12-2滑轮 习题课件－2021－2022学年人教版物理八年级下册(共25张PPT)

1、12.2 滑轮1知道定滑轮和动滑轮的作用。2知道滑轮组的作用，会组装滑轮组，了解其他简单机械的一些应用。学习目标1使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮可以省力但不改变力的方向，而且费距离；使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。2动滑轮和定滑轮组合在一起，构成滑轮组。若不计动滑轮自重和摩擦，动滑轮上有几段绳子承担物重，所用的力就是物重的几分之一。设吊起动滑轮的绳子段数为n，物重为G，则所用的力F可写成公式：F= 。3轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，轮轴是省力(选填“省力”或“费力”)的简单机械。斜面是省力(选填“省力”或“费力”)的简单机械，但要费距离。新知一定滑轮和动滑轮

2、观察课本P81图122-1的情景，就“想想议议”中的问题发表一下你的意见。阅读课本P82“定滑轮和动滑轮”的内容，回答问题。1轴固定不动的滑轮叫做定滑轮；轴随着物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。2探究定滑轮和动滑轮的特点。(1)讨论：分别用定滑轮和动滑轮拉升同一物体时，谁省力?谁省距离?使用定滑轮有什么好处?使用动滑轮有什么好处?(略)(2)实验：按课本图122-3所示进行实验，把实验数据记录在下面表格中。(略)实验物体重力G/N物体升高的高度h/cm弹簧秤示数F/N弹簧秤移动的距离s/cm用力的方向甲乙丙图122-1(3)交流总结：使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。使用动滑轮可以省力，但不

3、可以改变力的方向。3讨论：定滑轮和动滑轮的实质。观察比较图122-2甲、乙两种情况，发现滑轮的实质是杠杆，请你找出它们的支点，并思考动力臂和阻力臂的关系。图122-2总结：定滑轮的实质是一个等臂杠杆；动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆。新知二滑轮组阅读课本P83“滑轮组”的内容，探究滑轮组的特点。1按课本P83图122-4所示进行实验，分别测出甲、乙两种情况所用的拉力大小，并找出拉力与重力的关系。2总结：滑轮组既能省力又能改变力的方向。使用滑轮组时，用几段绳子承担动滑轮和物体的重力，所用拉力就等于动滑轮和物体总重的几分之一，且每段绳子中的力都相等。(如图122-3所示)新知三轮轴和斜面

4、阅读课本P8384“科学世界”，了解轮轴和斜面，并完成下列问题。1通常把大轮叫轮，小轮叫轴，轮轴是可以省力(选填“省力”或“费力”)的简单机械。生活中轮轴的实例：水龙头、自行车把手、门把手(答案合理即可)。2上山的公路为什么修得弯弯曲曲，而不是从山下直通山顶(如图122-4)?试说明原因。原因：斜面也是一种简单机械，斜面是省力(选填“省力”或“费力”)的简单机械，所以要费距离。图122-4知识点一定滑轮和动滑轮的特点1学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉绳子，国旗就会上升。关于这个滑轮，下列说法正确的是( A )A是一个定滑轮，可以改变力的方向B是一个动滑轮，可以改变力的方向C是一个定

5、滑轮，可以省力D是一个动滑轮，可以省力2在图122-5中利用了动滑轮的是( D ) 3 如图122-6所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是( D )AF1较大BF3较大CF2较大DF1、F2、F3的大小相等图122-64 如图122-7所示，分别用不同的方式在水平地面上匀速拉动同一物体，物体所受地面的摩擦力均相等，不计滑轮和绳重，不计绳与滑轮间的摩擦，各图中最省力的是( C )图122-75 如图122-8所示，用5 N的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了02 m。若不计滑轮自重及摩擦，关

6、于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是( D )AG=25 N，s=01 mBG=25 N，s=04 mCG=10 N，s=01 mDG=10 N，s=04 m图122-86如图122-9所示，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f(不计滑轮、绳重和摩擦)，则人对绳子的拉力F的大小等于( C )A05GB2GC05fD2f图122-9知识点二滑轮组7(2021岳阳市)如图122-10所示，A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是(

7、D )8用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省( C )9 如图122-11所示，小华用滑轮组竖直匀速提升一个重为600 N的物体，人拉绳的力F为250 N(不计绳重和摩擦)。若用这个滑轮组竖直匀速提升1 200 N的物体时，人的拉力F为( B )A400 NB450 NC500 ND600 N图122-1110(2021广东省)如图122-12所示，用图甲的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是A(选填“A”或“B”)，动滑轮重为40N，3s内对物体做的有用功为300J。图122-1211如图122-13所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A，要求作用在绳自由端的拉力方向向下，有三段绳子承担重物，请在图中画出