本地研发黑龙江省尔滨市人教54版三年级下语文第三单元重点字形教师版

1、三年级下第三单元重点字形（教师版）1.2.3.根据拼音能准确写出词语能够区分相近字形词语的不同读音辨别词语正确组词。形近字叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（假发）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）列（列车）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）裂（裂开）副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）审（审视）幅（一幅图画）晌（半晌）响（响亮）同音字遇（相遇） 寓（寓言） 预（预习） 愈（愈合）弓（弓箭） 工（工厂） 公（公司） 宫（宫廷）剑（宝剑） 箭（火箭） 燕（燕子） 雁（大雁）丁（园丁） 盯（盯住） 叮（叮嘱）乐（音乐） 越（越过） 悦（

2、喜悦）、我看拼音写词语。（8 分）k lonqun oji fnbi cn () () () ()y hwi uzhn qush x三、选词填空果然居然1、这么重要的事他（）给忘了。2 、小明试了试，声音 （）沿着木板饶了过 来。发现发明发觉1、电灯是（）的。2 他专心了，连我进来都没有（）。3、科学家在那个地方（）了一个大油田。四、重新排列下列次序的句子。（）转来一位新同学，名叫。（）下课后，我翻了一新华字典。（）上，老师喊 qiu发言。（）原来，这是一个多音字。（）我听了百思不解，chou怎么变成了 qiu呢？（）当姓就读 qiu。一、看拼音，写汉字。y ynwn yn b loyn ju

3、n（） （）（）b shdio zuji fnhu hu（）（）（）（）pn chnyn yok lnqun o（）（）（）（）二、选择正确的读音。1、节气不饶人哪（nan）。2、不能让藏胞来年挨（ii）饿。3、平明寻白羽，没在（zhngzhng）。 4、射中（zhngzhng）的不是。5、那白羽箭深深地扎（zhzh）进了石头里。() () () ()二、我会，再组词。（8 分）悔()晌()悦()硬()诲()响()说()便()箭()幅()盘()借()剪()福()盆()猎()四、我会选择合适的词语填空。（6 分）审视注视翠鸟一动不动地（）着水面。经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格处处

4、（）要求自己，是学习的榜样。今天，我上学子，受到了老师（）的批评。教育教诲老师天天（）要好好学习。我虽然离开了母校，但是对（），使我不忘。四、我会选择合适的词语填空。（6 分）审视注视翠鸟一动不动地（）着水面。经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格处处（）要求自己，是学习的榜样。今天，我上学子，受到了老师（）的批评。教育教诲老师天天（）要好好学习。我虽然离开了母校，但是对（），使我不忘。五、我会填。（6 分）ht1、亲身下河知深浅，。2、，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，；常常做，。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4 分）例：得越快，离楚国不就越远了吗？得越快，离楚国就越远了。这不恰

5、好表明有数不尽的骆驼吗？你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？七、我会在正确的说法后打“”。（4 分）1亡羊补牢这则寓言告诉：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（）2南辕北辙这则寓言告诉：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）只要有决心，再难的事也能做得到。（）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16 分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，的样子也就不一样，有时候看起

6、来真像个五角星。因此，当看见别人把画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3 分）陌生（）怀疑（）哭（）2我会选词填空。（6 分）虽然但是因此如果就（1）（）观察的角度不同，的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等了 那个朋友从树上下来

7、 笑眯眯地说喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有个自。（2 分）2照样子写词语。（3 分）笑眯眯 3按短文内容填空。（4 分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。4给短文第三自加上标点符号。（3 分）5这篇短文告诉什么道理，请你用“”在文中画出来。（2 分）（3）（）被画成了五角星，（）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4 分）4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3 分)（二）我会阅读短文，回答问题。（14 分）参考亡羊补牢羊圈把式叼走 街坊后悔 盘缠硬要窟窿劝告Na窟窿劝告街坊悲惨 愈合 魏准确 熟悉后悔 晌午心悦硬度火箭幅度 盘子 借书 教诲 响亮说话 便宜剪刀福气碗盘猎人亲口尝梨知酸甜 花盘里长不出苍松不怕千不怕千万事这恰好表明有数不尽的骆驼。你像他那样认真学习，能取得好的成绩。注视审视严格 严厉 教育 教诲熟悉相信笑 如果 就 因此虽然但是因此，当看见别人把画成五角星的时候，不要忙着发笑，看别人是从什么角度看的。