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文档简介

1、第二课 学习新天地学习伴成长了解中学阶段的学习任务。树立终身学习的意识,懂得学习的重要意义。(重点)进一步提高自己对学习的认知能力。目标导航探究与分享教材16页材料同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?收获了愉悦的心情,意识到集体活动的重要意义。收获了友情,逐渐学会了怎样与人交往。了解了一些历史知识,增长了见识。探索了世界的奥秘,培养了自己的实践能力。 “学习”一词最早出自礼记月令“季夏之月鹰乃学习”,指雏鹰开始学习飞翔。学习的含义小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。他们是在学习吗?小利打篮球输了,被同伴喝倒

2、彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。正确认识学习初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校。我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。辨析:学习就是在学校中按照老师的安排掌握知识。 这种说法是错误的。学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经历中学习:学会思考,认识世界,关爱他人,遵守

3、规则 每个人都要学习吗?长大成人后,我们还需要学习吗? 每个人都要学习。学习伴随着我们的成长。长大成人以后,还需要继续学习。学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开学校了,也要不断地学习,不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。学习没有终点探究与分享教材18页材料你想过自己为何而学吗?示例: 为了老师的期望而拼命学习,希望她可以开心。 然而当老师不在你身边了,你自然而然地找不到一个学习的理由了。学习点亮生命 学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。我们为什么要学习?拓展延伸你认为学习是什么呢

4、? 学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习不仅包括知识的获取,还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。课堂小结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的含义正确认识学习学习没有终点学习让我们能够生存,拥有更充实的生活学习点亮我们内心的明灯,激发前进的动力1. 【2021赤峰宁城县期末】中学阶段,学习是我们的重要任务,这里的学习包括()知识的获取学习如何与不同个性的人相处学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做A. B. C. D. D课后巩固2. 学习方式不仅表现为接受

5、和掌握,而且可以表现为()发现 探究 感悟 体验A. B. C. D. A3. 学校组织学生开展社会实践活动,小明对此很不屑,心想:参加这些活动有什么用?浪费学习时间!可见小明()A. 养成了良好的学习习惯B. 树立了终身学习的观念C. 没有掌握科学的学习方法D. 未认识到实践也是学习D4. 在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言:“此刻打盹儿,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。”这句名言启示我们()A. 只要努力学习,我们就能实现自己的梦想B. 只要努力学习,我们就可以拥有更好的生活C. 要珍惜在校学习的机会D. 只要在学校学习好了,以后就不用学习了C5. 在河南省,一位名叫张晓兰的女学生改良了车灯,

6、发明了汽车远近光灯自动转换器,并获得了国家专利。张晓兰平时学习非常用功,思维也很敏捷,上课时会向老师提出各种奇妙的问题。张晓兰的故事告诉我们()A. 只有天才,才能有所发明创造B. 只有受过高等教育的人,才能有所发明创造C. 学习是发明创造的动力,知识是发明创造的源泉D. 只要坚持学习,就一定能有所发明创造6. 随着知识更新周期的缩短,新知识不断涌现,我们的一生都需要学习。在初中阶段,我们在老师的指导下学会自主学习、探究学习,为以后持续发展奠定了坚实的基础。这说明()要把握好初中阶段的学习时光学习没有终点初中的学习生活将使我们终身受益学习一定能够帮助我们摆脱愚昧、掌握一技之长A. B. C.

7、D. 【解析】阅读题干我们不难理解,此题考查的是“初中学习的重要性”,选项比较直观地表明了这一内容;在初中阶段,要学会学习,为终身学习奠定基础,选项也符合题干的要求;选项道出了学习的重要性,但太绝对,不符合题目要求。故选A。7. 【立德树人助力中国梦】十八大以来,习近平主席不断“劝学”“促学”,抓“关键少数”,在全党大兴学习之风。这是因为()学习可以让人们的视野更开阔学习可以获取更多的利益和荣誉党员是国家的未来,必须要学习学习可以激发前进的动力A. B. C. D. C8. 阅读材料,回答问题。小梅今年13岁了,是一名七年级的学生,小梅的爸爸在当地经营一家规模较大的餐馆。春节过后,由于餐馆缺人手帮忙,爸爸对小梅说:“这个学期你就不要上学了,与其在学校浪费时间,不如早点出来挣钱!”(1)假如你是小梅,你打算通过什么方式让爸爸改变自己的主意?请亲朋好友或老师做爸爸的工作。(2)小梅的老师去做小梅爸爸的工作,应该怎样说服小梅的爸爸同意小梅继续上学学习?向小梅爸爸讲明教育对一个人成长所起的重要作用,劝说他让小梅继续上学,同时还告诉他,保证适龄子女按时入学、接受规定年限的义务教育是父母应承担的法律义务。(3

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