，千万不要“错欢喜”，还要做好再突围一次，再升华一次的打算。找出其他的哲理诗读一读。诵诗歌题西林壁 苏轼横看成岭侧成

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