2020学年六年级数学上册6.2正比例和反比例的意义正比例复习教案新人教版五四制_第1页
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文档简介

1、正比例课题复习正比例备课人教学目标知识目标巩固正比例的意义能力目标培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。情感目标培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。教学重点运用正比例的意义解决问题教学难点灵活应用知识主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体例1、一列火车行驶的时间和路程如下表。这两种量有什关系?时间/时123456路程/千米120240360480600720(1)从上表可以看出，表中有时间和路程两种量。(2)从左往右看，时间扩大，路程也扩大；从右往左看，时间缩小，路程也缩小。所以它们是两种相关联的量。(3)路程和时间的比值始终不变，120 = 120 , 240 = 120 , 3

2、60 = 120这个比值就是火123车的行驶速度。通过观察和计算，我们对路程和时间的关系有两点发现：第一点路程和时间是两种相关联的量，也就是时间变化，路程也随着变化；第二点路程和对应的时间的比的比值(也就是速度)是一定的,路程这样的关系：=速度(一定)。 时间具备了这两个条件，我们就可以得到结论：行驶的路程和时间成正比例关系；行驶的路程和时间成正比例的量。例2、练习本的单价一定，买练习本的数量和总价是不是成正比例?练习本的单价(一定)的人右钻*二买练习本的总价单价有下面的关系：一 所以练习本的数量和总价成正比例。7千米。请你试着描例3、时间/分1234567路程/千米7142128354249(1)图中的点A

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