宁阳县堽城镇中心小学创建教学条件标准化学校实施方案

1、.：.；堽城镇中心小学创建教学条件规范化学校实 施 方 案根据和，进一步加强指点，一致思想，明确任务目的，推进创建办学条件规范化学校进程，顺利实施创建任务义务，结合我校实践，制定此实施方案。一、指点思想科学开展观统领创建任务全局，以为根据，按照“硬件达标，软件从严，整体推进，展现特征的任务要求，争取办学条件规范化；健全学校管理体制，实现学校管理规范化；推进素质教育，力争教育质量优质化；注重校园文化建立，彰显育人环境特征化；着力校本研修，促进教师队伍专业化。积极争取上级指点的指点和支持，凝聚全校师生的智慧和力量，倾全校之全力，内挖潜力，外树笼统，团结斗争，开辟创新，合力攻坚，以创建宁阳县规范化学

2、校为契机，促进我校快速开展。二、建立目的总体目的：经过努力，使学校环境和条件更加完善，技术配备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安调和，力争步入义务教育规范化建立先进展列。 详细目的： 一办学条件明显改善。以义务教育规范化建立为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术配备全面达标，使学校规划更加趋于科学合理，公用教室建立更加规范、规范，校园环境更加优雅整洁，学校文化建立档次得以提升，整体办学条件明显改善。 二学校管文科学规范。在规范化建立过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校规范化建

3、立的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理程度。三教师队伍更加专业。加强教师队伍建立，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。经过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 四教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首，严厉执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面开展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、指点小组组 长：高广运副组长：刘春东、李昭广、潘秀英、王义锋成 员：侯桂环、董国平、张明新、颜廷民、殷雪梅、赵元、陈运、孙绪强、朱丽丽主要职责：1、全面方案创建任务，制定创建方案、实施方案，处理创建过程中出现的问题。2、成立创建任务小

4、组，明确各小组的职责和义务，督促、检查、指点小组开展任务。四、创建任务小组及其主要义务、教学、教研组组 长：殷雪梅副组长： 赵元、陈运成 员： 各年级主任、艺体办主任主要义务：1搜集并整理教务、科研、各功能室管理制度。2搜集教学常规检查通报、教师论文、课件、课题、校本教材等教研成果展现资料。3教师培训方案及培训人员表，名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、教坛新秀简介及有关资料。4学生参与各级各类竞赛获奖成果表及复印件；奖学金的有关资料。5搜集课程表、作息时间表、阳光体育活动安排表、心思安康教育资料。6各功能室及责任人实验室 张宝清科学探求室 王秀芹德育展室 宁文娟美术活动室 王秋菊音乐舞蹈室

5、 刘庆歌心思咨询室 孙美芝档 案 室 张振图 书 室 侯桂环阅 览 室 侯桂环微 机 室 黄金体育器材室 赵志轩3、德育与平安组组 长：张明新副组长：朱丽丽成 员：各年级主任、各班主任主要义务：1搜集整理德育、班团队任务、卫生任务、平安教育任务等档案及影像资料。2在学生中开展创建规范宣传，经过家长会宣传，营造创建气氛。3搜集家长委员会、家长会的有关资料。4搜集德育教育基地、社会实际教育基地的有关资料，搜集班主任主题班会、论文，先进资料。5搜集教室美化竞赛，开展艺术节、运动会等活动资料。6日常行为规范、卫生等常规检查打分、通报资料。7社会资助、财政资助、学校奖励等有关资料。4、财务和后勤效力组组

6、 长：董国平副组长：颜廷民、孙绪强主要义务：1财富管理等制度的资料搜集；任务检查通报资料搜集。2做好综合楼处室调整、财富管理任务。3筹集创建资金，保证创建任务经费。五、实施步骤一预备阶段2021年2月2021年3月仔细组织全体师生学习，宣传发动，做出创建决议，向县教育局汇报并提出申报恳求，制定创建方案。二创建实施阶段2021年4月2021年7月细致制定创建实施方案，细化任务责任，逐项抓好落实。三查漏补缺阶段2021年8月2021年9月对照自查自评，查漏补缺，对薄弱环节重点整改，实现全面达标并送县教育局进展初验。四迎验阶段2021年10月2021年12月迎接县教育局专家组评价验收。六、任务要求1

7、、各创建小组要仔细对照，制定简要任务方案并予以逐项落实。2、各创建小组人员要发扬潜能，积极自动、发明性地开展任务，抑制困难，自动处理问题，不讲条件，打造亮点，多做奉献。3、不等不靠算好时间账，加快创建任务进度，在9月底前完成一切迎验预备任务。4、严肃任务纪律，严厉奖惩制度。对创建任务成果突出的部门和个人予以表扬奖励，对任务不力、相互推诿，呵斥问题的部门和个人要清查责任。县级规范化学校的创建，是一个一致思想、鼓舞士气、凝聚人心的过程，也是梳理办学思想、理清开展思绪，构成新的斗争目的的过程，更是改善办学条件，加强学校管理和队伍建立，全面提高办学程度和质量的过程。创建任务时间紧、义务重，压力大，学校要举全校之力，全体师生要人人参与，人人出力。学校全体教职工必需思想坚决、认识明确、责任清楚，措施到位，熟习规范与职责，尽职尽责，努力保质保量完成各项任务义