2022年PEP四级下册期末知识结构图

1、PEP4 四年级下册学问结构 图 单元 题目 话题 Unit1 My school school things Unit2 What time is it. time; subject; meals Unit3 Is this your skirt. clothes; colour Recycle1 Unit4 It s warmtodayweather; clothes Unit5 How much is it. shopping Unit6 At a farm farm animals; number; vegetables Recycle2 第 1 页,共 13 页Unit 1 My s

2、chool 一, 教学内容 本单元重点学习学校课室及功能室的名称,分布和不同的功能；重点 学习的句型是： This is the teachers office. That is my classroom. Is this the library. Is that the TV room. A, B 部分的 Lets talk 渗透了这几个新的句型, 应作为本单元的教学难点； 二, 教学目标 单 四会 三会 二会 computer board playground garden first floor visitor fan light this is teachers office ther

3、e lunch cool my that your it library canteen this way beautiful teachers desk yes welcome to our second 词 picture wall floor many class at please art room computer room washroom gym music room TV room 句 型 1. This is my computer. 2. That is your computer. 3. Is this ateachers desk. Yes, it is. 第 2 页,

4、共 13 页语 法 1. 近指代词 this 和远指代词 that 的用法； 2. Is this .句型的用法和回答方式； 3. 字母 A 的发音； 文 1. 明白在不同场合应当遵守的公共道德, 培养同学对学校的宠爱 化 之情； 三,教学建议 学校是同学们每天学习与生活的地方,建议老师带领同学参观自己的 学校,在真实的情形中学习或巩固单词与句型； 第 3 页,共 13 页Unit 2 What time is it. 二, 教学内容 本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；主要 句型是：What time isit. It . Its time for . / It s ti

5、me to .A,B 部分的 lettalk 渗透了这几个新句型,应作为本单元的教学难点； 二, 教学目标 单 四会 三会 二会 one two three over now kid four five six it s lunch English class music class dinner seven eight nine breakfast P.E. class get up go to school 词 go to the playground ten what time 句 just a minute run oclock math P.E. go home hurry Chin

6、ese English go home go to bed Music class for ready 1. What time isit. Its two oclock. 型 2. It s 9:45. Its time for math class. 语 3. It s time to . 1. 时间的问答和表述； 法 2. It s time for . 和 It s time to . 的用法和区分； 3. 字母 E 的发音； 第 4 页,共 13 页文 化 1. 明白地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的； 三,教学建议 同学们的日常生活丰富多采,同时也是很有规律的；建议老师在教授

7、新知时紧密结合同学的生活实际,引导他们用英文表述自己的日常生活； 第 5 页,共 13 页Unit 3 Is this your skirt. 三, 教学内容 本单元重点学习服装名称以及其单,复数的使用习惯；重点学习的句 型是： Is this your skirt. Yes, it is. Is that your T-shirt. No,sit not. Theseareyour pants. Those are your shoes. A,B 部分的 Lets talk 渗透了这几个新的 句型,应作为本单元的教学难点； 二, 教学目标 单 四会 三会 二会 jacket shirt sk

8、irt these those but dress T-shirt red sweater jeans so 词 blue yellow green pants socks shoes what for neighbour white no not shorts theyreclour 句 1. Is this your T-shirt. No, its not. 型 语 2. What colourisit. Its white.1. 关于颜色的问答； 法 2. 关于物品归属的问答； 3. 字母 I 的发音； 第 6 页,共 13 页文 化 1. 明白不同国家的服饰常识以及一些常见外来语的由

9、来； 三,教学建议 服装与颜色和大小是紧相连的,老师应将学过的有关颜色及长短大小 的形容词融合在对服饰的谈论当中； 第 7 页,共 13 页Unit4 Its warmtoday四, 教学内容 本单元重点学习表示天气状况的形容词；重点句型是 Whats the weatherliketoday. Its rainy.Can I wear my . Yes, you can. No, you catn. A,B 部分的 Lets talk 渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点； 二, 教学目标 单 四会 三会 二会 warm cold cool weather report today

10、jeans pants hot weather hi wearcant close 词 socks shoes play rainy windy hello put on not much 句 lets football cloudy bye New York matter snowy sunny have to 1. It s warm today. Lets playfootball.型 2. It s cool.3. Is it cold. 语 1. 有关天气情形的问答； 法 2. 能够描述天气和相关天气的活动； 3. 字母 O 的发音； 文 化 1.明白世界主要城市的天气差异和谈论天气

11、所具有的寒暄功能； 第 8 页,共 13 页三,教学建议 天气与人们的日常生活亲热相关,因此要求老师留意收集表天气的图 表以及各种天气情形下人们从事的生活形式,尽量多复现已学过的形容词 和动词； 第 9 页,共 13 页Unit 5 How much is it. 五, 教学内容 本单元重点学习有关衣服和鞋子的大小,评论价格,颜色和款式,其 中难点在于 A 部分的 Lets talk 和 B 部分的 Lets learn.二, 教学目标 单 四会 三会 二会 How much big colourful pretty sixty seventy pair cheap expensive hun

12、dred assistant small long short help sneakers 词 ninety-ninethat apple banana are want a pair of pear orange they slippers sandals 句 boots for all right son sizewellwatermelon them take 1. Howmuchisit. Its ten yuan.型 语 2. Howmucharethey. Theyrethreeyuan.1. 有关价钱的问答； 法 2. 单复数； 3. 字母 U 的发音； 文 化 1. 明白英美两

13、国与我国的衣物尺码标记的不同； 三,教学建议 第 10 页,共 13 页建议老师接受实物教学的方式教授并分解难点； 留意“How much is it.” 和“How much are they.”的比较教学,即,用前者带动后者,同时复习惯 以复数形式显现的衣物名词； 第 11 页,共 13 页Unit 6 At a farm 六, 教学内容 本单元重点学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形 式的一般疑问句,其中难点在于 A 部分的 Lets talk 和 B 部分的 Lets learn以及 Lets talk； 二, 教学目标 单 四会 三会 二会 horse arent cat sheep hen lamb rabbit pig duck 词 dog eleven there goat cow fat farm farmer twelve thirteen tomato potato donkey fresh fifteen twenty onion carrot how many 句 1. Are they ducks. No, they arent. 型 语 2. How many horses are there. Twelve. 1. 有关数量的问答； 法 2. 用 be 动词提问的一般疑问句的问答；