高考理科综合物理试题精选

1、高考理科综合-物理试题精选（非选择题）1. （6分）（1）在利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中（打点计时器电源的频率是50Hz）,某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了 A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出），如图甲所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在 xoy坐标系中，如图乙所示，由此可以得到一条表示vt关系的图像，从而可求出加速度。从第一个计数点开始计时，要想求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：A。若测得a段纸带的长度为2.0cm, e段

2、纸带的长度为10.0cm,则加速 度为 A m/S2。图甲（11分）（2）在测定满偏电流为2.5mA;内阻约为50的电流表 A1的内阻的实验中，备用的器材有:A.标准电流表 A2（量程0-3 mA）C.限流电阻Ro（阻值100 Q）E.电源（电动势1.5V,有内阻）B.标准电压表 V（量程015 V）D,电阻箱Ri,（阻值范围0-999. 9Q）P.滑动变阻器 R2：（阻值范围0-20Q,额定电流1.5 A）另外有若干导线和开关根据列出的器材，设计一种电路尽量准确地测出电流表Ai的内阻。在方框内画出测量电路图，所用器材用题中所给电学符号表出，并根据设计的电路写出电流表内阻的表达式Ra=A上式中

3、各物理量的物理意义 A测出Ai的内阻后，某同学设计了如图6所示的电路，将电流表 Ai改装成0-0.6A和03A两个量程的电流表，按该同学的设计，当开关S与a点接通时电流表的量程为 A ;当开关s接b时，若电流表Ai的内阻为Ra,则用+此=(16分)如图7所示，水平桌面离地面高h=1.25m。小物块A静止在桌面上，距桌右边缘L=1.00m，小物块B从桌面的左边缘向 A运动， 并与之发生正碰，碰后 AB 一起从桌面的右边缘以 垂直边缘的速度飞出，其落地点距桌面右边缘的水 平距离s=0.75m, A和B质量均为 m=0.1kg ,与 桌面间的动摩擦因数均为N =0.2。重力加速度为g=10m/s2。

4、试求：(1)两物块从桌面边缘飞出时的速度大小？(2)小物块B与A碰撞前瞬间的速度？,板间有竖直向下的匀强磁场，磁感(19分)竖直放置的平行金属板 M、N相距d=0.2m应强度B=0.5T,极板按如图8所示的方式接人电路。足够长的、间距为 L=1 m的光滑平行 金属导轨 CD、EF水平放置，导轨间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度也为Bo电阻为r=1 鄙J金属棒ab垂直导轨放置且与导轨接触良好。 已知滑动变阻器的总阻值为 R=4Q,滑 片P的位置位于变阻器的中点。有一个质量为 m=1.0 x10-8kg、电荷量为q=+2.0 x10- (20分)如图9所示，将质量均为 m厚度不计的两物块 A、B用

5、轻质弹簧相连接。第 一次只用手托着 B物块于H高处，A在弹簧弹力的作用下处于静止，现将弹簧锁定，此时 弹簧的弹性势能为 Ep。，现由静止释放 A、B, B物块着地后速度立即变为 0,同时弹簧锁 定解除，在随后的过程中 B物块恰能离开地面但不继续上升。第二次用手拿着A、B两物块，使得弹簧竖直并处于原长状态，此时物块B离地面的距离也为 H,然后由静止同时释 放A、B, B物块着地后速度同样立即变为0。求：C的带 电粒子，从两板中间左端沿中心线水平射入场区。不计粒子重力。(1)若金属棒ab静止，求粒子初速度 V0多大时，可以垂直打在金属板上。(2)当金属棒ab以速度v匀速运动时，让粒子仍以相同初速度

6、 V0射人，而从两板间沿直线穿 过，求金属棒ab运动速度v的大小和方向。(1)第一次释放A、B的过程中B物块恰能离开地面但不继续上升时A的加速度aA；(2)第二次释放A、B后，A上升至弹簧恢复原长时的速度Vi；(3)第二次释放A、B后，B刚要离地时A的速度V2。图9参考答案2（1）b,（或 BC） （3 分）2.0m/s（2）电路图（3分）2 - 11Ra =R1（2 分）11Ii, I2分别为A1，A2的读数R1为电阻箱的读数（2分）3A （2 分） 239: 1（2 分）2h2 .（1） t = f =0.5S （4 分）,gs 0.75u0 =-=1.5m/s（4 分）t 0.5（2）

7、a= Ng （2分）（3分）22VAB =u0 +2as VAB =2.5m/s （2 分）Vbo =5m/s （4 分）3.（1）2, 一qBv0=mv0 /r02分r0=d/23分V0=100m/s2 分（2）E=BLv2分U=ER/2（R+r）3分qBv0=qU/d3分v=50m/s2分棒水平向右2分mVBO =2mVAB4. （1） F=mga=2g（5分）(2) mgH=mv 12/2vi = ,2gH(3)第一次释放A、B前AXi= mg/k第一次释放A、B后AX2= mg/k第二次释放A、B后，B刚要离地时 AX3= mg/k第一次释放 A、B mg(H+L- AXi) +Ep

8、= mg(L+ AX2)+Ep12第二次释放 A、B mg(H+L)= mg(L+ AX3) +Ep+ mv222Epv2=, gH -m（5分）（4分）（4分）（2分）高考理科综合物理试题精选（非选择题）1、（18 分）I、（6分）以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是 。（填写正 确说法前面的序号）在研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出打下任意一 点时纸带的瞬时速度大小在 验证力的平行四边形定则 ”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧 与木板平面平行在 用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数 n误

9、计为n-1在验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体（重锤）的质量n、（12分）暑假开始以后，周芳、张英、林兵和一些同学乘火车外出开展调查研究。当火 车在一段平直的轨道上匀加速行驶时，林兵对其他同学说：我们能否用身边的器材测出火车的加速度？ ”许多同学参与了测量工作，他们各自记录如下：（1）周芳用塑料绳把一只小铁锁吊起来，并吊在行李架上，使悬挂点正好在小桌边的正 上方，她测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离s及小铁锁偏离桌子边缘的距离水平d后说:我已能算出火车的加速度。”（2）坐在车窗边的张英不动声色，时而抬头看看窗外每隔100m的电线杆，时而看看自己的手表，往复了两次。在别人还在忙碌之中， 张

10、英突然宣布： 我已测出了火车的加速度。（3）林兵拿出一只长方形的饭盒，在盒中装了一定数量的水，把饭盒沿火车行驶的方向放置，用刻度尺测出饭盒的长 l两边水面到饭盒口的距离 和h2,林兵说： 我也能测出火车的加速度。请你判断一下，周芳、张英、林兵的方法能否测出火车的加速度，如果不能，说明不能 的理由；如果能，他们的测量结果是什么？2、（16 分）如图所示，细绳长为 L,吊一个质量为 m的铁球（可视作质点），球离地的高度h=2L,当绳受到大小为 2mg的拉力时就会断裂.绳的上端系一质量不计的环，环套在光滑水平杆 上，现让环与球一起以速度v=jgt向右运动，在A处环被挡住而立即停止，A离墙的水 平距离

11、也为L.求在以后的运动过程中，球第一次碰撞点离墙角B点的距离是多少？3、（18 分）如图所示，一棍粗细均匀的足够长直杆竖直固定放置，其上套有A、B两圆环，质量分别为mA、mB,且mA： mB=4： 1。杆上P点上方是光滑的且长度为 L; P点下方是粗糙的， 杠对两环的滑动摩擦力大小均等于环各自的重力。现让环A静止在P处，再将环B从杆的顶端由静止释放，B下落与A发生的碰撞，碰撞时间极短，碰后B的速度方向向上，速度大小为碰前的3/5。求：B与A发生第二次碰撞时的位置到P点的距离；B与A第一次碰撞后到第二次碰撞前，B与A间的最大距离。4、(20 分)如图，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的

12、速度向左运动， 传送带上有一质量为M = 2kg的小木盒B, B与传送带之间的动摩擦因数为尸0. 3,开始时，B与传送带之间保持相对静止。先后相隔4t=3s有两个光滑白质量为m=1kg的小球A自传送带的左端出发，以vo=15m/s的速度在传送带上向右运动。第1个球与木盒相遇后，球立即进入盒中与盒保持相对静止，第 2个球出发后历时 ti = 1s/3而与木盒相遇。求(取 g=10m/s2) (1)第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动速度多大？ (2)第1个球出发后经过多长时间与木盒相遇？(3)自木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量是多少?v参考答案1

13、. I .(6分，填对但不全的得 3分，有错误的不得分) n解析他们三人的方法都能测出火车的加速度，具体分析如下：(1)周芳的方法：小铁锁的加速度与火车的加速度相同，设为 a,塑料绳与竖直方向之间的夹角为0o如图11 (a)所示，小铁锁受两个力：重力 G、塑料绳的拉力 To设小铁锁的质量为 m, 根据牛顿第二定律有：mgtan 0 =ma。由几何知识得tan日=/ d 解得 a = gd：s-2d-。s2 -d2s2-d2图 11 (a)(2)张英的方法：如图100m的三根电线杆 A、11 (b)所示，设火车的加速度为 a,其依次通过的两个连续的相隔B、C所用的时间为t1 和 t2,11t2火

14、车在AB间、BC间的平均速度分别为 v1100100v2 = 。由匀变速直线运动的推论可知，火车在t2+t1 t2t 二2图 11 (b)这两段时间内的中间时刻的瞬时速度分别为V1和V2,而这两个时刻之间的时间为t1t2200 ti -t2 tlt2 ti t2（3）林兵的方法：饭盒中的水相对火车静止，其水面将成倾斜状态，且倾斜的夹角为0 ,图 11 (c)取水面上的一滴质量为m的小水珠为研究对象，小水珠受重力 G、水面对它的支持力 N作用，如图11 （c）所示，由牛顿第二定律% -卜2g h -h2a 二,又火车与小水滴的加速度相同，故火车的加速ma=mgtan 0 , 由几何知识得 t a

15、8n=, 解得石4 g h1 -h2度为a =-o l（各项中说理正确 2分，表达式正确 2分，每项计4分，共12分）评析 本题是一道开放性实验题，符合新课标的理念。考查了学生利用身边的工具解决实际 的物理问题能力，解答时从速度的变化与时间的关系及根据火车物体的受力情况综合分析求 出加速度。2.环被A挡住的瞬间- 2Ft - mg = m l TOC o 1-5 h z 解得F =2mg,故绳断，之后小球做平抛运动（3分）. , . 1,12设小球直接洛地，则h = 2 gt球的水平位移x =. t =2L L所以小球先与墙壁碰撞（3分）球平抛运动到墙的时间为t ；则t = L JL. g.1

16、2 L小球下落高度h =-gt =- HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 22碰撞点距B的距离H =2L - =-L（4分） HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 223. （ 1）设B自由下落L时速度为vo,由机械能守恒定律得mBgL =|mBV2 解得：Vo=j2gL 2 分设B与A碰撞后瞬间，B的速度大小为 Vb, A的速度大小为 Va, A, B组成的系统动 量守恒规定向下的方向为正。 TOC o 1-5 h z mBVo= mBVB+mAVA2 分32一将vb= v0代入上式斛仔： va=

17、v0 2分55B也做匀速运动，由于 设A、B碰撞后经时间碰撞后A匀速下滑，B做竖直上抛运动，从返回到 P点时，速度大小仍我为 Vb,此后, vB, vA所以B也会发生第二次碰撞。t发生第二次碰撞，B做竖直上抛运动返回到 P点经历的时间为t,则：A的位移：SA=VAt1分B匀速运动的位移：SB=VB(t- t1)2vb1分由Sa=Sb并联立解得:236vo72. 八sA = = - L 2 分25g25所以，A、B第二次碰撞的位置在72 1P点下万L25(2)两环相距最远时，速度相同，好VB=VA,此时B环在P点上方，设经历的时间为r由 Va=VB+gt 解得 t = vgA 的位移：sA=VA

18、t =2V25g2B的位移：sB=VB二迤2g2Vd10g2分sA, sB 代入 As = sA - sB 解得：As =2生八 2分2g4. ( 13分)(1)设第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度为vi,根据动量守恒定律：mv0 -Mv =（m M ）v1（1分）代入数据，解得:V1=3m/s(2)设第1个球与木盒的相遇点离传送带左端的距离为s,第1个球经过(1分)电与木盒相遇，则:to =Vo（1分）设第1个球进入木盒后两者共同运动的加速度为a,根据牛顿第二定律:N（m + M ）g = （m +M ）a得：a = Ng =3m/s2（1分）设木盒减速运动的时间为L,加速到与传送带相同的速度的时间为t2,则:,；vt1