说课课件爱美的公鸡

1、爱美的公鸡设计程雯爱美的公鸡（说课）1、课题分析 2、教学对象分析 3、教学目标4、说教学重点和难点5、教法和学法6、教具、学具7、教学评价创想一级课例（ 5-6岁）课题分析 本课是节原创课题，创意手工结合线描的创作。在前一单元学习了如何通过剪纸制作“鱼鳞”的前提下，本单元有翅膀的动物们 通过剪纸、拼贴的结合，将爱美的花公鸡形象的粘贴出来；利用彩色与黑白的强烈对比，将花公鸡生活的环境背景描绘出来。提高学生的形象思维，培养学生动手能力，激发学生的想象力、及多种形式的表现能力的体现。爱美的公鸡2.教学对象分析3.教学目标6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法1.教材分析教学对象

2、分析 1、从学生学习情况分析： 5-6岁的小朋友基本处于中大班，绘画能力及动手能力都有一定的基础，在此单元的长翅膀的动物我们已经掌握了会飞的鸟儿的体貌特征，所以将和鸟儿很像的家禽介绍给小朋友时要让其自己发现他们之间存在的差别。以此调动学习激情和锻炼观察能力。 2、从掌握知识情况分析： 想要表现此类有翅膀的动物特征，既要努力适应学生目前的兴趣，又要结合新的技巧。让学生想象力深化，转变为更丰富的艺术创造力。所以主体和背景的处理采用了不同表现手段。爱美的公鸡3.教学目标6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法1.教材分析2.教学对象分析2.教学对象分析1.课题分析3.教学目标教学目

3、标认知目标： 1. 公鸡的体态特征；如何在掌握特征的基础上进行公鸡外貌的变形，通过剪贴重塑一只爱美的花公鸡 2. 如何利用拼贴表现。 3.主体与背景的色彩对比技能目标： 1.培养学生剪、拼、贴的能力 2.提高学生的形象思维和动手能力 ，发展综合材料的表现力。情感态度价值观： 1.激发学生对剪纸的喜爱，和动手能力的培养。 2.让学生对身边的小动物多爱护。 3.孩子的故事联想能力得到提高。爱美的公鸡6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法教具学具教具：1.公鸡幻灯片课件2.剪刀、固体胶、铅笔、瓦楞纸、手工纸。3、剪纸拼贴作品范例学具：剪刀、固体胶、手工纸、瓦楞纸、黑卡、草稿本、记

4、号笔2.教学对象分析1.课题分析6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法3.教学目标爱美的公鸡教学重点、难点重点： 公鸡形态的拼贴表现；公鸡形态的变形重塑公鸡身上羽毛的层次拼贴方法；通过不同的折法、卷法制作不同的羽毛难点:解决方法： 通过大量图例以及示范，告知学生技巧在于一层要压住另一层。 解决方法：1、讲解公鸡身体结构2、展示雄鸡图片3、教师讲解与示范操作（动手卷、剪、贴）。 从而引起学生的兴趣，进而调动学生学习的热情和积极性。 爱美的公鸡2.教学对象分析1.课题分析6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法3.教学目标教学方法 体验教学法：学生在欣赏作品过程中体验不同表现形式下的剪纸艺术效果，体验剪纸、拼纸的魅力。 小组合作教学法：学生之间相互交流彼此见解，培养学生合作意识和整体协调能力，利用剪出多余的羽毛交换进行拼贴 2.教学对象分析1.课题分析6.教具 学具4.教学重点、难点7.教学评价5.教法和学法3.教学目标爱美的公鸡利用学习的剪纸技巧，开动脑筋想想除了可以做鱼鳞、羽毛外还可以有什么作用。 作业：教学评价1.评价内容：小朋友自评，说出自己大公鸡羽毛粘贴的特点，主体完成拼贴的造型、背景烘托的效果2. 评价形式以鼓励居多。老师总结点评，保证发现每位学生的优点和需要改进的地方。3.你回家还会用这个剪纸