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1、第PAGE 页码13页/总NUMPAGES 总页数13页【人教版】2021-2022学年山东省济南市四年级下册期末数学专项提升试卷(一)一、选择题(将正确答案的序号填在括号内。共10分)1(2分)一个数由3个十、五个一、4个十分之一组成,这个数是()A3.54B0.354C35.42(2分)下面算式中,运算顺序不同的是()A96(12+4)2B15(70+4)25C158(27+54)93(2分)观察下面三组立体图形,从()方向看到的图形是相同的。A前面B上面C左面4(2分)将甲数改写成用“万”作单位的数并用“四舍五入”法保留整数得5万,将乙数改写成用“万”作单位的数得5万。那么()A甲数乙数

2、B甲数乙数C无法确定5(2分)豆豆的存钱罐里有20元人民币和10元人民币共12张,合计150元。其中20元人民币有()张。A3张B4张C9张二、填空题(每空1分,共26分)6(4分)人教版小学数学四年级下册课本的定价是7.50元,表示 元 角 分,这个数读作 元。7(7分)按要求填空。已知:51030620420412175217884(1)根据加减法关系和乘除法关系填空:17 204306 88452 (2)根据算式列出一个综合算式: (3)根据算式列出一个综合算式: 8(3分)在横线里填上“”“”或“”。(一些数位上的数字被“”遮住了)4.3 4.353.410 341. .989(6分)

3、李丽用小棒摆一个三角形,有两根6厘米的,还差一根。下面是不同长度的小棒,请你帮她选一选。6厘米8厘米13厘米?厘米(1)如果她要摆一个等边三角形,选 ;(填序号)(2)如果选的是,摆成的是一个 三角形;(3)如果选的是,结果 三角形(填“能摆成”或“摆不成”),理由是: (4)如果选的话,“?”的长度最长是 厘米(取整厘米数)。10(5分)在横线里填上合适的数。20cm m3.04t t kg m0.06km7m27dm2 m211(1分)如图:这是晾衣服的衣架,这样设计的依据是 。三、计算题(共25分)12(6分)直接写得数。4.2101000.00956100.0510001.21063.

4、40.68+0.322801025211003.25+50202213(9分)脱式计算。13372(175+68)50(3.75+0.46)120158414(6分)简便计算。46000254627565621257215(4分)下面有5张数字卡片,请你从中任选3个数放入中,在内填写“+”或“”,组成一道可以简便计算的题,并计算。18.521.488.523.066.94四、操作题(共9分)16(4分)根据要求在方格图中画一画。(1)以线段AB为底,画一个高4厘米的三角形。(2)以AB为对称轴,画出这个三角形的轴对称图形。17(5分)课堂上,同学们研究出了“小数的性质”,但小聪还是不太明白。以

5、“0.1和0.10”为例。请你从下面的两种方法中任选一种方法填一填,给他解释。方法一:想:0.1是 个;0.10是 个,也就是 个;所以0.1 0.10。方法二:想:0.1元 分,0.10元 分,所以0.1 0.10。五、解决问题(30分)李华是个爱阅读、爱思考、善于观察生活的孩子,她在阅读和生活中发现了许多数学问题,我们一起来解决吧!18(6分)我们佩戴的红领巾的颜色是国旗红,可用布、绸、缎等材料按照标准制作。分为小号、大号两个规格。小号:底边长100厘米、腰边长60厘米。大号:底边长120厘米、腰边长72厘米。红领巾中最大的角是120。(1)算式“100+602”解决的问题是: (2)红领

6、巾中另外两个的角分别多少度?19(6分)本学期,李华所在的年级共评出“阅读之星”32名。学校要为他们每人准备一支钢笔作为奖品。负责人采购的时候正好赶上某商场举行“迎六一”大促销活动,同一个型号的钢笔两支50元,三支70元。李老师怎样购买最省钱?多少钱?20(6分)李华家的小区有这样一个长方形草坪(草坪平面图如下图所示),中间是两条互相垂直的小路,李华说可以用平移的方法一步就可以求出草坪的面积,请你把平移过程填一填并列式计算。(1)先将 号图形向 平移 格。(2)再将 号图形向 平移 格。(3)最后: (4)列式计算:21(6分)周末,李华陪奶奶去小区附近的超市购买了生活用品,回到家后,奶奶发现

7、购物小票被撕掉了一部分,她只记得付给收银员100元,找回了15.5元。请你和李华一起帮奶奶算算“分类”垃圾袋的单价是多少元?22(6分)在超市里,李华看到一些关于销售量的信息:本超市A商品销售量的第二季厦比第一季度少30件,B商品销售量的第三季度比第二季度少10件。(1)根据提示信息,将统计图补画完整。(2)A商品第 季度销量最好,(3)B商品第 季度销量最差。(4)2021年B商品平均每月销售多少件?答案与试题解析一、选择题(将正确答案的序号填在括号内。共10分)1【分析】小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。解:一个数由3个

8、十、五个一、4个十分之一组成,这个数是35.4。故选:C。【点评】此题考查了小数的写法,要熟练掌握。2【分析】根据四则混合运算的顺序,对各个算式的运算顺序进行分析,找出与其它两项不同的算式即可。解:A:96(12+4)2是先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算括号外的除法,即加乘除;B:15(70+4)25是先算小括号里面的加法,再算括号外的乘法,最后算括号外的除法,即加乘除;C:158(27+54)9是先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的乘法,即加除乘;运算顺序不同的是选项C。故选:C。【点评】四则混合运算的顺序:1、一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法

9、,按照从左到右的顺序依次计算;2、如果既有加减法、又有乘除法,先算乘除法、再算加减法;3、如果有括号,先算括号里面的。3【分析】分别从上面、前面和左面观察所给几何体,根据看到的形状选择即可。解:从前面看到的形状分别是:,看到的形状不相同;从上面观察到的形状分别是:,看到的形状不相同;从左面观察所给几何体,看门的的形状都是:。故选:C。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。4【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,据此解答。解:如果甲数比5万小,“五入”后是5万,如果甲数比5万大,“四舍”后是5万,

10、所以无法确定甲数和乙数的大小。故选:C。【点评】此题主要考查求近似数的方法,关键要考虑两种情况再解答。5【分析】假设都是10元的,那么一共有1012120(元),因为一共是150元,少了15012030(元),就是因为把10元的也看作20元的了,一张10元的比一张20元的少201010(元),所以20元的有(3010)张,据此解答即可。解:假设全是10元的,则20元的有:(1501012)(2010)(150120)1030103(张)答:其中20元的人民币有3张。故选:A。【点评】此题属于鸡兔同笼问题,可以直接采用假设法解答;也可以看做含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是

11、找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可。二、填空题(每空1分,共26分)6【分析】1元10角100分;小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。解:人教版小学数学四年级下册课本的定价是7.50元,表示7元5角0分,这个数读作:七点五零元。故7,5,0,七点五零。【点评】此题考查了小数的读法,要熟练掌握。7【分析】(1)根据被除数除数商,减数被减数差,以及一个因数被除数另一个因数,由此求解;(2)2041217,5217884是先用204除以12求出商,再用52乘求出的商即可;(3)510306204,20

12、41217,5217884是先用510减306求出差,再用204除以求出的差,得到商,最后用52乘求出的商即可。解:已知:51030620420412175217884(1)根据加减法关系和乘除法关系填空:17122043065102048845217(2)根据算式列出一个综合算式:52(20412)884;(3)根据算式列出一个综合算式:52(510306)12884;故12,210201,17;52(20412)884;52(510306)12884。【点评】本题考查了加减法的互逆关系,乘除法的互逆关系;同时考查了分步式合成综合算式的方法,要分清楚先算什么,再算什么,根据运算顺序列出综合算

13、式,注意合理利用括号。8【分析】根据小数大小比较的方法比较即可;分别计算左右两边的算式,再比较;整数部分大的那个小数就大。解:3.41034,34134;4.34.353.410341.98故,。【点评】本题主要考查小数大小的比较,注意数位的对应。9【分析】(1)根据等边三角形三条边相等的特征解答;(2)根据等腰三角形两腰相等的特征解答;(3)(4)根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进而得出结论。解:(1)如果她要摆一个等边三角形,选;(2)如果选的是,摆成的是一个等腰三角形;(3)如果选的是,6+612,1213;结果摆不成三角形,理由是:三角形的两边之和

14、应大于第三边;(4)如果选的话,根据三角形的两边的差一定小于第三边;则?66,所以“?”的长度最长是11厘米。故;等腰;摆不成,三角形的两边之和应大于第三边;11。【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。10【分析】根据1米100厘米,1吨1000千克,1千米1000米,1平方米100平方分米,解答此题即可。解:20cm0.2m3.04t3t40kg60m0.06km7m27dm27.07m2故0.2;3;40;60;7.07。【点评】熟练掌握质量单位、长度单位、面积单位的换算,是解答此题的关键。11【分析】根据三角形具有稳定性的特征解答。解:晾衣架设计成三角形的依据是三角

15、形具有稳定性。故三角形具有稳定性。【点评】本题主要考查三角形具有稳定性的特征。三、计算题(共25分)12【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算。解:4.2100.421000.0090.956105.60.051000501.2101263.42.60.68+0.32128010282525011000.013.25+58.25020220【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。13【分析】(1)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算括号外的乘法;(2)先算小括号里面的加法,再算括号外的减法;(3)先算乘法,再算除法,最后算减法。解:(1)13372(17

16、5+68)13372243131291677(2)50(3.75+0.46)504.2145.79(3)120158412012041203090【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。14【分析】(1)根据除法的性质计算;(2)根据乘法分配律简算;(3)先把72分解成(89),再根据乘法结合律简算。解:(1)4600025446000(254)46000100460(2)6275656262(7565)6210620(3)12572125(89)(1258)9100099000【点评】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算。15【分

17、析】可以挑选18.52、3.06、8.52,其中18.528.52是10,再加上3.06即可。解:18.52+3.068.5218.528.52+3.0613.06(答案不唯一)【点评】此题主要考查了小数的运算,要熟练掌握。四、操作题(共9分)16【分析】(1)以线段AB为底,画一个高4厘米的三角形即可;(2)根据轴对称的性质,画出这个三角形的三个顶点关于AB的对称点,顺次连接即可得出它的轴对称图形,解答即可。解:(答案不唯一)【点评】熟悉轴对称图形的定义,是解答此题的关键。17【分析】方法一:“1”平均分成10份,每份表示0.1;“1”平均分成100份,每份表示0.01,据此填写。方法二:根

18、据钱数相等,填写即可。解:方法一:想:0.1是1个;0.10是10个,也就是1个;所以0.10.10。方法二:想:0.1元100分,0.10元100分,所以0.10.10。故1,10,1,100,100,。【点评】此题考查小数的性质,要熟练掌握。五、解决问题(30分)李华是个爱阅读、爱思考、善于观察生活的孩子,她在阅读和生活中发现了许多数学问题,我们一起来解决吧!18【分析】(1)红领巾是等腰三角形,两条腰的长度相等,100厘米是底边的长度,60厘米是腰的长度,100+602表示红领巾的周长是多少厘米;(2)三角形的内角和是180度,等腰三角形的两个底角相等,先用三角形的内角和减去顶角的度数,求出两个底角的和,再除以2,即可求出红领巾中另外两个的角分别多少度。解:(1)算式“100+602”解决的问题是:红领巾的周长是多少厘米。(2)(180120)260230(度)答:红领巾中另外两个的角都是30度。故红领巾的周长是多少厘米。【点评】解决本题关键是熟知等腰三角形的特点,以及三角形的内角和定理。19【分析】两支50元,每支的单价高于三支70元,所以李老师应多三支三支地买,少两支两支地买,据此找出李老师应买几组三支,几组两支,继而算出需要多少钱。解:502703103+

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