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文档简介

1、一、猜一猜一、猜一猜二、看一看要求：1、请同学们仔细观察老师的一言一行、一举一动。2、等会请几个同学将老师做实验时的动作、神态、语言等有条理的说出来。“同一棵书上绽放出的多彩花朵”作文课件六、选一选1、写人 ：我的老师 我们的“怪”老师2、记事：直白题目 一堂难忘的课 像实验课的作文课 含蓄题目 眨眼之间 尝 难道老师“欺骗”了我 “麻”下有“鬼”难道是我的眼睛欺骗了我 眼见未必是实3、日记：4、书信：七、写一写1、根据自己的学习情况写一个片段 ，能够写一下老师的外貌，能够写一下同学们的猜想，能够写老师和同学们的实验过程，还能够写同学们做过实验后的感悟。2、学会使用大家平时积累的好词好句。3、

2、写的时候注意作文格式，不要写错别字，注意标点符号的准确使用。六、选一选1、写人 ：我的老师 我们的“怪”老师2、记事：直白题目 一堂难忘的课 像实验课的作文课 含蓄题目 眨眼之间 尝 难道老师“欺骗”了我 “麻”下有“鬼”难道是我的眼睛欺骗了我 眼见未必是实3、日记：4、书信：六、选一选1、写人 ：我的老师 我们的“怪”老师2、记事：直白题目 一堂难忘的课 像实验课的作文课 含蓄题目 眨眼之间 尝 难道老师“欺骗”了我 “麻”下有“鬼”难道是我的眼睛欺骗了我 眼见未必是实3、日记：4、书信：七、写一写1、根据自己的学习情况写一个片段 ，能够写一下老师的外貌，能够写一下同学们的猜想，能够写老师和

3、同学们的实验过程，还能够写同学们做过实验后的感悟。2、学会使用大家平时积累的好词好句。3、写的时候注意作文格式，不要写错别字，注意标点符号的准确使用。三、尝一尝“同一棵书上绽放出的多彩花朵”作文课件四、议一议1、刚才老师尝的时候表情自然，为什么同学们尝的时候表情怪怪的呢？2、学生交流看法。3、老师用慢动作重复上面的实验，学生再找原因。4、学生再交流看法。五、说一说通过刚才的实验你能够从中提炼出一个什么中心？同一棵树上绽放出的多彩花朵制作：老湾中心学校 王勤仿 六、选一选1、写人 ：我的老师 我们的“怪”老师2、记事：直白题目 一堂难忘的课 像实验课的作文课 含蓄题目 眨眼之间 尝 难道老师“欺骗”了我 “麻”下有“鬼”难道是我的眼睛欺骗了我 眼见未必是实3、日记：4、书信：“同一棵书上绽放出的多彩花朵”作文课件七、写一写1、根据自己的学习情况写一个片段 ，可以写一下老师的外貌，可以写一下同学们的猜想，可以写老师和同学们的实验过程，还可以写同学们做过实验后的感悟。2、学会使用大家平时积累的好词

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