高一期末检测

1、模拟试题六一、阅读下面的文字，完成 13题。（9分，每小题3分）谈到绘画，首先应打破传统的书、 画同源，或书出于画的似是而非之说。 从我国龙山期、 仰韶期的彩陶，以逮殷代的青铜器， 其花纹的情形，在今日犹可考见。这可以说是今日能够看到的中国最古的绘画。彩陶文化期的花纹，多彩多姿；青铜器的花纹，威重神秘；但两者 皆系图案的、抽象的性质，反不如原始象形文字之追求物象。一直到战国时期，才有一部分铜器上的狩猎、动物的花纹，带有活泼的写实意味。由这种古代实物的考查，可以明了我国 的书与画，完全属于两种不同的系统。由最早的彩陶花纹来看， 这完全是属于装饰意味的系统，所以它本身没有象形不象形的问题。例如把这

2、类花纹应用到衣服器物上面，以表示服用者的不同身份，这依然是对被装饰的对象，由装饰的象征性而赋与以当时所要求的意味。由甲骨文的文字来看，这完全是属于帮助并代替记忆的实用系统；所以一开始便不能不追求人们所要记忆的事物之形。 等到约定俗成之后， 便慢慢从事物之形中解放出来，以追求实用时的便利。所以文字与绘画的发展， 都是在两种精神状态及两种目的中进行。何况我国六书中指事的起源，没有人能说它会晚于象形。因造字之始，即有指事的方法，即可斥破由象形文字而来的文字是与绘画同源，或出于绘画之说之谬。书画的密切关联，乃发生在书法自身有了美的自觉、成为美的对象的时代； 其引发此一自觉的，恐怕和草书的出现有关系。因

3、为草书虽是适应简便的要求，但因体势的流走变化， 易于发挥书写者的个性，便于不知不觉之中，成为把文字由实用带到含有游戏性质的艺术领 域的桥梁。在历史中最先在书法上受到艺术性欣赏的，当为后汉章帝时杜度的章草，由此流衍而为崔谖的草贤，张芝的草圣。而张彦远的书法要录，一开始便录有后汉赵一的非 草书。非草书，是对草书加以非难。赵氏认草书为“示简易之旨，非圣人之业”，所以他 劝大家把这一番精力， 应“用之彼七经”和“稽历协律”这一方面。由此不难窥见自杜度的草书成功后所引起的对草书的欣赏与学习的狂潮。我以为书法是在此种狂潮中才卷进了艺术的宫殿。书法从实用中转移过来而艺术化了，它的性格便和绘画相同。加以两者使

4、用笔墨纸帛的同样工具，而到了唐中期以后，水墨画成立，书与画之间，更大大地接近了一步，遂使 一千多年来，大家把两者本是艺术性格上的关联，误解为历史发生上的关联。即使在艺术性的关联上，后来许多人，以为要把画画好，必先把字写好的看法，依然是把相得益彰的附益的关系， 说成了因果上的必然的关系。 书与画的线条，虽然要同样的功力； 但画的线条，一直在吴道子晚年的“如葬菜条”出现以前，都是匀而细的，有如“春蚕吐丝”的线条，这和书的线条，也是属于两种形态，自然需要用两种技巧。事实上，固然许多人善 书同时也善画，但吴道子本来是“学书于张长史旭，贺监知章。学书不成，因工画”。而元 代四大画家之一的倪云林，“初以董

5、源为宗。及乎晚年，画益精诣而书法漫矣。”沈颍山 水法在落款项下谓“元以前，多不用款，款或隐之石隙，恐书不精，有伤画局。”这 即足以证明绘画的成就， 原与书法并无关系。 宋以后，有一部分人，把书法在绘画中的意味 强调得太过，这中间实含有认为书法的价值，在绘画之上，要借书法以伸张绘画的意味在里面。这便会无形中忽视了绘画自身更基本的因素，是值得重新加以考虑的。（摘自徐复观中国艺术精神）1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A、我国的绘画艺术，早在远古时期就已产生。多姿多彩的彩陶花纹、威重神秘的青铜 器花纹，可以看做我国目前可见的最早的绘画形式。以“书画同源” “书出于画”等说法似是而非，我国

6、的书与画实分属不同系统，画属 于装饰意味的系统，而书则属于实用系统。C以甲骨文为代表的原始文字追求所要记忆的事物之形，而彩陶、青铜器花纹带有抽 象性质，并不象形，这是由二者的不同功用决定的。D作为造字之法，指事的起源并不晚于象形，二者都是为了帮助并代替记忆，这有力 地驳斥了由象形文字而来的文字与绘画同源的说法。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A、草书作为“书”的一种，有其实用性，但因其书写特点而带有了艺术性，后世书画 间有了密切关联可能与草书的出现及其艺术化有关。以杜度的章草盛极一时，却也受到非难，被赵一认为是“示简易之旨”，但其引发的 草书热潮对草书的艺术化功不可没。C “书画

7、同源”这一说法的产生既与书画在艺术性格上有相同之处有关，同时也与书 画使用共同的工具有关。D书与画的线条均需要功力，但由于二者形态不同，所用技巧也不同。因此，书的好 坏与画的好坏并无必然联系。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A、应用在衣服器物上的花纹，可以代表服用者的不同身份，但其归根结底仍是装饰性 的。日文字的产生与演变，大抵出于实用这一要求。无论是造字之初的追求事物之形，还 是后来从事物之形中解放出来，莫不如此。C吴道子“学书不成，因工画”，倪云林“画益精诣而书法漫矣”，从某种角度说明 了书法对绘画并无帮助，绘画的基础需独立发展。D把书法在绘画中的意味过分强调，虽有借书法

8、以伸张绘画之意，但无形中忽视了绘 画自身最基本的因素。二、阅读下面一段文言文，完成 4-9题。（18分）孟尝字伯周，会稽上虞人也。少修操行，仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝，养姑。姑年 老寿终夫娣先怀嫌忌乃诬厌苦供养加鸩其母列讼县庭郡不加寻察遂结竟其罪。尝先知枉状, 备言之于太守，太守不为理。尝哀泣外门，因谢病去，妇竟冤死。自是郡中连旱二年，祷请 无所获。后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇，感 天致旱，于公一言，甘泽时降。宜戮讼者，以谢冤魂，庶幽枉获申，时雨可期。”丹从之， 即刑讼女而祭妇墓。天应潮雨，谷稼以登。尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。

9、郡不产谷实，而海出珠宝， 与交趾比境，常通商贩，贸汆粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于 交趾郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未 逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏民攀车请 之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百 余家。桓帝时，尚书同郡杨乔上书荐曰：“尝安仁弘义，耽乐道德，清行出俗，能干绝群。 前更守宰，移风改政，去珠复还，饥民蒙活。且南海多珍，财产易积，掌握之内，价盈兼金， 而尝单身谢病，躬耕垄次，匿景藏采，不扬华藻。臣不敢苟私乡曲，窃感禽息口，亡身进

10、贤。”尝竟不见用，年七十，卒于家。（节选自后汉书？孟尝传）【注】 渴雨：及时降雨。禽息：春秋时秦国大夫，因向秦穆公推荐百里奚未被接 受，自杀而死。4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A、上虞有寡妇至孝养姑 至孝：极为孝顺。日郡中连旱二年，祷请无所获祷请：向神灵祈求。C太守殷丹到官，访问其故访问：咨询，打听。D于是行旅不至，人物无资行旅：旅行，游览。5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A郡不加寻察， 遂结竟其罪B、尝哀泣外门，国谢病去于是怀石，遂自投汨罗以死 因泣下沾衿，与武决去C宜戮讼者， 区谢冤魂D、即刑讼女 面祭妇墓举以予人，如弃草芥人非生 而知之者6、

11、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A、姑年老寿终/夫女弟先怀嫌/忌乃诬厌/苦供养加/鸩其母列/讼县庭郡/不加寻察/遂结 竞其罪/日姑年老寿终/夫女弟先怀嫌忌/乃诬厌苦供养/加鸩其母/列讼县庭/郡不加寻察/遂结 竞其罪/C姑年老寿终/夫女弟先怀嫌忌/乃诬厌苦/供养加/鸩其母/列讼县庭郡/不加寻察/遂结 竟其罪/D姑年老寿终/夫女弟先怀嫌/忌乃诬厌/苦供养/加鸩其母/列讼县庭/郡不加寻察/遂结 竟其罪/7、以下六句话，分别编为四组，全都说明孟尝敢于仗义执言的一组（）尝先知枉状，备言之于太守因谢病去，妇竟冤死尝诣府具陈寡妇冤诬之事宜戮讼者，以谢冤魂庶幽枉获申，时雨可期尝到官，革易前敝，求

12、民病利A、B、C、D、8、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A、古人兄弟间长幼排行的次序：伯是老大，仲是第二，叔最小。古时常用以表宇，如孙 坚的长子孙策宇伯符，次子孙权字仲谋。孟尝字伯周，则很可能是家中长子。日茂才就是秀才，东汉为避光武帝刘秀的讳而称秀才为茂才，指才能优秀的人，是汉 代作为举荐人员的科目之一，与明清科举考试时的秀才不是一回事。C桓帝是谥号，谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹给予的称号，既有褒扬功德和贬抑丑恶的，也有同情死者不幸命运的。D尚书原为古代一种中央官职名，隋庙确立三省六部制后，吏、户、礼、兵、开I、工 六部的最高长官正职称为尚书

13、，副职称为侍郎。9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后，受小姑诬告冤屈而死，以致郡中大旱。孟尝 代为洗白冤情，最终“天应潮雨”，五谷丰登。日孟尝很有才能。他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”，孟尝“革易前 敝”，“移风改政”，以致“去珠复还，饥民蒙活”。C孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时，当地吏民牵挽着他的车子请求他 留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。D尚书杨乔极为赏识孟尝， 认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇帝举荐。孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中。 TOC o 1-5 h z 三、把文言文阅读材料中画

14、横线的句子翻译成现代汉语。（10分）10、（1）郡不产谷实，而海出珠宝，与交趾比境，常通商贩，贸汆粮食。（2）（2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（3）（3）假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蟋蚁何以异？ （3）（4）单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。（3）11、默写（10分）（1）念奴娇？赤壁怀古中表达诗人旷达之情的句子是 ,（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“, 。两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了作者的翥山壮志。（3）苏洵六国论：“悲夫！有如此之势， ,日削月害U,以趋于亡。!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。（4）总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，

15、并且还挥霍无度，将剥削来 的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句 是 , ?（5）滕王阁序中表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：老当益壮,;穷且益坚， 。四、阅读下面的文章，完成 12-16题。南方落雨北方落雪黑白 南方落雨，北方落雪。雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里，富春江的柔波上。打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶、鱼鳞瓦油纸伞乌逢船青石桥，打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山、 太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖，还有白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池 这是南

16、方的雨啊，在江南三月杏花村一蓑纷分的细雨中。那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马，还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨黄梅戏。南方落雨的时候，北方总在落雪，雪落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风 陵渡，落在乾陵黄土墟下、边关烽火台上，覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞，覆 盖着三边三秦三晋雁门关山海关嘉峪关准嚼尔柴达木克拉玛依锡林浩特，还有渭河黄河塔里木河天山昆化山祁连山喜马拉雅山。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿一一这是北方的雪啊，在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起， 那是苦难的生命在呐喊，高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像

17、刀割一般痛。落雨的南方，柳永和杜牧的南方：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；落雪的北方，岑参与王翰的北方：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？温暖湿润的气候让南方多流水，正像寒冷干旱让北方多风沙一样，清清流水让南方 像桃花般妩媚多情，苏州、杭州、桂林，精致的城郭荷叶一样浮在南方流水之间，黄梅锡剧 越剧和那些多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调，都像南方甘蔗一样清甜。风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑、酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如秧歌蝴蝶。杜十娘沉百宝箱于逝水中，李煜写出了：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流一一这便是南方，南方多水多桥多菱藕多莲花， 出诗歌出才子出美人。 南方茶叶嫩得像春天的心

18、尖儿，瓷器青得像头顶上的一片天，还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨，有了这两样宝贝，唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨。大平原大草原大戈壁，在中国的北方，西伯利亚寒流席卷国土的时候，就像一匹骏 马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空，驰骋在我瑰丽的想象之中。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊一一这便是北方，不多的雪水融进一条叫黄河的河流，泥浆血浆似的流水凝滞不动，汉民族就在它两岸玉米高梁似的遍地生长。这是寒冷干旱的北方， 常常是荒沙千里寸草不生，风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，但苦劣的生存造就了强硬的民魂， 北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，秦始皇、李闯王、成吉思洁、努尔

19、哈赤一一发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠？南方的才子北方的将，北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大。南北地理不同肯定要造成生理差异，进一步会在文化心进人格上留下影响，例如北 方多琵琶喷呐，南方多二胡洞箫；刘德海在北方弹的是“阳关三叠”、“十面埋伏”；华颜均在南方演奏的是“梅花三弄”、“二泉映月”。当北方的陈忠实贾平凹在写作白鹿原、怀念狼时，南方的叶兆言苏童正在构思夜泊秦淮、妻妾成群。长河落日大漠孤 烟中，北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气献血盟，刎颈之交桃园三结义， 而在杏花春雨小桥流水里，南方才子则划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张，文人相轻老死不往来。 北

20、方和南方是两个不同的地理时空，北方在西北风中脚踩坚实的大地，而南方则在东南风轻飘飘地浮起来。南方落雨，北方落雪。 TOC o 1-5 h z 正像北方的雪会一直落下去一样，南方的雨也不会有停止的时候。北方的风雪中， 大豆高梁小麦棉花早已收获；南方的烟雨里，水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟。北方西北风中的 白杨像壮汉冲冠的怒发， 南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝。北方的雪融进黑黄河里，黄河岸边行走着骆驼与牝牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河 像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥 李，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同的向往的一一因为

21、，南方北方都在大洋西岸；因为，北方南方就在地球东方。12、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（4分）A、这是一篇寓情于景，借景抒情的优美散文。文章通过对我国南北地域差异的描绘， 热情地讴歌了饱经沧桑的祖国的地大物博和人杰地灵，真切地表达了华夏儿女渴望祖国和平统一、永远屹立于世界强国之林的赤子之心。日这篇散文构思巧妙，它以“南方落雨北方落雪”为题，并以此开篇，贯穿始终，全 文结构严谨，过渡衔接自然，充满了浓浓的诗情画意， 使全文笼罩在自然和谐的优美氛围之C第四自然段是一个过渡段，“落雨的南方，柳永和杜牧的南方” “落雨的北方，岑 参与王翰的北方”预示了文章由侧重于“落雪”的自然景观描写延展

22、到充满山水民情的人 文景观描写，承上启下，使文章结构谨严，形成一个有机的整体。D对比鲜明、巧串地名是本文的突出特点。文章多角度、多侧面地对比了南方与北方 的差异。E、从文章可以看出：多脂粉气的柔弱文人都是由南方的人文自然环境培养出来的，而 顶天立地的男子汉都是由北方的人文自然环境造就的。13、试析文章的题目“南方落雨北方落雪”在全文中有什么作用？（4分）14、南方的落雨和北方的落雪有什么异同点？（4分）15、文章最后一段划线句“黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的”含义是什么？运用了什么表现手法？这样表达有什么好处？（6分）16、南北方的人文地理文化差

23、异表现在哪些地方，各有什么特点。请结合自己的认识, 谈谈自己的理解（6分）五、语言运用17、下列各句中加点的成语全部正确的一项是（）与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得 面目全非。为了这次北国之旅，我在脑海里储备了许多幻想和童话，以至于今夜在这美丽的拉普兰，我的梦境也变得 光怪陆离了。 在本次座谈会上，大部分专家都认为，对现代诗歌的欣赏不要过分的咬文嚼字,否则就破坏了诗歌的意境美，而使文学欣赏变得像动物解剖。这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似 芝兰玉树，在黄皮 肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。家庭

24、和学校要在教育的各个环节保护孩子的好奇心，杜绝按部就班的教育,让孩子在轻松自然的环境中开发智力，健康成长。在语文教学中，我们应努力贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚决摒弃那 种不尊重学生的耳提面命式的教学方式。 TOC o 1-5 h z AB、 CD、18、下列各句中，没有语病的一句是（）A、巴黎协定生效，使得国际上又有了一个具有法律约束力的气候协议，解决了 京都议定书第一承诺期到期后一直存在的空白。日根据瑞士出台的动物权益保护法规来看，为了维护动物的尊严和保障动物的福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。C中国经济正经历L型发展阶段，从2016年下半年数据来看，银行业不

25、良资产有见 底 迹象，但是否已到拐点尚无定论，银行利润在短期内很难一时恢复高增长。D政府把“治污减霾”作为最大的民生工程，出台了系列“铁腕”措施， 大力治理水污染和大气污染，还给百姓碧水蓝天。19、下列文学或文化常识错误的一项（）A、词又称曲子词、长短句、诗余，是诗歌的一种形式， 是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 调有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。日“一射之地”即一箭之地，大约 150步。“锚铢”都是古代的重量单位，一锚等于 六铢，一铢约等于一两的二十四分之一，“锚铢”连用，极言其细微，如“奈何取之尽锚铢，用之如泥沙”；C “闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”中的“钟鸣鼎食之家”是指大家世族，因

26、古代贵州吃 饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物；“闾里之家皆宗之”中的“闾里”是指京城。D “卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称， “臣”也是谦称。20、阅读下面的文字，简要概括舌尖上的中国成功的四点主要原因。（每点不超过5个字）“这是盐的味道，山的味道，风的味道，阳光的味道；这也是时间的味道，人情的味道。 这些味道，已经在漫长的时光中，和故土乡情、勤俭坚忍等情感和信念混合在一起，才下舌 尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。”很多观众是流着泪看完舌尖上的中国的，一位来自农村的观众说：“我不知道我为什么会哭，可能在里面看到了自己的影子，找到了家的感觉。

27、”舌尖上的中国所表达的 内容都是人们身边实实在在的、触手可及的东西，这在观众的内心就形成了一个定位，这是属于我们自己的东西。片子中，不同地域的老百姓用他们祖传的方式诠释着中华民族的美食， 从南到北，从东到西，每一种食物的制作都有它秉承的传统制作方式。21、仿照画线的句子，在横线处填写两个句子。要求内容贴切，句式与示例相同。（4唐诗是一个心怀天下、豁达飘逸的少年郎，一身白衣飘然，一把利剑锋冷，立于高山之巅；宋词是一个心思细腻、柔情难赋的小女子，一介广袖流苏，一支箫管声咽，驻于楼台之上。唐诗是潇洒的， 一匹白马，一把青锋剑，笑傲山水间;（1）。唐诗偶尔也孤独， 孤独时， 杯酒消愁;（2） 。22、

28、调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致，可以适当增删词语， 不能改变原意。（4分）迅雷猛烈，它为生命敲响热烈的战鼓； 春雨细腻，它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣 裳；而秋天，落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候；冬天的雪,慈祥而温厚，为庄 稼带来多情的呵护。四季的风雨，给我们带来不同的风景。六、作文（60分）23、请以 你是我的眼”为题写一篇文章。角度自选，立意自定，文体不限，不得抄袭和 套作，字数不少于 800字。模拟六答案一、1、C （彩陶、青铜器花纹 并不象形”这一表述不对，原文说的是 由最早的彩陶花 纹来看，这完全是属于装饰意味的系统，所以它本身没有象形不象形的

29、问题。”）2、B （原文中被赵一认为是 乐简易之旨”的是草书，而不特指杜度的章草）|3、C （书法对绘画并无帮助”表述不对，原文说书法和绘画有相得益彰的附益的关系”） 二、4、D来往的旅客5、C A项中的“遂”都是副词，都为“于是” 。B “因”都是副词，可译为“于是， 就”。C项中“以谢冤魂”的“以”是介词，后面省略了介词宾语 “之”，可译为“用”；“以” 是连词，可译为“来”。故两个“以”用法不同。D项中的“而”都是连词，表示。6、B7、B第句尝先知枉状，备言之于太守”，是承接上文“郡不加寻察，遂结竟其罪” 而来，能够看出孟尝不满于郡守判决，挺身而出，述说真相，故能体现出“仗义执言”。第句

30、“因谢病去，妇竟冤死”，是说孟尝在仗义执言、述说未果的情况下的无奈之举及孝妇 的最终结局，与题干没有联系。第句“尝诣府具陈寡妇冤诬之事”，是说郡中连旱二年，后太守询问原因时，孟尝去说明事情的缘由，这应当是“仗义执言”的一种表现。第句“宜戮讼者，以谢冤魂”，是孟尝建议杀掉诬陷之人来给孝妇谢罪，也能体现出“仗义执 言”。第句“庶幽枉获申，时雨可期”是承接上文“宜戮讼者，以谢冤魂”后的结果，不 符合题干的要求。 第句“尝到官，革易前敝，求民病利”，这是孟尝任合浦太守时采取的措施，这一句也跟题干没有联系。理清了这六句话的内容，这道题的答案就清楚了，正确的选项是，即B项。8、A古代兄弟间排行，伯是老大，

31、仲第二，叔次之，季最小 |9、D “尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇 帝举荐。孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中”，其“尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇帝举荐”没有错，问题出在“孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中”，原文的表述是“尝竟不见用，年七十，卒于家”，这里“见”表被动，“竟”为最终，“竟不见用”即最终没有被任用。所有说这一项虽有对的部分，但整体上 看，它是错误的。三、10、 （10 分）（1）郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交趾 接界，常常互相通商， 购买粮食。（2）不贿赂秦国的国家 因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原

32、因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。|（3）假使我依法被杀，就好像九头牛身上失去一根毛，和蟋蚁死去有何不同呢？（4）单于派卫律处理这件事。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被 揭发,便把事情经过告诉了苏武。|11、默写|（1）人生如梦，一尊还好江月。（2）金戈铁马，气吞万里如虎（3）而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉！（4）奈何取之尽 锚铢，用之如泥沙？（5）宁移白首之心；不 坠青云之志。四、12、 A E （4 分）13、文章的题目 南方落雨北方落雪”，形成一组巧妙的对比，更加突出了南北方的各自 特色；（2分）它以此开篇，贯穿始终，成为全文的抒情线索，使

33、全文笼罩在自然和谐和优 美氛围之中，为散文最后主题的升华做好了铺垫。（2分，答出一点就可给 1分）14、相同点：落雨落雪范围都很大，遍及各个角落。（2分）不同点：南方的雨具有清秀细腻柔和之美，北方的雪具有苍茫雄浑壮阔之美。（2分）15、雨和雪有分有离，而又相辅相成，它们本来属于一体 一一水，无论南方还是北方， 它们最终将汇聚于江河，它们最终将同归大海，暗示了南方北方水乳交融，不可分割，给读者深深的启迪。（2分）;它道出了所有华夏儿女的共同心声：祖国南北各具风采，各有特色， 共同创造了祖国光辉灿烂的文化，南北本是同一体，团结凝聚是主流，我们华夏民族必然挺立于世界的东方。（2分）拟人手法或象征手法

34、，形象而富有韵味。（2分）16、南方温暖湿润多流水， 南方像桃花般妩媚多情， 出诗歌出才子出美人出艺术品。（南 方才子划船吃茶提笑赋诗秀才人情纸半张，文人相轻老死不往来。）（2分）北方寒冷干旱多风沙，北方造就了强硬的民魂， 北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与 心胸的宏大。（北方将上骑马饮酒佩剑打仗豪情义气献血盟，刎颈之交桃园三结义。）（2分）特点：北方粗犷、坚实，南方则细腻、轻柔。（2分）五、17、C面目全非”意为事物的样子改变得很厉害，多含贬义。光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。对望文生义。芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名，一说用 玉制成的树， 芝兰玉树”比喻优

35、秀子弟或对别人子弟的美称。咬文嚼字：（阅读时）过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容）。侧重形容挑剔，含讽刺意味。按部就班：部，门类。班，次序。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为 照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。对18、D.本题考查辨析病句的能力。（A项搭配不当，将 解决改为 填补”，B项 根据瑞 士出台的动物权益保护法规来看结构混乱，C赘余，删掉 工时”。）19、C “闾里”：里巷；平民聚居之处。20、（1）倾注情感（富有人情味）（2）触动心灵（引发共鸣，触动乡愁）（3）贴近大众（4）弘扬传统（彰显文化）21、（1）宋

36、词是缠绵的，一张红笺，一支紫竹笛，相思千万里（2）宋词经常会寂寞，寂寞时，无语凝噎22、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。（4分）23、【优秀例文】你是我的眼（一）岁月雕刻风尘，渐渐幻化成你的面容。印象中的你还是白白嫩嫩的儿童模样，穿着印着动画主角的幼稚T恤，可是不知一道什么时候，你已经长成一个有着开朗笑容，比我高出半个头的少年了。毕业以后我们分散两地，对你的了解也仅限于友人口中，“他现在成绩很棒噢”或者“他有一个很漂亮的女朋友”。毕竟相隔太远，疏于联系。偶尔在某个睡不着的夜晚会躺在床上辗转反侧，

37、 脑子里是一些天马行空的幻想：或 许我在想到某个人的时候， 某个人也会想到我， 即使我不知道他现在怎样身处何方，” 这 么想着，一个晚上便过去了。那个人就是你。有天你突然打电话过来， 问我是否知道哪里可以学吉他，我有些讶异，后来聊了什么已经记不清。从那以后，我存下了你的手机号码。不得不承认，三年的时间里你变了很多，脑海中那个因为转学离开家乡而大哭的孩子已经被现在这个学识渊博而多闻的少年代替。我们会谈论许多话题， 大部分是你讲我听， 我总是为你的学识所惊讶。因此我会去看你看过的书，去听你听过的音乐，去了解你所喜爱的时代，开始去关注时事并自己去思考， 还尝试着动笔去记录自己所想，在每一次和你的交谈

38、中，我都能有所收获。你会和我聊韩寒，也会和我讨论米兰昆德拉，你会谈到陈绮贞，也会跳到周云蓬。 你会以自己的视角去关注时事新闻，也会在空间里刷“考试不努力，过年没有压岁钱思密达”，你欣赏三位一体的高考，却也不愤青现今的高考制度。在你的影响下，我去读了三毛，领略撒哈拉的风情； 读张爱玲，体会她笔下的小团 圆；读昆德拉，细品生命不可承受之轻；读村上春树和莫言。慢慢地，我从模仿你找到了自己的乐趣所在，我喜欢双城记红与黑包法利夫人战争与和平，我读明清时期的半文言小说，还读国外英汉双译的大部头。我走在路上戴着耳塞会听花房姑娘也听渺小，边听文艺女神田馥甄边笑她矫情，听老乐队唐朝，我知道了有个叫作斯威夫特的姑

39、娘，也知道了手篇葵。我在你的影响下逐渐踏出自己狭隘的空间， 去接触更广阔的世界， 惊讶于世界之大 和自身的渺小。你就像是我的眼，带我去领略不同的世界，打开不同的门， 引导我走出自己 这片方寸之地。谢谢你，遇见你，真幸运。你是我的眼（二）如果有一天，时光都走远。 那些我对你从不曾说出口的深情， 现在，我就一笔一画 写给你。夕阳从村头的西面照过来，照穿了一整条巷子。树荫摇晃着，仿佛无数双手，不舍地挽留着最后的夏天。橘红的光点铺在路上，有着模糊而光亮的边缘。夕阳铺在每一片爬山 虎的叶子上，于是围墙也变成金黄色。一阵风吹过去，叶子翻出灰色的背面，于是围墙又变 成灰蒙蒙的一片。 这是我记事以来第一次见到

40、你的那个午后。那时候的我脑海里还没有“留守儿童” 这个概念，可在看到父母的背影渐行渐远的时候还是张牙舞爪哭得不能自已。我和你吃的第一顿饭，桌子上只有炒白菜和腌萝卜，不幸的是，这两样都是那时的 我最讨厌的东西。更不幸的是，初来乍到的我竟然愚蠢地以为还在自己家，就因为没有肉吃而大哭不止，还用筷子把碗敲得震天响。你没有理会我，一边冷眼看着我一边吃得津津有味。 直到我累了，声音小了，你也吃好了，不疾不徐地把碗筷都收走了。 我真没有愧对“小霸王” 这个称号，一把将盛满腌萝卜的盘子狠狠摔到地上，而伴随着瓷碗落地清脆的声响，我的左脸传来火辣辣的疼痛感。“戴晓璐你给我听好了，我可没有你爸妈的好脾气，想每餐都吃

41、肉 就自己去买自己做！今天打你是要你以浪费粮食为耻！”那一年我七岁，捡破盘碎瓷的时候割破了手指，没有人问我疼不疼， 连创可贴都是我自己颤抖着双手贴上去的，我就着冷掉的炒白菜吃完早已僵硬的米饭。从此以后，我再也不敢在饭桌上造次。有一次吃完饭你让我洗碗，我不敢说不会，自己尝试着学你洗碗的样子，第一次就摔了几个碗，你只是看着，但仍然把洗碗的任务交给了我。那几天你总是要到超市去买碗。 忘了是第几次惨败以后，我终于能够顺溜地完成洗碗的任务。 我高兴地在家里蹦了三圈，而 你拿起笔在一个本子上写着什么，我想你一定是在记那些碗的价格，有证据才好让日后的我还钱给你。八岁那年，我已经能够把六十多平方米的屋子收拾得

42、干净整洁，后来你对我说：“你是大姑娘了，自己的事情要自己做。”那时我心情很黯然，原来我在你眼里，俨然是一个衣物都不能麻烦你洗的大姑娘了。九岁的时候，你开始有意无意地让我在你炒菜的时候看着， 我不笨，猜到你的用意便用心记下了每个步骤。我们爷俩睡在一起， 你会把我冰凉的脚放在你的肚子上。半夜里我也会碰碰你的胳膊，表示口渴，于是你一脸不耐烦地去帮我倒一杯温水，看我喝一半之后再接过去喝一小口，然后继续睡。又到夏天，偌大的树荫就像装了巨大的中央空调，厚重的树荫在头顶上方滋长蔓延，想要把颜色染到天上去。天空飘过的云朵似乎都能擦上一丝绿色。炽热的光线被挡在树荫之外，猫和狗都在围墙下眯着眼睡觉。你也躺在藤椅上

43、，风吹过，藤椅晃你也跟着晃。等傍晚 太阳落山，往家门口洒点水，水迹蒸发之后整条巷子像初秋一样凉爽，冰凉的石板路散发着类似薄荷一样好闻的味道。时光啊日子啊就是这么过去的。爸妈来接我的那一天，你不停地对爸爸数落我的不是。我躲在妈妈的身后，我一直都知道的，我永远都不能让你满意。只是我不再惶恐了，因为我听到你叫爸妈快点把我带走， 我还听见你说不想再多看我一眼。回家的路上，爸爸问我还每顿必须有肉才吃饭吗？我不假思索地说，炒白菜也挺好吃的。话一出口才发现， 原来在这不知不觉过去的三年里，我变化太多。爸爸口中那个刁蛮 任性的小公主，在被破瓷割破手指的那一刻起，已敛去身上大半的尖刺，而性子里的那些格人的棱角也

44、已磨平。我不再挑食，我懂得即使是一棵葱，也被汗水浇灌过。我尊师敬长，再也不会没大没小口无遮拦，任谁见了我都说我乖巧懂事。 我究竟是从什么时候开始， 待人接物都那么谦 和温润了呢？回到爸妈身边的三年里，我没有见过你。因为在我离开你半年不到你就心脏病突发， 所幸的是，邻里发现及时，抢救过后只说你需要良好的环境休养。 所以你就被送到小叔那里， 大城市里医疗条件好，环境也好。而此刻，我站在病床前看着两鬓斑白的你，突觉岁月不饶人。你的身体不好，很快便累了，睡了。我小心翼翼翻开从枕头下露出一角的你的账本， 想知道我要存多久的零花钱才能还清欠你的债。已经泛黄的纸上是你并不流畅的字迹：I今天是孩子吃的第一顿没

45、有肉的饭，她从小挑食，缺乏维生素，得多吃蔬菜。她哭闹的时候我心里很慌，那一巴掌下去，我的手颤抖了很久。孩子这次洗碗没摔破碗， 她开心地在家里蹦来蹦去， 我也觉得之前买的那些碗都值孩子手脚四季冰凉，要放在我肚子上才会暖和。,我不是孩子的好爷爷，她却是我的好孙女。看着看着，我的眼角渐渐湿润，一定是有什么东西搞错了，弄混了，误解了，扭曲 了，不然不会是这个样子。左心房右心房动脉支动脉毛细血管遍布全身，那种感觉辛酸难耐，这份“债”我是还不完的,二I“账本”的底层压着一张照片，在我翻看的时候掉了出来，照片里的你笔挺站着，冲着镜头笑得很骄傲，而被你紧紧抱在怀里的，是婴儿时的我。这么多年过去，我早已长成真正

46、的大姑娘，岁月也在你身上烙下了不可磨灭的痕迹。 你的背不再挺直，花白的头发也在空中飘摇。 但你在我心中积压下了自己都毫无察觉的巨大 勇气，你让我在此后，可以面对更大的风浪。我会因为你，而变得更优秀。时光都走远，你是我的眼，永远不变。你是我的眼（三）淡淡的清风徐徐吹来， 吹开了桌上泛黄的纸页， 一股扑鼻的墨香窜入我的血液。沿着幽幽的古道，穿过时间的阻隔，轻轻地，我跟随你的脚步，穿越岁月的烟尘，畅游世界。 书籍，你是我的眼，与你同行，让我领略到生命的绰约多姿。张潮曾在幽梦影中写道：卷中有山水。的确，透过那一本本名著，我看到了花 开花落，云卷云舒。在名著的指引下，我看见梭罗在瓦尔登湖畔垂钓，脸上是不

47、尽的悠然； 我看见陶渊明在东篱下采菊，在南山旁锄地；我看见中华上下五千年的发展历程，兴亡成败。书籍，你是我的眼，带我走出心灵的狭隘，感受大千世界。你那或澄澈明净，或优 美动人的文字，深深地吸引着我，让我接受精神的洗礼。在病隙碎笔中，我看到了一个坚强的身影。病痛折磨着坐在轮椅上的史铁生， 但他依旧坚持并追逐自己的梦想，在轮椅上讲述征服的故事。他在来到人间中写道：“既然来了，那就得开始了。 ”又说：“死，是一件不必急于求成的事。”他那份“春来草自青” 的心境，在我遭受挫折时，给了我启迪：人生之旅，难以一帆风顺，应该坦然地面对挫折。 这让我鼓起勇气，战胜学业上的困难，重新找回目标。在平凡的世界里，我

48、闻到了青春的气息。主人公孙少安是一个成绩优异的学生， 无奈家境贫寒，勉强读完小学便回队干活以养家糊口。但他不甘做平庸之辈， 于是他辛勤奋斗，立志通过努力使自己和乡亲们摆脱贫困之苦,少安身上百折不挠的追求精神，让我敬佩不已。阅读这本书，让我知道成长总免不了一场颠沛流离。不要总想着吃最少的苦走最短的路，却获得最大的利益。因为从来没有一种真正的成功可以毫不费力地生长在荒草之间。 如果需要艰辛的付出， 就不能吝啬自己的努力。 这样的思想，在我彷徨失措时一直激励我走 下去。书籍，你是我的眼，在我跌跌撞撞成长时， 引领我在时光的历练里褪去一身的浮华 与急躁，体验生活的风情万种；让我在挫折面前擦去眼泪，在平

49、淡中追求满足；在我迷茫怅惘时，给我指点迷津，让我纵情地放飞理想，快乐地采撷知识，虔诚地洗涤心灵。是你，让 我从容不迫，一路坦然前行,你是我的眼（四）十八年前，我在你的腹中，你便是我初识世界的眼。当我咿呀学语时，你告诉我你看 到的世界一一真诚善良美丽。看着你，我就如同看到了全世界。二I你坚信棍棒底下出状元，所以，你对我管教很严。而在你严厉的管教下，我也茁壮成长。可是人总会长大，我是什么时候不再对你信奉如神的呢？大概是上初中那会儿吧，想起那段岁月，用史铁生的话说一定是“最狂妄的年纪”吧。那时，我离开了小镇，离开了你， 算是看到了更广阔的世界。我的生活开始变得迷离，哪个女孩没有那种一定要比别人好或说

50、更美更潮的虚荣心？我开始觉得这个世界不止有你所说的真诚善良美丽。我偷偷攒钱买了手机；为几个根本不怎么要好的朋友打了架； 翻围墙出了学校在街上打耳洞。 我知道这些如果 被你知道，你一定会破口大骂，说我是神经病，你就是这么一个农村悍妇，我知道的。I 班主任多次找我谈话， 结果我却变本加厉，在对我无数次教育无果后， 他终于放弃 对我多费口舌。班主任打电话找到你，让你把我领回家，好好反省几天再来学校， 我想我这次可有得受了。我左耳上的耳洞有些发热，好像是在嘲笑你，你就是那么一个农村悍妇，我知道的。终于，你来了，你一个劲向班主任道歉， 说对我的管教太少，你一定会教育好我的。 看着你卑躬屈膝的样子，我左耳开始隐隐作痛，心里有种说不出的滋味。回家的路上，只有沉默。到家之后，你看到我左耳上打耳洞的地方已经开始发炎流 脓，就把我耳朵上一排的耳钉全部取下来。我不敢看你，我以为我看透你了，可我现在真不知道你会怎么处置我。你弄了茶叶水，仔细地擦在我的伤