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文档简介
1、第八课走进父母的心灵第一课时学会理解父母教学目标情感态度价值观体验、感悟父母对自己的爱,为抚养自己付出的辛劳。能力正确认识父母对子女的关爱和教育,培养分析问题和“换位思考”的能力。知识理解父母的爱教学重难点教学重点:理解父母对子女的爱。教学难点:当父母与自己发生矛盾与冲突的时候,换位思考理解父母。教学过程导入:投影:感受亲情配乐、配图散文:舟舟的伟大母亲(使师生共同感受世间这最伟大最无私的爱。使学生初步建立理解父母的感情基础。讲授新课:一伟大的母爱从这位母亲身上我们感受到了什么样的母爱?舟舟只有三四岁孩子的智力水平,他感受到母爱了吗?通过学生的回答引出本课的核心问题学会理解父母。二无私的母爱展
2、示课本98页漫画。提问:妈妈真的不怕冷吗?妈妈为什么这么做?你怎样看待妈妈的做法?结合漫画,学生谈谈自己最受感动的事。(使学生能够切身的体会父母给予我们的爱。)展示课本99页的指点迷津的内容,让学生有感情的朗读。三唠叨无微不至的母爱通过引入学生与家长交往时的烦恼母亲的唠叨,揭示唠叨是母亲对我们的无微不至的关爱。出示父母平时最爱唠叨的话语,让学生模仿父母的口吻,来读一下。使学生深刻的体会到父母对我们的关爱。四呵护是爱通过引入学生与家长交往时的烦恼隐私得不到保障,揭示母亲刺探我们的秘密其实是对我们的呵护,呵护是一种母爱。展示课本99页的漫画。提问:妈妈为什么要这样做?五“自私”的爱通过引入学生与家
3、长交往时的烦恼父母当我们是小孩子,揭示母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵。出示课本100页的材料。提问:1妈妈的做法对吗?2你怎么认识捐献毛衣这件事情?通过学生讨论,思考可以总结出母爱是对自己孩子的爱,他人是无法干预的。把自己的一切给孩子是无私,对自己孩子的偏爱又是“自私”的。六严厉也是爱通过引入学生与家长交往时的烦恼父母脾气不好,揭示严厉也是一种爱。通过播放一段录像,展现父亲的“坏脾气”严厉。1站在子女的立场上,你的感想是什么?2我们的父亲真的不爱我们吗?通过一位父亲的心声(由老师来扮演这位父亲),使学生感受到父亲是爱我们的,是严厉了一点,但严厉也是爱。课堂小结:今天感受了各种各样的父母之爱::伟大的母爱无私的母爱无微不至的母爱呵护是爱“自私”的爱严厉也是爱父母正是用这些各种形式的爱,建立起了这世间最伟大的亲情,我们要学会理解父母。1用心体会父母对我们的各种形式的关爱。2以换位思考的方式以及宽容的心态,理解父母的不足。树立同父母沟通的意识。.最后,献给父母一首歌:烛光里的妈妈作业:亲手作一张贺卡,
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