北师大版三年级语文下学期期末学业质量监测复习真题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大版三年级语文下学期期末学业质量监测复习真题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，组词语。宫（_）贩（_）栏（_）摊（_）吏（_）官（_）饭（_）烂（_）滩（_）史（_）2. 辨字组词。次（_） 旅（_） 诉（_） 耍（_） 喊（_） 砍（_） 族（_） 拆（_） 要（_） 感（_） 3. 辨字组词。 碎（_） 拨（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 杂（_）胡（_）4. 比一比，组词。粗（_） 赠（_） 扬（_） 停（_） 组（_） 增（_） 杨（_） 婷（_） 飘（_） 壁（_） 诱（_） 访（_）

2、 漂（_） 璧（_） 锈（_） 仿（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。ch tng pio liang xn shng bi zh fn pi bo cn ji ji zh hu zhng qu cu w ji shng sh j ji j gng jing jng qio 6. 读拼音，写词语。b yo cn ln q m fn mio xing mng li s mio zhn jng 7. 看拼音，写词语。j fi cu nio f b to tu ru l （_） （_） （_） （_） （_）yo hung s yng chn tu ch s du b （_） （_） （_） （_

3、） （_）8. 请规范书写词语。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 连一连9. 想一想，连一连。a文房四宝 琴棋书画 a兵来将挡 耳听为虚 b雅人四好 笔墨纸砚 b不入虎穴 近墨者黑c花中君子 望闻问切 c眼见为实 水来土掩d中医四诊 梅兰竹菊 d近朱者赤 焉得虎子10. 词语搭配，连一连。可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下11. 想一想，连一连。各式各样的脑袋 热得 全身发抖圆圆的 帽子 吓得 满头大汗闪烁的 刀剑 累得 水泄

4、不通锋利的 星星 挤得 腰酸背痛12. 请你把花与对应的美称连起来吧！花中皇后 杜鹃 花中之王 兰花 花中君子 月季 花中西施 牡丹 选词填空13. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。吏 史（1）在旧社会的一看官服就知道_级别的大小。（2）清明上河图已经有八百多年的_了。幅 副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_）画卷。（4）全运会的安保人员（_）武装，给人一种威武的感觉。14. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 严肃 严格 严厉1.老师对每个学生要求都很（_）。2.爸爸表情（_）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。”3.学校（_）打击作弊行为。舞动 蠕动4.蝴蝶那不停（_）着的

5、身姿让人眼花缭乱。5.春天到了，青蛙的卵（_）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。15. 选择恰当的词语填空。欣赏观赏1“我”和阿成哥（_）着缸里有趣的小虾。2鹿对着池水（_）着自己美丽的身段。偶然偶尔3小燕子的翼尖或剪尾，（_）沾了一下水面。4蜜蜂能找到家不是（_）的，这是一种无法解释的本能。16. 选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（_）。（2）我非常（_），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（_）。因为所以不仅也（4）（_）父亲很善于观察，（_）他对鸟的习性十分了解。（5）这（_）是树林和鸟最快活的时

6、刻，（_）是父亲最快活的时刻。句子训练营17. 按要求写句子。（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）_（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）_（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_18. 按要求完成句子练习。1你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_。2如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。（用加点词造句）_。3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）_。4伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一写）_。19. 按要求写句子。1啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像

7、两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）_2唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）_3水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）_4树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）_20. 按要求写句子。1人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）_2把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句话）_3河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（缩写句子）_4造纸术是我国四大发明。（修改病句）_5画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词

8、语仿写一句话）_21. 按要求改写句子。1小熊走进森林。（扩句）_2我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_3农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）_阅读理解22. 课外阅读。我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那，也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉

9、，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1给短文加一个恰当的题目，写在文

10、前的横线上。2联系上下文，理解词语。(1)郑重: _。 (2)柔嫩: _。3作者把童年比作_、_、_。4作者选取了在_、_、_、_这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”_。5文中画横线的句子中，“小海燕”指_;“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。23. 阅读下文，回答问题。 雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅

11、膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shs的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1划掉文章中（）里不正确的字。2划掉文章中 里不正确的读音。3根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。 （_）（2）精神振作。 （_）4按短文内容填空。（_）的图画 （_）的小草（_）的柳枝 （_）的水珠5填空荷叶上滚动着几滴水珠，真_，亮晶晶的。这一句话把_比作_。24. 课外阅读。天山美景七月的新疆戈壁滩炎

12、暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的_(冰冷凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，_(闪耀照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的_(嫩绿翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条_(清澈清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮

13、在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。2用“”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。_3文中具体描写了_、_、_等景物，写出了天山的_。4细读文中画“_”的句子，判断正误。(对的打“”，错的打“”)(1)这句话起到了总结全文的作用。()(2)春天的花园比得过天山的美丽。()(3)天山比春天的花园美丽。()(4)这是一个反问句。()25. 阅读下面的短文，回答问题。美丽的吻几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩

14、子整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩儿终于哭了。其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说这会让你好些的说完他伸出手去搀扶那个男孩儿那个男孩儿破涕为笑。然后，九个孩子手挽手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱

15、，就会在人生道路上赢得精彩。1在第三自然段“”内加上标点符号。2小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“ ”画出来。3患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？在文中用“”画出来。4当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。_26. 阅读理解。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵

16、高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。2读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”，不合适的打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （_） 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （_） 葡萄成熟了，很可爱。 （_）3

17、写出下面词语的反义词： 高大 （_） 热闹 （_） 4用“_”划出打比方的句子。5给文中画的地方加上标点。6找出文中你最喜欢的一句话写下来。_写作27. 习作展示。1暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事，选择一件，写一写吧。2请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个，编写童话故事吧。要求：从两个题目中任选其一来写，题目白拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。_28. 习作展示。生活中，让你难忘的事、难忘的人、难忘的风景一定有很多，请以“难忘的 ”为题写一篇作文，选择一件事或者一个人、一处风景写下来。习作要求：1

18、书写工整，表达清楚。2有真情实感。_29. 习作实践。我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。要求：1自拟题目；2观察细致、内容具体、句子通顺；3书写工整，卷面整洁。_答案1、皇宫 商贩 栏杆 地摊 官吏 大官 吃饭 灿烂 沙滩 历史2、三次 旅行 告诉 玩耍 叫喊 砍树 汉族 拆开 不要 感谢 3、破碎 拨动 蘑菇 染色 葫芦 喝醉 拔牙 磨面 杂物 胡子4、粗细 赠送 飞扬 停车 组织 增加 杨树 婷婷 飘扬 墙壁 诱人 采访 漂流 璧玉 生锈 仿佛 5、池塘 漂亮 欣赏 别致 分配 保存 佳节 智慧 正确

19、错误节省 设计 救济 工匠 精巧6、必要 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 镇静7、疾飞 翠鸟 腹部 逃脱 锐利 摇晃 饲养 衬托 赤色 陡壁8、煤油 规则 救命 宝贵 演奏 或者 翅膀 摇晃 服装 墙壁9、10、11、 12、13、（1）官吏 历史 （2）巨幅 全副14、严格 严肃 严厉 舞动 蠕动15、观赏 欣赏 偶尔 偶然16、惊喜 惊讶 惊慌 因为 所以 不仅 也 17、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。 门前的水泥道真美啊！ 枯黄的落叶静静地躺在地上。 18、你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公园玩。 他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。 我家的小狗，一身雪

20、白雪白的毛，一双水汪汪的眼睛，可爱极啦！ 19、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。 唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 树木变成了工具和家具。 20、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 示例：妈妈做的蛋糕即漂亮又美味。 赵州桥是历史文化遗产。 造纸术是我国四大发明之一。 大扫除的时候同学们有的洒水，有的擦桌子，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。21、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。 22、1童年的梦2严肃认真地对待 柔

21、弱、娇嫩 3彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹4花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安落叶广场上学滑冰对童年的怀念之情5“我” “我”学会了在冰上滑行23、1划掉“到”“红”“象”“专”2划掉“zng”“s”3 清新 精神抖擞 4 美丽 柔软 碧绿 亮晶晶 5 像钻 水珠 珍珠24、1凉爽闪耀翠绿清澈2密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。3雪峰森林山坡美丽4(1)(2)(3)(4)25、1：“ 。” ， 。2其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。3一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”说完，他伸出手去搀扶

22、那个男孩儿。4他会想：团结的力量真是大呀！他在以后的生活中与同学们互助协作地完成每一件任务。26、1方位 花圃 葡萄架 白杨 小菜园 葡萄架 二 五2 3 矮小 冷清 4院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。5、 、 ， 。6小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。27、范文：啄木鸟治病一天，天气晴朗，动物们多很开心，小兔采蘑菇，小猴在比赛吃桃子但大树爷爷却不开心。大树爷爷的叶子变得枯黄。大树爷爷很难受。它很想找个医生来治治她这病，就在这时啄木鸟医生飞来了。啄木鸟医生说：“大树爷爷你怎么了，要不要帮你治病？”大树爷爷有气无力地说：“你?你能治好我的病吗？啄木鸟医生爽快的答应了。啄木鸟医生擦了擦自己的嘴巴。开始在大树爷爷的身上捉起虫来。“笃笃笃”发出了沉沉的声音，啄木鸟在声音不好的地方捉破树皮，再把尖破而锋利的嘴巴伸进树里，然后用力敲。不一会儿它钩出了许多条虫子。啄木鸟让愁眉紧锁的大树伸开了枝叶。它对啄木鸟说：“谢谢你救了我。”“不用谢，这是我的职责。”所以，以后我们要保护益虫。28、范文：难忘的一件事难忘的事，虽然我经历过很多，但有一件事，我至今还难以忘记。今年暑假，爸爸为了丰富我的暑假生活，特地让我去形真武校学武术。到了学校，我一看，学校的学习环境非常简陋，练武厅里除了一些武术