2022年安全坐电梯大班教案

1、第 页2022平安坐电梯大班教案平安坐电梯大班教案作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的平安坐电梯大班教案，希望能够帮助到大家。平安坐电梯大班教案1活动目标1.幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会平安乘坐电梯的方法。2.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。3.在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时能够想方法自救的勇敢精神。重点难点重点：学会平安乘坐电梯的方法难点：学习当电梯出现突发事故时的自救方法活动准备PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫 7 套活动过程一开始局部谈话引入课题师：宝贝们，

2、你们见过电梯吗？在哪里见过？那你坐过电梯吗？坐电梯的时候你觉得怎么样？那你喜欢坐电梯吗？今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗？那我们跟着音乐一起出发吧。二根本局部1.认识乘坐升降电梯里的标师：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有？在哪里见过？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？师重点引导认识警铃和超载的标志。1警铃 这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗？2超载这个标志上有什么？说明电梯里最多只能坐几个人？超载了怎么办？2.以帮助管理员阿姨想如何平安乘坐电梯的方法为由，和幼儿

3、一起将因乘坐电梯做出的不平安行为而引发的不平安事件进行分析和讨论，共同探索出平安乘坐电梯的方法师：管理员阿姨请我们帮助想一想怎样才能平安乘坐电梯，你们愿意帮助她吗？乘电梯时发生危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。1乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才平安？2乘坐电梯时不注意平安会摔倒，还有件危险的事情被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才平安？3乘电梯时不注意平安除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才平安？3.播放平安乘坐电梯视频，归纳总结平安乘坐电梯的方法师：

4、刚刚，小朋友想了很多很多平安乘坐电梯的方法，老师也想了一些方法。我们把这些方法编成了一个平安乘坐电梯的动画片儿，一起来看看。4.出示电梯管理员阿姨设计的乘坐电梯平安标志，进一步稳固乘坐的平安知识5.学习电梯自救的方法师：你们看看，这个小男孩他在什么地方呀？电梯发生故障了，小男孩做这个动作来保护自己，我们学一学保护自己的动作。电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，然后再做这个动作保护自己。6.进行乘坐电梯情景演练，复习稳固平安乘坐电梯和电梯自救的方法7.播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论平安乘坐自动扶梯的方法师：看完电影你有什么感受呀？看来呀，我们在乘坐自动扶梯的时

5、候也需要注意平安。谁愿意来告诉大家：怎样才能平安乘坐自动扶梯呢？8.小结师：所以，不管是乘坐升降电梯还是自动扶梯都一定要注意平安，只要我们掌握了平安乘坐电梯的方法，并且按照这些方法来做，就能保护好自己，防止受到伤害。三结束局部跟着老师一起跳?乘电梯平安操?，自然结束活动。活动结合幼儿平时的生活经验来开展,进一步表达?指南?中提出的将教育生活化,生活教育化的精神。活动内容挖掘身边的事件当做教育素材。活动的组织将以往平安教育由教师反复教，变成了以幼儿为主导的自主探讨和学习，发挥活动反思了幼儿的积极性和主动性。整个活动环环相扣，层层递进，幼儿参与性高,兴趣点浓厚，最终到达此次健康教育活动的目标。但还

6、是存在着一些问题：为了进一步突破重难点，可继续用多媒体课件为幼儿创设乘电梯时的情境，让幼儿体验更加真实化。平安坐电梯大班教案21、了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。2、学习平安电梯的乘坐方法。3、初步了解乘坐电梯的急救措施。图片一、谈话引入。1、教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。2、今天，我们一起去电梯城参观，好吗？二、通过图片，了解不同的电梯。1、自动扶梯有扶手的，能自动上下楼的电梯，叫自动扶梯。2、升降电梯像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯。3、观光电梯用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。4、喜欢乘坐电梯吗

7、？为什么？三、认识电梯里的标志。小朋友们都喜欢坐电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?三、学坐电梯。我们来看看视频中的路路熊是怎么坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。一1、播放乘坐自动扶梯视频。2、提问：视频中的路路熊坐的什么电梯？他犯了什么错误？妈妈是怎么提醒的呢？二1、播放升降电梯视频2、提问：乘坐升降电梯时急救超人是怎样提醒我们的？3、教师总结。四、乘坐电梯平安小测试五、乘坐电梯平安须知：用手按钮，严禁撞击。不许吸烟，勿靠箱门。运行之时，挤门危险。危险物品，

8、禁止进梯。保持清洁，勿吐勿丢。假设遇意外，请按警铃。超载铃响，后进退出。儿童乘梯，成人跟随。楼内火警，切勿乘梯。六、活动结束。平安坐电梯大班教案3活动目标：1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。2、知道如何平安乘坐电梯。活动准备：1、请家长利用节假日带着幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。3、教师绘制一张电梯按键图。活动建议：1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。1请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？2请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了

9、解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比拟三种电梯各有什么不同。3请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处？给人们的生活带来哪些方便？4教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比方：运货的电梯，建筑工地上的电梯。2、请幼儿交流、讨论如何平安乘坐电梯。1教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。2请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成人带着下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。活动延伸3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘坐电梯。4、农村地区幼儿园可以

10、由教师介绍展开活动。平安坐电梯大班教案4活动目标1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。3、初步了解乘坐电梯的急救措施。4、体会实践活动的有趣。活动准备课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。活动过程一、谈话引入。1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?3、小结：人们想了一个方法来解决这个问题，那就是电梯。二、认识电梯里的标志。1、你们乘坐过电梯吗?2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示

11、图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?三、学坐电梯。我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。1、播放视频。2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：用身体挡住电梯门;乱按电梯按钮，这样做会怎么样?在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?3、教师小结：乘电梯既要注意平安，也要相互谦

12、让。四、学习急救措施。1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?2、播放视频。3、你们来说说看应该怎么做。4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。平安坐电梯大班教案5设计意图：平安教育工作是大家所重视的，但是平安教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的 答复很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然

13、的时机，和他们又聊起?幼儿画报?里的故 事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教育活动的念头。活动目标：1. 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2. 通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些平安意识。3. 在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想方法应对的勇敢精神。4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。活动准备：课件PPT。活动过程：一、引入如果你一个人

14、在家的时候遇到了陌生人，怎么办？幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面如走廊上、草地上、公园里、电梯里等遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。2.遇到电梯故障我们应该怎么做？四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展?电梯里有只大熊?的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的平安知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的