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文档简介

1、 教师成喜兵欢迎光临！ 墙壁小装饰人民美术出版社 义务教育教科书美术八年级下册第九课一、学习目标： （1）通过本课学习了解壁饰与生活环境地关系，选择和制作壁饰的方法。 （2）学会制作墙壁小装饰。 （3）通过本课学习培养学生的动手能力，合作精神，使学生走进生活，学会美化生活，热爱生活。二、学习重点：壁饰与环境的关系。 学习难点：壁饰的制作方法。 请同学们从下面的画中选择一幅适合教室挂的作品，为什么？原因： 教室是学习的地方，可以激励我们学习三、壁饰与环境的关系1.壁饰与环境的风格关系中国传统式风格田园式风格地中海式风格后现代式风格请说出图中的环境风格？现代感强色彩明快 年轻的 分析哪幅壁饰更适合

2、这个客厅呢？安静的钢笔画与环境搭配吗？ 过于安静，起不到烘托气氛的作用。 深沉的同类色与这个环境搭配吗？ 过于沉重的色彩让环境黯然失色。 竖幅的中国山水画与环境搭配吗？ 中式风格与现代的环境格格不入。 抽象的绘画与环境搭配吗？ 从风格上与环境自然融为一体。 风格：无框现代的风格与环境融合 空间：抽象的造型给人轻松的感受色彩对比色彩情感2.壁饰的环境的色彩关系温习旧知识补色对比邻近色对比同类色对比色彩情感 同样都是抽象作品，分析哪幅作品的色彩更适合这个客厅呢？过于强烈的色彩与这个环境搭配吗？ 强烈的色彩过于喧宾夺主。非常酷的冷色与这个环境搭配吗？ 冷色调使空间更加单调。 舒缓的邻近色调与这个环境搭配吗？ 稍有变化的邻近色调，把空间装点得很舒适。3.壁饰与环境空间大小关系大壁饰小壁饰思考：墙壁的尺寸决定壁饰的尺寸，墙壁大就一定 适合大壁饰吗？墙壁小装饰 我们还可以用哪些材料来设计壁饰？四、欣赏作品并思考我们常见的壁饰有哪些？墙壁小装饰毛线壁饰墙壁小装饰纽扣壁饰墙壁小装饰谷物壁饰墙壁小装饰纸质壁饰墙壁小装饰木质壁饰墙壁小装饰贝壳壁饰墙壁小装饰盘子壁饰墙壁小装饰无纺布壁饰墙壁小装饰五、课堂制作： 1. 同学间分工合作，自选材料制作壁饰小品。 餐厅、客厅、卧室、书房、儿童房间、厕所 2.将做好的壁饰装饰于合适的位置，并说出你的构思。墙壁小装饰六、课堂小结怎样为

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