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文档简介

1、第六课工业化国家的社会变化学习目标了解工业革命的进行与人口增长之间的关系;掌握工业革命的进行导致劳动力结构发生的变化;复述工业革命后欧洲国家推广大众教育的史实;了解城市化的进程以及城市化带来的弊端;说出工业化和城市化进程中,西方国家出现的一系列社会问题掌握工业化和城市化的进程;理解科技对人类社会的积极影响和消极影响;了解工业化是人类社会发展的必由之路认识到工业化和城市化是近代以来世界历史发展的趋势,对人类的影响是全方位的;认识到科技进步对社会各个方面的影响,体会“科技是一把双刃剑S认识到保护环境是刻不容缓的社会问题,树立可持续发展的理念;认识到环境污染是世界性的问题,要树立合作意识人口增长和大

2、众教育工业革命与人口的关系英法德美人口增长图英国工业革命开始于18世纪60年代,19世纪中期完成了工业革命。工业革命提高了社会生产力,使人类社会进入“蒸汽时代”,英国成为世界上第一个工业国家。工业革命促进人口增长19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人。19世纪20年代,美国的人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。工业革命后的英国城市妇女在工厂里做工工业革命后妇女走出家庭,成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。大众教育(目的:为了工业化的需要)表现:19世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲国家开始推

3、广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系。中等教育一法国开设政府资助的中等教育(1802年)免费义务教育一1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育系统教育体系一19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。图为近代法国课堂图为近代英国乡村学校二城市化资料1:英国的曼彻斯特原来曼彻斯特纽约只是个小镇,工业革命期间,这里的纺织业发展很快,除了有很多纺织厂以外,还建立了煤气厂和印刷厂等,逐渐成长为大型城市。资料2:美国的纽约位于哈德孙河入海口处,濒临大西洋由

4、于开通了运河,兴建了铁路,这里的交通非常便利,很快就成为美国最大的城市近代城市人口的变迁(单位=万人)1800年1850年1880年1900年纽约伦敦东京悉尼6.495.90.69.1268.1191.2476.710522.5343.658.116048.2分析上面表格中的数据,看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性?这说明了城市化进程中的什么现象?城市人口大幅度增长加快。现象:工业化推动了城市化发展城市人口上升。zJ1760年,英国510万人的城市只有一个,1851达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展,如曼彻斯特.利物浦.格拉斯哥等等o1851年

5、,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。19世纪中期,诗作为各自的城市发出了吟唱:巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远,前穿了清晨的烟霾,高楼沐浴在雾海,人们在工作间里忍受着痛苦,在卑微的渴望中呼出垂死的气息查尔斯波德莱尔表达了i寺人对城市化的不满曼纳哈塔(即曼哈顿)人行道上挤满了车辆,竟广的大道上,充斥着妇女和商店及展览,一百万人口,自由和极好的礼仪,瞭亮的声音,热情好客,最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊!我的城市!沃尔特惠特曼表达了诘人对城市工业化的赞美0开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。19世纪40年代

6、的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况:“在城镇的最热闹地区.也正是在商业中心区,堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。H美国大域市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快,住房也就变得拥挤不堪,低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗.许多居民区都是名副其实的贫民窟很容易引发流行病。19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。影响:随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。三、社会问题三、社会问题想一想:早期的城市化过

7、程中出现了哪些问题?思考:k;幅漫画作反映什么问题?你认为这一问题出现的原因是什么?现象:社会矛盾激化(贫富分化)成因:资本家通过对资源的控制和市场垄断,不断对社会财富进行聚敛形成。Youngergenerationshavesmallerandsmallernetworth0Januar)2OI83三.社会问题2016年调查报告,美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富,约占美国家庭总财富的四分之三。RatioMeanNetWorthbyagegroupRatio(RatiotoOve俐Mean)Under35135-44145-M55-64165-7475&overSmt:Edva4NA

8、WI2D17I.SiAeytfQra砒Fraxts.06GidVartfhRestfi工业革命后的穷人英国纺织厂里的童工三.社会问题三.社会问题帶珀述了“卢德分子”破坏工厂机器的场景卢德运动:英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。相传莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。19世纪三四十年代欧洲三大工人运动工人运动兴起:Jtaninimi飾轴工业资产阶级和社会日益分裂为两大对立阶级无产阶级,工人运动逐渐兴起。pflM?nviaHninvcnuglo3“basx泌山隆儿肚时MbX.带动了财富的增加D.加剧了贫富分化根据以下漫画,说明工业革命以来,工业文明给人类社会带来的问题主要包括(环境污染交通发达社会矛盾激化生产力水平高A.BC.D0ACD.ACD.6“从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮

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