部编版小学语文五年级上册《语文园地二》优质课件

1、 语文 五年级 上册 语文园地二第一课时第二课时 平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好处？今天，我们一起进入本单元的语文园地，去里面寻找答案吧！交流平台快速阅读 我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？第一课时 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。 读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛看

2、得快，脑子想得快。快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4.集中注意力5.提高视觉能力6.积累知识经验练一练 嫉妒是一种缺陷心理。 嫉妒是人人都具有的。 嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。 请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。 嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或想得到一种较贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。词句段运用读下面的句子，写出主要意思。 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇

3、对蔺相如不服气）直接的语言描写概括出廉颇的本意 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！ （ ）光的速度是惊人的 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ）挖的地道多而广 及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。概括方法： 1.一边读一边思考。 2.抓住关键词。 3.从具体的描述中概括出主要意思。 4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。我会做试着概括下面句子的主要意思。 1986版的西游记中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像

4、。（ ）1986版的西游记影响巨大。 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难 左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。语言描写赵王的矛盾心理第二课时 杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。伤情动作 妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书”喋喋不休

5、 喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。语言描写 忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。悠然自得悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。 形容悠闲而舒适。动作心情情景小练笔根据词语写出它所表现的具体情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。 听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。动作神态日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 葛洪 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待

6、人。 陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 毛泽东珍惜时间解释词语寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。盛年：壮年。莫等闲：等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。不饱食以终日，不弃功于寸阴。 葛洪 不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 朱熹盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 陶渊明 精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停

7、下来等人的。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 颜真卿莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 明日歌 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 席勒 意思是说， 光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。 这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。 拓展延伸黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真

8、卿合理的安排时间，就等于节约时间。 培根少壮不努力,老大徒伤悲。 汉乐府长歌行一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。第二单元-语文园地五年级上册人教版交流平台本单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。通过四篇课文的学习，相信同学们一定掌握了不少快速阅读课文的方法，大家一起来梳理总结一下吧！为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做

9、到眼睛看得快，脑子想得快。结合课文谈阅读方法搭石：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不回读。不要回读，即要一读到底，中途不要停顿。将相和：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 要在一瞬间辨认一个短语、一个句子甚至一两行的内容，从整体上把握文章内容。什么比猎豹的速度更快：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 通过关键词句把握文章内容，能提高阅读效率。冀中的地道战：带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 边读边思考，不仅能提高阅读速度，还能及时获取有用的信息。在你平时的阅读体验中，

10、你还有哪些独特的快速阅读的体验和方法呢？我看长篇小说的时候会先看目录，了解每一章的内容，就大致知道了整部小说讲了什么内容。我读书的时候会重点关注每个自然段的中心句，抓住了中心句就能大致知道该段主要讲了什么。 掌握方法不等于能够提高阅读速度，同学们要在今后的课内外阅读中有意识地运用这些方法，才能不断提高阅读的速度。 还有，默读一般读物每分钟不少于300字哦！读下面的语句，写出主要意思。 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去 了。廉颇对蔺相如不服气。 （）词句段运用读一读，括号外的句子和括号内句子有什么关系？括号内的句子是对括号外的句子的简要概括只要我们按下手电筒的开关，立

11、刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ）光的速度非常快。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（ ）地道样式众多，互相连通。继续做完后面的题目喷气式飞机的飞行速度比声速快得多。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。这段话的主要意思是：语句训练鲸的睡觉方式。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围

12、成一圈，静静地浮在海面上。这段话的主要意思是： 及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。我还知道_、_、_等方法也能帮助我们加快阅读的速度。归纳段落大意跳跃式阅读限时阅读说一说读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身这两个成语与所描述的具体情景有什么关系呢？ 第一个例句写赵王对于把和氏璧送去赵国十分犹豫，送与不送都会带来

13、不好的后果，这与“左右为难”表达的意思吻合。 第二个例句写杨靖宇在手腕、腹部受伤的情况下，仍然拼命抗击敌人，这与“奋不顾身”表达的意思吻合。喋喋不休 看我漫不经心地写作业，妈妈的声音又响起了：“写作业一定要认真，字要写工整，身体要坐直，左手按住作业本，不要边写边玩”_ 悠然自得 太阳底下，一望无际的大草原显得绿意葱茏。一头头黑白相间的奶牛在和煦的阳光下或驻足站立，凝视着远方，仿佛若有所思；或横卧草间，悠闲地咀嚼，仿佛在回味青草的味道；或慵懒地踱着步子，时不时地哞哞叫，仿佛在找寻意中人。不饱食以终日，不弃功于寸阴。 葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明莫等闲，白了少年头

14、，空悲切。 岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。译文：不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。译文：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。 日影移动一寸的时间，指极短的时间。壮年。莫等闲，白了少年头，空悲切。译文：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。译文：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。 不要无端（浪费时间）。 这四个句子都是关于珍惜时间的名句。告诫我们要好好珍惜当下的大好时光，努力学习，奋发上进