词类活用名词活用课件

1、词 类 活 用 (名词活用)8/1/20221学习目标 1掌握的词类活用的知识 2记住词类活用的基本规律， 训练运用规律解答试题的能力 8/1/202221.名词，表示人或事物的名称的词。例如：书、笔、纸、菜、爸爸、妈妈2.动词，表示人或事物的动作、行为、发展变化的词。走、跑、跳、说、唱.3.形容词，表示人或事物的形状、性质或者动作、行为的状态的词。大小、美丽、漂亮、快慢、好坏.4.数词，表示数目的词。例如：一桌、一椅、扇、一抚尺而已。(口技)策勋十二转，赏赐百千强。(木兰诗)5.副词，经常用在动词或形容词的前面，表示程度、范围、时间等。例如：很、非常、十分.认识词性8/1/202236.代词

2、，就是代替名词、动词、形容词或数量词的词。我、你、它7.介词，同名词、代词或名词性词组组成介宾结构，表示动作行为的时间处所、方式、原因、目的、对象等。何不试之以足(郑人买履)8.连词，把两个词或两个比词大的单位连接起来的词居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记)和、与.9.语气词，也叫语气助词。语气词不能充当句子成分，但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(捕蛇者说)10.叹词，表示感叹或呼唤应答的词。例如：嘻，技亦灵怪矣哉!(核舟记)8/1/20224词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意

3、动用法数词活用为动用法 名词动词形容词种类 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。 用作动词、用作形容词、副词、意动8/1/20225名词活用一、名词作状语 状语是用在动词或形容词前面，对动词或形容词起修饰、限制作用的。状语一般由副词充当，名词一般不用作状语。但在文言中，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象，而且有多方面的修饰作用。8/1/20226(一)普通名词作状语1.表示比喻，表示动作、行为的方式状态：（像一样）嫂蛇行匍伏子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 少时，一狼迳去，其一犬坐于前。简析句中“

4、蛇行”的意思是“像蛇一样地爬行”，“蛇”是名词作状语，是用普通名词所代表事物的某些特征作比喻修饰动词。句中“儿啼”是“像小孩一样地啼哭”。句中“犬坐”是狼“像犬一样坐着”。扩展：狼奔豕突 土崩瓦解 雷厉风行 灰飞烟灭 狼吞虎咽 风驰电掣 8/1/202272.表示对人的态度。（像对待一样）君为我呼入，吾得兄事之。齐将田忌善而客待之。简析句的“兄”，名词，在这里作“事”的状语，表示对人的态度，可译为我要用招待兄长的方式招待他。8/1/202283.表示动作行为的工具、凭借和方式。（用） 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。黔无驴，有好事者船载以入。事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?群臣吏民能面刺寡人之过者

5、，受上赏。简析句的“箕畚”和“船”分别修饰动词“运”和“载”，表示动作行为的工具。“箕畚运用渤海之尾”，意思是用箕畚运到渤海边上；“船载以入”，意思是用船载运进来。句的“目”和“耳”分别修饰动词“见”和“闻”，表示凭借。“目见耳闻”可译为亲眼看到亲耳听到。句的“面”修饰动词“刺”，表示用面对面、直言不讳的方式进谏。“面刺”可译为当面指责。 8/1/202294.表示动作行为的处所。（在）夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。刘备、周瑜水陆并进。赵襄王郊迎甘罗。简析句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。句的“水陆并进”，意思是从水路和陆路一齐进军。句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。8/1/202210

6、(二)时间名词“日”“月”“岁”作状语1.表示每一。良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今有人日攘其邻之鸡者。简析句的“岁更刀”，意思是每年要更换刀；“月更刀”，意思是每月要更换刀。句的“日攘其邻之鸡”，意思是天天(或每天)偷他邻居之鸡。 2.表示渐进。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。先主曰：“善!”于是与亮情好日密。简析句的“日以削”，意思是一天天地削弱。句的“日密”，意思是一天天地密切起来。 8/1/202211(三)方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向 方位词是名词的附类。单纯的方位词“东”“西”“南”“北”等在行为动词前作状语，一般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现代汉语时，

7、常常需加介词“往”“向”等来理解。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。 简析句的“南”“西”“东”“北”分别修饰其后的动词，有往南、往西、往东、往北的意思。句的“右投”“左投”，意思是向右边(西边)投靠，向左边(东边)投靠。8/1/202212找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。1、天下云集响应，赢粮而景从。2、人皆得以隶使之3、余自齐安舟行适临汝4、东歌膏腴之地，北收要害之郡5、而相如廷叱之 6、士大夫终不肯夜泊绝壁之下 7、君子博学而日参省乎己云、响、景：像云彩、回声、影子一样用船东、北：在东

8、边、在北边在朝廷在夜晚每天像奴隶一样8/1/202213名词作动词1.两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。有一老父，衣褐，至良所。遂王天下。面山而居。1、有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方2、就称王于天下 3、(愚公)面朝山而居 8/1/2022142.名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。驴不胜怒，蹄之。先破秦入咸阳者王之。 驴子很恼怒，用蹄子踢他 先打垮秦王朝进入咸阳的人，就尊他为王 3.名词用在“所”“者”结构中，便活用为动词。是以，令吏人完客所馆。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 因此，派官吏修缮宾客所居住的

9、馆舍于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别人所捕得的鱼的肚子里 8/1/2022154.名词放在副词后面，便活用为动词从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。故明君不官无功之臣，不赏不战之士。跟着十来个女徒弟，都穿着绸子单衣，站在大巫的背后所以英明的君主，不给没有功劳的臣子封官，不让不勇敢战斗的士兵受赏5.名词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。子谓公冶长：“可妻也。”左右欲兵之。寡人欲相甘茂，可乎?孔子对公冶长说：“可以娶妻子。武王的近侍要杀他俩 我要甘茂做相，可以吗? 8/1/202216小练习找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（

10、前赤壁赋）楚人一炬，可怜焦土。（阿房宫赋）函梁君臣之首入于太庙。（伶官传序）范增数目项王。（鸿门宴）甚至爪其肤以验其生枯。（种树郭橐驼传）乃使其从者衣褐，怀其璧。(廉颇蔺相如传).仗至百，两股间脓血流离。(促织)左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。(廉颇蔺相如传)秦王与群臣相视而嘻。(廉颇蔺相如传)假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学）下，攻下 东，向东行焦土，成为焦土。函，用盒子装目，看，爪，用手抓破衣 ，穿仗，用杖打刃，杀 嘻，发出嘻的声音水，游泳。8/1/202217名词使动用法 一个名词如果使它后面的宾语，成为这个名词所表示的那种人、事物或具有某种性质，可以视作使动用法。表示使宾语怎

11、么样的意思。 尔欲吴王我乎?桓公解管仲之束缚而相之。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?1、你想让我做吴王吗?2、齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且让他做丞相)。3、即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?8/1/202218名词意动用法 表示主语把宾语当作是什么稍稍宾客其父 宾客：鱼肉百姓 鱼肉：孟尝君客我 客：后人哀之而不鉴之 鉴：宾客：把当作宾客。 鱼肉：以为鱼肉 客：把当作门客鉴：意动用法，以为鉴8/1/202219夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。节选自烛之武退秦师翻译文中划线的句子，注意句子中加点词语的用法8/1/202220夜缒而出 （夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上） 越国以鄙远，君知其难也 （