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文档简介

认识面积北京2011课标版三年级下册第五单元二、谈话导入 1.找一找、说一说你看到哪些物体的面。 二、探究新知2.摸一摸、比一比两个面的大小 物体表面的大小叫做它们的面积。3.你能举例说一说物体表面的面积吗？二、探究新知平面图形的大小叫做它们的面积。选择最省颜料的一个图形进行涂色，你会选哪一个？二、探究新知 小练习： 1.摆一摆，想一想，任意摆放数学书的位置，数学书封面的大小是否有变化？ 2.用手比划出数学书封面的周长和面积，说一说周长和面积有什么不同？ 二、探究新知 我们用眼睛直接观察比较出两个图形面积的大小。（观察法）将两个图形重叠，比较出大小。（重叠法） 二、探究新知同学们可以选用一种图形作单位来进行测量。合作要求：（1）在小组长带领下，用学具袋中的小图形摆一摆、算一算，铺满两个图形各要用多少个小图形；（2）时间：5分钟；（3）选取小组代表展示汇报结果；（4）摆拼结束后记得将学具放回学具袋，保持桌面整洁。 二、探究新知面积单位 三、巩固练习 1.数方格游戏：猜一猜，哪个图形面积大？比较面积的大小时，要统一面积单位。 三、巩固练习2.课本62页“做一做”： 数一数每个图形有多少个面积单位。

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