“做有书香味的育成人”读书活动实施方案

1、 /11临沂育成小学做有书香味的育成人”读书工程实施方案临沂育成小学2017.03临沂育成小学“做有书香味的育成人”读书活动实施方案（草稿）经典启发智慧，文化沐浴心灵。为了全面深入实施素质教育，创建更加良好的校园文化，营造更加浓郁的读书氛围，我校决定在全校师生中开展“做有书香味的育成人”读书活动。结合我校实际情况，特制订“做有书香味的育成人”读书活动实施方案。一、活动目标：引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念；营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“做有书香味的育成人”的学习理念。在教师中积极倡导“书香为伴”的思

2、想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造“做有书香味的育成人”的文化品牌。二、活动主题做有书香味的育成人三、主要内容和目标：第一学段（一-二年级），背诵三字经孝经千字文、百家姓、千家诗、弟子规弟子职朱子治家格言龙文鞭影经典国学指定篇目，每学年背诵指定古诗文20

3、首（篇），阅读程度适合的推荐读物和自选读物，课外阅读总量不少于5万字；第二学段（三-四年级），背诵论语孟子、老子庄子经典国学指定篇目，每学年背诵指定古诗文20首（篇），阅读程度适合的推荐读物和自选读物，课外阅读总量不少于40万字；第三学段（五-六年级），背诵大学中庸诗经、孙子兵法增广贤文经典国学指定篇目，每学年背诵指定古诗文20首（篇），阅读程度适合的推荐读物和自选读物，课外阅读总量不少于100万字。四、具体措施（一）成立工作小组。组长：赵洪艳副组长：徐洪恩成员：黄孝华、孙爱群、田桂芳、石蒙蒙全面负责读书工程的指导、督察和评估活动，做到每天一抽查，每周一汇总，及时处理实施过程中出现的问题。（二

4、）师生共读A、教师读书（一论）举办教师读书论坛。利用暑期定期举办读书论坛，组织和引导全体教师在读书中开拓视野、学会思考、感悟人生、享受生活，进一步在教师队伍中掀起读书之风。B、学生读书（七有）1、有氛围（1）搞好宣传发动。充分利用黑板报、宣传海报、班队课等多种形式，加强对学生“做有书香味的育成人”读书活动的宣传发动。（2）努力营造良好的读书氛围。布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出文化气息。2、有地方班级图书角全天性开放，同时各班选派2名学生作为图书管理员，加强管理。每个楼层建立图书阅读站。建议每个家庭可利用周末

5、节假日到图书馆进行自主阅读。3、有书读学校提供图书，让学生徜徉书海。建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分亲近母语书籍，以充实图书角。每月举行一次“图书交换日”活动拓展书源，使学生有书可读。4、有时间合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务，每天读书不少于1小时，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。（1）每天早上学生到校即读书，晨会课和语文课前三分钟为学生经典诵读时间。（2）每周设一节阅读交流课。（3）每天家庭阅读时间不少于半小时。5、有指导利用晨会课、阅读课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，

6、如何作好读书笔记、如何查阅资料等。）6、有形式有计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、读书卡、读书小报等，举办春芽跳骚市场，也可以采取主题班会，多角度地开展读书活动。可开展“读书交流会”、“读书笔记展评”、“古诗文背诵大赛”、“演讲比赛”、“诗歌朗诵”、“经典国学诵读”等活动。7、有评价建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展。（1）进校即读书纳入班级管理考评，作为书香班级评比的依据之（2）与学校“星章育人”工程紧密结合，设立阅读章，评选“书香班级”，并作为星级班级的评选依据之一。（3）学生读书活动按等级计入教师辅导赋分，纳入教师考评。（4）学生诵读考查计入语文综合素养成绩，占5分。附件1：临沂

7、育成小学书香班级评比办法一、指导思想以“做有书香味的育成人”读书活动实施方案为指针，大力加强书香班级基地建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，努力让阅读成为学生的生活习惯。二、评比范围1-6年级各班三、评定条件综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围以及参与学校书香活动竞赛的情况进行综合评定。四、评定方法1.一个学期评比一次，期末考试前第二周评比。2.按照各班活动的情况进行考核记分，每年级择取前面一个班授予书香班级称号。五、表彰奖励获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”奖牌。具体条例：类别考核项目及分值评分

8、细则分值查评分扣分班级书香文化建设（40）藏书量（10分）1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书二本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书整洁完好，形成一定的流动；并落实专人管理。10阅读量（30分）2、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3-4本。（其中要有一篇文学名著）103、有相关的读书记录。104、人人能背诵规定的本年段古诗文，能背诵指定的国学篇目。10班级阅读氛围形成（60）活动开展（30分）5、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。106、各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好读书活动，学生养成走进教室就读书的习惯。107、建立图书阅读站，在班内冋学间，段内班级间，

9、能有序组织到图书阅读站读书。10阅读习惯（30分）8、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做“读书笔记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体10会等记录下来。9、能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。1010、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读交流课中教师能积极参与指导。10（激读效分）竞赛获奖与成果展示凡学校组织的有关“做有书香味的冃成人建设系列活动竞赛与展示，分团体或个人计入书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予3、2、1分，个人一、二、三等奖分别给予2、1.5、1分。附件2：“做有书香

10、味的育成人”读书活动推荐书目第一部分：语文课程标准推荐的古今优秀诗文（小学段）1江南（江南可采莲）汉乐府2长歌行（青青园中葵）汉乐府3敕勒歌（敕勒川）北朝民歌4咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王5风（解落三秋叶）李峤6咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章7回乡偶书（少小离家老大回）贺知章8凉州词（黄河远上白云间）王之涣9登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣10春晓（春眠不觉晓）孟浩然11凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰12出塞（秦时明月汉时关）王昌龄13芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄14鹿柴（空山不见人）王维15送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维16九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维17静夜思（床前明月光）李白18

11、古朗月行（小时不识月）李白19望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白20赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白21黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白22早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白23望天门山（天门中断楚江开）李白24别董大（千里黄云白日曛）高适25绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫26春夜喜雨（好雨知时节）杜甫27绝句（迟日江山丽）杜甫28江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫29枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继30滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物31游子吟（慈母手中线）孟郊32早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈33渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和34塞下曲（月黑雁飞高）卢纶35望洞庭（湖光秋月两相和）

12、刘禹锡36浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡37赋得古原草送别（离离原上草）白居易38池上（小娃撑小艇）白居易39忆江南（江南好）白居易40小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能41悯农（锄禾日当午）李绅42悯农（春种一粒粟）李绅43江雪（千山鸟飞绝）柳宗元44寻隐者不遇（松下问童子）贾岛45山行（远上寒山石径斜）杜牧46清明（清明时节雨纷纷）杜牧47江南春（千里莺啼绿映红）杜牧48蜂（不论平地与山尖）罗隐49江上渔者（江上往来人）范仲淹51元日（爆竹声中一岁除）王安石51泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石52书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石53六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼54饮湖上初

13、晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼55惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼56题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼57夏日绝句（生当作人杰）李清照58三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几59示儿（死去元知万事空）陆游60秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游61四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大62四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大63小池（泉眼无声惜细流）杨万里64晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里65春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹朱熹66观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹朱熹67题临安邸（山外青山楼外楼）林升68游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁69乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷70墨梅（我家洗砚池头

14、树）王冕71石灰吟（千锤万凿出深山）于谦72竹石（咬定青山不放松）郑燮73所见（牧童骑黄牛）袁枚74村居（草长莺飞二月天）高鼎75己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍第二部分：语文课程标准推荐的课外读物童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾冰心繁星春水艾青诗选、革命烈士诗抄、中外童谣、儿童诗歌等。长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒传、老舍骆驼祥子、罗广斌、杨益言红岩、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、夏绿蒂勃朗特简爱高尔基童年、奥斯特洛夫斯

15、基钢铁是怎样炼成的等。教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。科普科幻作品，如儒勒凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。第三部分：小学生课外阅读推荐书目第一学段（一-二年级）三字经百家姓古诗文诵读手册小布头奇遇记小老虎历险记三个小宠物（月光岛丛书）365夜知识童话郑渊洁童话舒克和贝塔历险记大头儿子和小头爸爸大个子老鼠小个子猫我不是坏小孩三毛流浪记中华歌谣100首寓言故事三百篇民间故事三百篇阿凡提的故事小脚丫图画书系列动脑筋爷爷格林童话安徒生童话狐狸列那的故事洋葱头历险记

16、淘气包埃米尔假话国历险记丁丁历险记世界儿童文学名著精选连环画伊索寓言小学生语文课外读本（低年级）第二学段（三-四年级）千字文千家诗弟子规古诗文诵读手册大林和小林寄小读者严文井童话高士其科普童话叶圣陶童话儿童古代文学丛书中国幽默儿童文学丛书皮皮鲁传世界之谜少年科幻小说系列小兵张嘎雷锋的故事中外名人故事新版小灵通漫游未来成语故事三百篇发明发现故事三百篇益智故事三百篇东周列国故事新编西游记中华上下五千年哆拉A梦手工系列中外科学家的故事新编十万个为什么科学小品希腊神话和传说小飞人卡尔松当世界年纪还小的时候爱的教育吹牛大王历险记小鹿班比小思想家在行动魔法师的帽子丛林的故事木偶奇遇记长袜子皮皮的故事一千零一夜全集卓娅和舒拉的故事海底两万里小学生语文课外读本（中年级）第三学段（五-六年级）论语古诗文诵读手册小溪流的歌（上、下）中华