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文档简介

1、教科版 五年级下册沉浮与什么因素有关新课学习分析物体在水中的沉浮规律物体的沉浮与什么有关呢？体积？重量？新课学习胡萝卜泡沫塑料块带盖的空瓶小石块蜡烛橡皮回形针物体的沉浮新课学习按体积大小排列物品新课学习物体胡萝卜泡沫塑料块小石块蜡烛橡皮带盖的空瓶回形针沉浮状况物体的沉浮记录表新课学习按重量大小排列物品新课学习物体胡萝卜小石块蜡烛橡皮带盖的空瓶泡沫塑料块回形针沉浮状况物体的沉浮记录表新课学习 因此要用控制其他因素不变的方法，来研究某一因素是否对物体产生作用。新课学习控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球体按轻重顺序排列在桌上，推测它们的沉浮，再放进水里观察。12345新课学习12345轻重不同

2、的小球的沉浮新课学习结论： 不同材料构成的物体，体积相同时，轻的物体容易上浮，重的物体容易下沉。新课学习 把一组重量相同的正方体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们的沉浮，再放进水里观察。50克50克50克50克50克新课学习体积不同的物体的沉浮50克50克50克50克50克新课学习 结论：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。新课学习用小瓶子继续研究实验名称实验步骤实验结论用小瓶子研究物体的沉浮找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。往空瓶子里一次次地加水，研究加多少水，小瓶子能沉在水中。新课学习小瓶子的沉浮情况新课学习用小瓶子继续研究实验名称实验

3、步骤实验结论用小瓶子研究物体的沉浮找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。往空瓶子里一次次地加水，研究加多少水，小瓶子能沉在水中。物体的体积不变，重量增加，物体的沉浮情况会改变。新课学习潜水艇沉浮的秘密新课学习 潜水艇是一种军用舰艇，它可以潜入水下航行，进行侦察和袭击。 潜艇有多个蓄水仓。当潜艇要下潜时，就往蓄水舱中注水，使潜艇重量增加。当重量超过它的排水量时，潜艇就下潜。 所以潜水艇的原理是靠改变潜艇自身的重量来实现的。拓展延伸 公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。浮力的定义式为F浮=G排，即水对物体的浮力等于物体所排出水的重量。拓展延伸 在美国独立战争期间，用“海龟号”潜水艇来进攻敌人

4、没有获得成功。由人提供动力的潜水艇并不十分有效，手轮不能提供足够的动力。工程师们也发现很难封住螺旋桨出入口使其不漏水，直到效率高的汽油发动机研制出来后，潜水艇才真正投入使用。课堂总结 物体的沉浮与自身的重量和体积有关。如果物体体积相同，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮；如果物体重量相同，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。课堂训练一、填空题1.用（ ）的方法来研究物体沉浮的因素。2.空的小瓶子是（ ），往瓶子里加水的过程逐步改变了瓶子的（ ），最终改变了小瓶子的沉浮。3.（ ）是靠改变自身的重量进行沉浮的。控制变量浮的重量潜水艇二、判断题1.不同材料构成的物体，在水中的沉浮与体积和重量无关。 （ ）2.不同材料构成的物体在水中的沉浮是没有规律的。（ ）3.一张纸刚放在水面上的时候是浮着的，后

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