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文档简介

1、院里中学2017-2018学年度第二学期语文教学工作计划年级：初三级部教研组长审阅表一教导主任审阅教材分析：本册书中的五个单元依次安排了如下内容：人生、名人、 少年生活、历史著作、先秦诸子散文。名著导读介绍了傅雷家书、 名人传，它们都与课堂阅读有着有机的联系。课外古诗词背诵， 选取了八首著名古诗词。学情分析：经过初中三年的学习锻炼，学生对语文课有了一定的 认识和理解，能大胆尝试和探究问题，大局部学生对语文学科有浓厚 的兴趣。缺乏是：基础参差不齐，两极分化较为严重。双基要求：注意采用多种方式使学生牢固掌握基础知识，培养学生 的语文学习习惯、读书习惯，注意方法和技巧的指导。能力培养：抓好读写训练，

2、这是语文教学的重中之重。课内外要紧 密结合起来，课堂指导和课下练笔相结合，自己找“米”和老师给“米” 相结合。情感态度价值观培养：从语文学科的特点出发，使学生在潜移默 化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。主要措施：一、认真钻研教学大纲和语文教材，注意精心备课，多 听课。二、加强集体备课，精心编制学案的作业，力求紧扣教材，训 练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。三、培养学生的语 文学习习惯、读书习惯，注意方法和技巧的指导。四、采用多种方式 培养学生的综合能力。五、抓好读写训练，课内外要紧密结合起来。表二：授课进度计划周次教学单元教学内容课时备注1第四单元16、17 课、

3、52第四单元18、 19课53第四单元20课，课外四首古诗54第一单元1、2课55第一单元3、4课56第一单元5课、课外四首古诗57第二单元6、7课58第二单元8、9课59第二单元10课、名著导读510第三单元11、 12课511第三单元13、 14课512第三单元15课、语法修辞513第五单元21v 22 课514第五单元23、 24课515第五单元25课、综合性学习516期末复习全册内容517181920表三：教研与辅导教研课题如何提高学生的阅读水平教研目的阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试，而是促 进学生自我开展、自我完善，培养学生良好的读书习 惯，为终身学习打基础，终身受益。实施措施（一）营造和谐的民主的阅读气氛。（二） 培养学生 阅读的兴趣。（三）以学生为主体，师生互动，优化 课堂教学。（四）重视方法总结，培养个性能力辅导对象班级中阅读水平较低，阅读有困难的同学。辅导目的真正提升学生的阅读能力，改变教学观念与策略，革 新教学手段与方法，调动学习的情感，为学生的终身 学习打卜坚实的基础。辅导措施一是要关注

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