记叙文之情感表达

1、高一假期自主学习作业（作文部分） 第三课时 记叙文的情感表达刘桥中学 姜秀琴1 “没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。” 狄德罗 “感人心者，莫先乎情” 白居易 “我写作，不是我有才华，而是我有感情。”巴金2 语文新课程标准： “写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。” 3评分细则 寓意深刻有回味紧扣主题感情真挚4 “作文想拿高分，关键是写出真情实感！” 一语文高考评卷组组长 5一、 感情真挚的含义6 “感情真挚”，即感情真诚恳切。“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。 “感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情。 “感情

2、真挚”是要求在写作中能自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。 7二、 怎样才能拥有真挚的感情81、观察生活 一位学生写自己的母亲喜欢打扮得花枝招展，以至于自己都不认识了。文章结尾来一句：“我问爸爸妈妈为什么这样，妈妈笑着说：这叫品味时尚啊！ ” 事情虚假！ 认识虚假！9 “搞文学的人应该具有蜗牛般眼观四方的目力，狗一般的嗅觉，田鼠般的耳朵，能看到、听到、感到周围的一切。” 巴尔扎克 著名作家沈从文童年时就在自己的家乡“各处去看，各处去听，还各处去嗅闻”，能十分容易地辨别各种各样的气味。 102、感悟生活 夜望星空, 广阔深邃的宇宙，让你觉得自己渺如沧海一粟，感悟到“生有涯而

3、知无涯”; 静听虫鸣, 耳边的一曲天籁，让你惊叹世界的奇妙多姿, 感悟到生命的灵动勃发; 走进森林, 一望无际的高大树木和各种动物，让你感知物种的丰富繁多, 感悟到世界的多样性和人类应有的位置;11伫足田边，弯着腰的沉甸甸的麦穗，让你顿悟报恩的方式，感悟到每个人要谦卑地向哺育自己的世界道谢；畅游大海,与海水亲密接触，让你领受大海的宽阔胸怀, 感悟到“海纳百川, 有容乃大”123、品味真情品味生活中的真情： 我想变成 有的想变成爱迪生，为人类发明更多的东西；有的想变成军舰，守护我国的钓鱼岛；有的想变成莫言，再次获得诺贝尔文学奖；有的想变成美国，平息世界上的战争13 我家在大山深处，爸爸妈妈一年到

4、头在城里打工，我爷爷早年就去世了，只有我和奶奶在家，夜晚来临了，我和奶奶好怕好怕，幸亏我家的那条狗给我作伴壮胆。现在，我被爸爸妈妈接过来读书了，只有奶奶一人在家，前几天奶奶打来电话说，那条狗被人药死后偷走了，奶奶一个人在家一定很怕很怕，所以，我我就想变成一条狗 想变成狗，为的是陪伴、守护奶奶14红楼梦40回： “老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。 这（瓜果菜蔬）是头一起摘下来的，并没敢卖呢，留的尖儿孝敬姑奶奶姑娘们尝尝姑娘们天天山珍海味的也吃腻了，这个吃个野意儿，也算是我们的穷心。 刘姥姥的表演，是知恩图报的外化1

5、54、积累真情 敏锐地捕捉瞬间真情和细微感觉，并及时地把它们用语言记录下来。否则，这样的情感可能转瞬即逝。 16她(他)是因为害怕吗？如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材内容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢？但是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它意味着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们终于能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自己的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对于

6、高考，今朝的咱们不用怕！ 17 她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？ 如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重要，从某种意义上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造美好生活的选择，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！” 18 她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？ 如果真是这样，我只能说：“太羡慕了！”上学期，我们班也有一位同学被南大录取了，

7、当时那个轰动啊，真是无法形容。班上同学都羡慕得有点儿嫉妒，拼命吵着让那人请客，后来还是“老班大人”结束了这场骚乱，以每人一块德芙巧克力收场。要是我前桌的这个人真的被提前录取了，我倒挺幸运的，兴许还能沾沾她(他)的仙气，最后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？19 周国平： 妞妞一个父亲的札记、 宝贝，宝贝 “最痴情的父亲”205、升华真情 深层意义上的真情实感，是在对客观事物或某一事件的反复认识、反复体察的基础上获得的。 21 暑假，上午10:00，梦中的我被电话铃声惊醒不就是晒衣服吗，对妈妈来说那是举手之劳，至于打电话给我吗？ 阳光炙烤着大地，刚晾上几件衣服，便已经出汗了，皮

8、肤上有种被针扎上的刺痛感，燥热、疼痛，无奈地拿起衣架，继续手上的工作。男士的衬衫，领口很小，待我将塑料衣架强制套进去时，才发现衣架的一边已被我折断。再拿起铁夹，去夹袜子，袜子被晒得发烫，夹子更甚。我不由得低咒一声。22 忙完所有，看着原本空空的衣架上现在满是衣物时，我内心涌出难以言说的无奈。透过窗户，我看到远处的农田里，不少农民正在给水稻拔草、施肥，我的鼻子不觉一酸，无奈瞬间被愧疚所替代。 打开门，真想回到房间，像往常一样继续享受空调的凉意，可我知道38度高温下，有人依旧在工厂上班，有人依旧在甜头劳作，想起妈妈不久会回家吃饭，我毅然下楼，走向了厨房23 真情提升过程： 不情不愿 十分烦躁 愧疚

9、不安 付出行动，准备午饭24三、 如何表达真挚的感情25直抒胸臆 笑声过后，教室里是一阵难堪的沉默。接下去，是拂袖而去，还是“火山爆发”呢？我们都在暗暗担心；小男生双手抱肩斜站着，似在等着看一场好戏。赖老师呢？微微一笑，转身在黑板上写下一个极漂亮的“赖”字作为回答，好像刚才什么事也没发生过。小男生脸红了，我们悬着的心放下了！ 赖老师，真不“赖”啊！ 26融情于景 葱茏的树木映入眼帘，它们或青翠或墨绿，一派茂盛；微风中洋溢着馥郁的花香，不远处，满池荷花披着红色的纱衣，摇曳着叠翠的裙裾，翩然起舞；蜻蜓时而空中滑翔，时而池中点水，好不惬意 表达了七岁时刚刚学会骑车后的愉悦、兴奋之情。 27 “一切景

10、语皆情语”，将客观景物与主观情思相融合，让“山水有情，草木知意”，而不是照相似的纯客观描写。28 我小心翼翼地把两只萤火虫放在一片宽阔的绿叶上。当它们呼吸到自然的气息时，燃起了那熟悉的萤绿色光芒，那么纯粹，又那么充满着生命力。它们缓缓地前进，伴随着雨声清脆的坠落声，两朵萤火没入到黑暗的草丛中去了，但我仿佛还能看见那如脉搏般跳动的一明一灭，一明一灭 29 “小心翼翼”形象地体现了“我”怕伤害到萤火虫的细微心情，而“那么纯粹，又那么充满着生命力”则体现了“我”的激动欣喜之情。对大自然饱含爱护之情，将这种情感寄寓在两只小小的萤火虫中，含蓄而不直露。寓情于物30诉情于人 拥有了写作的激情时，找准一个合

11、适的激情倾诉对象，便于淋漓尽致地抒发感情。 题材是校园生活的，可以对某个老师或同学倾诉； 题材是家庭生活的，可以对父母倾诉； 题材是社会焦点的，可以对部分读者（如同龄人）倾诉。 31 父亲，我已经18岁，两年半后如果我考上了大学，将要花费更多的钱。我怎么忍心让年近六旬的你依然为母亲挣医药费、为儿子我挣学费呢？ 父亲，你就让我回家吧，不是我不爱读书，我这是心疼你啊。 父亲，毛主席说过：“广阔天地大有作为”，你就让我一边从事生产劳动，一边学习科学知识吧。32 父亲，你一辈子没有离开过土地，土地就是你的根。那次，听说政府决定让外地人承包万亩良田，你气得直跺脚。如今农民子弟大学毕业后大多将家安在了城市

12、，农村后继无人啊。 父亲，你就让我回家吧，让我扎根农村，我不能保证自己能成为第二个袁隆平，但我一定尽以最大努力，改进农业生产方式，守护农田，守住你的根。33思考例文一抒发了怎样的真挚情感？34 阅读例文例文一：忧与爱 江苏考生 老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。 小区近来又开始搞绿化，就在老王所住公寓后，轰隆隆的机器整天响个不停。这儿咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。 35 而老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。 “噫，种两垄豆角哪！这么好的地！”他望着花坛，叹了口气。 老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚

13、又硬。 前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得，便留在了墙根。36 离开了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。 那块地他回去看过几次。晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。 他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。老王是个粗人，提炼不出“家园荒芜”这样的概念，他只是担忧。 像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。 37 他抛弃了它们，他被逼无奈。 始终是放不下的，生活可以一夕之间改头换面，而对土地生生不息的爱哪能说断就断？ 忧与爱是利箭进入皮肤，因为进得深，所以痛。 老王渴望重回故

14、土，哪怕再扛一扛锄头。 然而作为一个农民，一个失了根的农民，他能如何反抗？唯一可以慰抚自己的，还好，还有一把锄头。38 “举前探”老王扛着锄头在一群老头老太太前做着示范，“好，回落收！”戴眼镜的老人们略显生疏地扛好了锄头。 老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀来做“锄头健身操”的教练，他稍一迟疑也就答应了。39 因为他肩扛锄头时，心里那份空落落的感觉才会淡一点，那块干旱的心地才如久旱逢甘霖滋润起来。 最近，老王又开始了新研究“铁锨健身操”。 沉溺于此，只因他不知如何排解他的忧，正如不知如何安放他的爱。40【点评】文章整体思路清晰，情感丰沛，有感染力。作者善于细节勾勒，于细节中灌注情致，蕴

15、含深思；全文亦从细故入手，小小锄头中承载着对于农业文明远逝情境的阔大思虑。由于落实到了农民的感觉之中，文章中呈现的田园“荒芜”之忧才尤为牵动情思。41思考例文二抒发了怎样的真挚情感？42 阅读例文例文二：我和你 张智丽 我凝望着你，在你脚边徘徊，我乞求你把我带走。但，你无动于衷。 二十分钟前。 你来到河边，听到你的脚步声我很兴奋，因为很久没有见到你了。这段日子我一直期待着你的到来，我坚信你会将我从这儿带走。43 我兴奋地摇着尾巴，看着你做准备工作，你将鱼食撒到河里，在鱼钩上穿上钓饵不禁回想起你上次来的情景： 我跟伙伴们正玩得开心。我们聚拥在一起戏水，我们跳跃着身体活动筋骨，我们呼吸着新鲜空气，

16、泡泡如水晶般向水面直蹿，大家快乐极了。44 忽然，一阵香气袭来，我们赶忙寻着香气游去，发现有好多食物，大家都惬意地吃起来。我看到一只小蚯蚓，红红的，还在缓缓蠕动着。我连忙游过去，张大嘴巴一口咬下去，并开始慢慢咀嚼。嗯，真的，味道好极了。忽然，感觉好像被针刺中了似的，没容多想，我就被拉上了岸。我看到了你，你把我拿在手上，打量了几番，摇了摇头： “唉，太小了，炖碗汤都不够。”45 随之，又把我扔到水里。我对你充满感激，并告诉自己以后再也不能贪嘴，因为我想永远留在这里，留在这清澈美丽的家园，和伙伴们一起嬉戏、玩耍。一分钟前。 我做好所有的准备，向着鱼饵毅然咬下去。我美美地吃下这最后的食物，准备死去。

17、我坚信这次你一定会把我带走，因为我已经长大。46 但你仍然把我放了回来，看到我时，我看到了你满意的笑容。但当你把我全身仔细检查一遍后，你发现了我身上的伤，你皱起了眉头，深深叹了口气，把我放回水中。 我知道，我的伤让你害怕，你看出我已经生病了。但我不想就这样在这肮脏混浊的水中死去，我不想跟伙伴们一样在河底慢慢腐烂，然后漂浮到水面，发出恶臭。我不想那样悲惨地死去，就让我的死有意义一点吧，求求你了！47我知道，我说什么也无济于事，因为你已准备离开。我渴望家园回复以前的清澈，渴望呼吸的空气像以前一样干净，但自从工厂的管子伸向家园之后，一切都变了我流下了眼泪，但我知道你看不到，因为我是一尾鱼！48 【点

18、评】：这是一篇考场作文。看到文题时，作者想起了曾经看过的一幅漫画，画面上一个垂钓者钓到的是鱼骨头。联系当今环境污染的现状，她生发联想，把“我”想像成鱼，把“你”想像成垂钓者。通过“我”不想被钓走想被钓走“你”放下“我”的情节反映了“我”情感和心理的变化，表明了中学生对环境问题的积极关注，感情强烈而真挚，能引起读者的共鸣。49课堂总结拥有真挚情感观察生活感悟生活品味真情积累真情提升真情50表达真挚情感直抒胸臆融情于景诉情于人寓情于物51写作训练 请以“ 病了”为题写一篇记叙文。 要求：将题目补充完整；角度自选；立意自定；不少于800字。52写作提醒这是一道半命题作文，可以在横线上填写你所熟悉的人，如同桌、父母等，写一篇来源于