2022年山东省济南市金柱高三压轴卷历史试卷(含解析)_第1页
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文档简介

1、2022高考历史模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1美国1787年联邦宪法规定,州政府与联邦政府各自享有专属权力,同时也分享了部分权力,如发动战争与维持和平是联邦政府的专属权力,而教育和家庭法律则专属于州政府,赋税是共享权力。上述内容主要体现了A分权原则B法治思想C集权原则D民主思想2罗马法学家吉

2、拉尔力证十二(铜)表法的真实性。他从三个维度表明十二(铜)表法并非虚构:历史罗马古典作家的著作中多有十二(铜)表法的记载,且常引用其律文。法律十二(铜)表法的内容适合于公元前五世纪的农村公社解体后的自然经济社会,而不适合于公元前二世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代。语言学十二(铜)表法条文所用的文字,都是当时的古拉丁文,和公元前二世纪以前所习用的拉丁文,其体裁大不相同。吉拉尔的撰述过程表明A综合多种历史叙述即可确认历史事实B最完整的历史文本记录的历史最真实C利用不同类型史料进行互证能形成更具说服力的解释D文学作品中关于十二(铜)表法的记录准确可信3人民币是建国后我国政治、经济、文

3、化发展状况的缩影。1962年4月武汉长江大桥入选第三套人民币,纸币上的图案A体现了文人画的艺术风格B标志着“一五”计划的完成C反映了工业化建设的成就D适应“大跃进”的时代需要4清末民初,尽管传统婚礼并不符合政治变革的诉求和男女平等的理念,但是当时江南地区仍有不少知识分子出于孝道观念,按照传统仪式举行婚礼,只是繁复的仪式发生了简化。这说明A婚俗具有明显的二元性特征B通过婚俗强化了理学的主流地位C婚姻自由使社会价值观异化D土洋结合成为婚俗变迁的大趋势5第二次世界大战后,跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式,把生产分布在全球各地,在国外设立研究基地并雇佣当地科技人才,通过各种有效手段深化世界经济生

4、产要素的流动。材料主要表明A南南合作推动经济全球化B二战后世界资本交流的加强C世界经济全球化趋势明显D世界经济已出现区域集团化6苏格拉底在民主的雅典度过了一生,在战争中为雅典而战,至死服从雅典法律他坚持认为,民主的目的不是引导非哲学家尽可能行善,而是根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活。由此可见,苏格拉底以死捍卫的是A自由B民主C法治D平等7毛诗序(诗经的一个版本)中言“上以风化下,下以风刺上,主文而谲谏,言之者无罪,闻之者足以戒,故曰风。”这表明A中国古代民主思想浓厚B诗歌有助于政治教化C诗经是现实主义文学D诗歌是最佳劝谏方式8维多利亚女王时代。(1837一l901年)被英国人视为大英帝国的“巅

5、峰时代”。下列关于这一时期英国的叙述,错误的是A开始成为殖民帝国B主导资本主义世界市场C率先完成工业革命D现实主义文学走向兴盛9晚清一位人士曾大声疾呼:“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治,治之以法,”对材料中“治之以法”最恰当的理解是A推翻君主政体B废除不平等条约C改革科举制度D变革政治制度101978年8月卢新华的短篇小说伤痕发表,这部小说以悲剧的艺术力量,震动了文坛,作品中对人性的描写,突破了长期以来文艺的清规戒律,形成了新时期第一个文学思潮“伤痕文学”思潮。这类作品A遵循了写实风格B抒发了浪漫情怀C突出了理性思考D表达了幻灭反叛1119世纪70年代,江南制造

6、局经费收支状况大致是,光绪元年(1875年)达到接近55万两后,次年开始出现小幅下降,光绪三年(1877年)减少至20万两,光绪四、五两年(1878年、1879年)虽有所回升,但亦未达到同治十三年(1874年)的水平。对此解读正确的是A实业救国思潮日渐衰退B自强运动潜藏发展危机C自然经济逐渐走向解体D洋务企业竞争意识不足12下列诠释评价最贴合如图场景的当是A敬天保民B民贵君轻C儒学独尊D道法自然13从1802年到1878年间.英国议会先后颁布了20多个工厂法,在这些法令中对童工的最低雇用年龄、每天的劳动时间、工作的环境以及接受一定的教育等都作了明文规定。1870年教育法)的颁布,宣告了英国大规

7、模雇佣童工劳动问题得到了基本解决。英国童工问题的解决A反映了议会民主制度的完善B依赖于工业革命的深人发展C是工人阶级长期斗争的结果D反映了阶级矛盾的日趋缓和14玉文化是中华文明的重要组成部分。商周时期,玉器主要服务于礼仪活动。孔子提出“君子比德于玉”,玉有五德、九德、十一德等学说应运而生,佩玉替代礼玉成为“风潮”。这体现出A儒家正统地位确立B礼乐制度逐渐完善C崇德重教渐人人心D玉器制造技术进步15汉唐两朝统治者特别注意中央与地方的关系,并设立相关的中间机构,但是如刺史、州牧、道等监察区,最后都发展成州政府之上的一级地方行政机构,并导致了地方的分裂。北宋统治者从根本上解决这一问题做法是A设通判B

8、设转运使C设二府三司D重用文官16王斯德主编的世界通史认为,“正是那场在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革,开启了人类新文明的大门。”这一“新文明”与中华文明首次发生激烈碰撞是在A十八世纪上半期B十八世纪下半期C十九世纪上半期D十九世纪下半期17如图中描述了秦汉时期贵族化趋向的演变。对此演变的正确理解应是A贵族化趋向必将引起分裂割据B削藩弱国促使贵族化趋向弱化C九品中正制促进贵族化趋向发展D贵族化趋向冲击皇位有序传承18据统计,1978年,全国住宅投资仅38亿元,占GDP的1.2%:1997年,全社会对市场化的房地产投资就高达3178亿元,占全社会投资比重的12.74%

9、,占GDP的3.99%,其中住宅性房地产开发投资占GDP的1.93%。这一变化可以用来说明A城镇经济结构比例失调B经济体制改革有效推进C民众消费需求日益变化D城乡生活差距逐步缩小191832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革扩大了工业资产阶级权利,1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权,1884年改革赋予农业工人选举权利。上述现象反映了19世纪的英国A改革是推动民主政治发展的唯一方式 B全体人民的普选权得以实现C工业革命的深入开展 D民主进程滞后于经济发展20对联不仅以其文学性、艺术性见长,更蕴含着丰富的历史知识。下列这

10、幅对联中,它所指涉的历史事件是由何事直接引发的。上联:共争青岛归还同看国贼罢黜下联:欢呼学生复课庆贺商店开门A甲午战争B八国联军侵华C巴黎和会D华盛顿会议21抗战期间,日本在青岛各级各类学校开设日语课,逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时,他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时,其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是A消除中日隔阂,实现共存共荣B推广教育经验C实行文化殖民,泯灭中华民族意识D推行社会教育22查士丁尼说“为一个民族专为自身治理制定的法律,是这个国家所特有的,叫做市民法(即公民法)至于出于自然理性而为

11、全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”下列各项对于罗马公民法和万民法理解正确的有十二铜表法属于公民法公民法在公元前3世纪中叶退出历史舞台万民法诞生后打破了罗马公民法体系万民法促进了帝国境内各民族的共同发展ABCD23下表是唐朝中央机构职责的整理。其中对应的机构是官职职责尚书省掌典领百官。门下省掌出纳帝命,相礼仪。刑部掌律令按覆谳(读yn,审判定罪)禁之政。掌天下土地人民钱谷之政。A户部B吏部C中书省D礼部24有学者研究指出,中国的县级行政区划最为稳定,历朝历代县级政区的数量总体变化不大,如图所示:这是因为县级政权的职能是A“监察百官”以缓和社会矛盾B“提举市舶”以发展对外贸易

12、C“劝农课税”并维持地方治安D“总领禁旅”并加强边疆防御25 “法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是:A人权宣言的发表B社会契约论的出版C法国民法典的颁布D论法的精神的出版26汉代,有足够资金的农民可以较为方便地购买到铁制的农具和牛拉的犁,比起那些只依靠木制农具、肩挑手提累断腰的贫困农民,他们可以耕种更多的土地,获得更高的产量。据此可知,汉代A铁器因费用高普及有限B技术进步加剧土地兼并C土地兼并加快铁器普及D田庄促进生产力的发展27公元前5世纪的雅典出现三个享有世界声誉的三大悲剧家,他们都善于从传统的神话中寻取戏剧的题材,从

13、观众所熟悉的故事中,体现存在于现实生活里面的思想感情上的激烈矛盾,以及由于这些矛盾而导致的不幸的遭遇。根据材料可推测这三大悲剧家的作品成功之处在于A顺应了民主政治的发展需要B反映了现实生活中人的情感C充分调动了人们的宗教情绪D故事情节跌宕起伏引人入胜28有学者指出:“史学虽不是史料的单纯排列,史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生,理论不是原型一摆,就算成功了的。中国社会史的理论斗争,总算热闹过去了。但是如不经一番史料的搜求,特殊问题的提出和解决,那进一步的理论争斗,断断是不能出现的。”这段话的主旨是A史学研究依赖于史料学B理论争斗推动了史学发展C史学理论的价值有限D理论建构离不开

14、史料研究29美国首都华盛顿原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心,国会大厦建在全城最高点“国会山”上,在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是A白手起家的开拓精神B议会至上与共和意识C三权分立与州权平等观念D政府中心与邦联意识301894年日本舰队袭击清军运兵船,挑起战争中的事件发生于如图中的A丰岛附近海域B大东沟附近海域C旅顺附近海域D威海卫附近海域二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31阅读材料,

15、回答问题。材料:厘金制度创设于清代晚期,民初以来许多人士曾多次要求废除这一制度。1928年,全国共有厘卡735个。国民政府成立后,全国财政会议决定由财政部组织全国裁厘委员会,裁撤厘金及一切国内通过税,决定裁厘后征收油类、茶类、纸类、木棉、家畜、茧、大豆、棉花、各种重要矿物等16种特种消费税(简称特税)。特税虽比厘金进步,但由于将许多日常生活必需品列入纳税范围,对工商业者仍然是一个沉重负担,故许多地方要求裁厘时不征特税。因此,废厘未实现。后国民政府下令于1930年12月31日止将全国所有厘金永远废除。1931年4月又严令停办特种消费税。同时,开始普遍推行统税政策,即对国内工业品按照一物一税原则,

16、进行一次性征收。统税与关税、盐税同为三大税源。统税收入1931年为7500万元,1934年为11600万元,1936年达13200万元。摘编自史仲文、胡晓林主编中国全史第92卷(1)根据材料并结合所学知识,概括南京国民政府税制改革的背景及主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,说明南京国民政府税制改革的作用。32 经济体制的不断创新和经济政策的不断调整,是社会经济发展的动力。阅读材料,回答问题。材料一苏联史研究专家闻一在他的著作凯歌悲壮里,把苏俄的历史分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为19211927年是苏俄历史上的“退却年代”,20世纪30年代是苏联历史上

17、的“剥夺年代”。1934年,法国作家罗曼罗兰到苏联访问之后写下了莫斯科日记,书中写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的。”(1)材料一中,研究专家闻一将19211927年称之为“退却年代”,当时苏联(俄)是如何退却的?依据材料一所述内容并结合所学知识,指出罗曼罗兰所说苏联当时“消极的东西”的含义是什么?材料二19世纪自由主义的经济理论是古典政治经济学。被誉为“经济学之父”的亚当斯密认为,所有的人都为追求本身利益而生产商品。由于一只“看不见的手”的作用,使所生产的商品满足了人们彼此的需求。他认为,这种自然秩序比人为秩序优越得多。刘宗绪世界近代史罗斯福一上任便雷厉风行地实施新政。

18、首先是解决银行危机,此举速战速决,极大地恢复了人民对政府的信任。此后的百日内,罗斯福接连出台了15个重要法案,国会积极支持。其中包括紧急银行法、联邦紧急救济法、农业调整法、工业复兴法等等。钱满素美国文明(2)据材料二指出,从19世纪到20世纪上半期,资本主义国家的经济运行机制作出了怎样的调整?并结合所学知识分析罗斯福新政在调整中做出的历史贡献。材料三大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。每年领导层都要总结经验,对的就坚持,不对的赶快改,新问题出来抓紧解决。邓小平在武昌、深圳、珠

19、海、上海等地的谈话要点(3)据材料三指出,邓小平领导的改革有什么特点?结合所学知识分析,它与“罗斯福新政”在为“挽救”社会制度所做的努力方面有何相似之处?33阅读下列材料,回答问题:材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。(英)詹姆士斯图亚特神权(1603年)材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,就希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财

20、产。当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予服从,而只能寻求上帝给予们的抵抗强暴的共同庇护。 (英)约翰洛克论政府(1688年)(1)结合两则材料,概括说明其基本思想。(2)材料二反映的是什么理论?根据材料概括作者的政治主张。(3)结合史实,分析上述思想在当时的影响。参考答案(含详细解析)一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【答案解析】由材料中“州政府与联邦政府各自享有专属权力,同时也分享了部分权力”可知,这体现了联邦宪法中的分权制衡的原

21、则,A选项符合题意。“法治思想”即依法治国,B选项排除。“集权”即国家权力的集中,C选项排除。“民主”与专制相对,即国家权力掌握在多数人手中,D选项排除。2、C【答案解析】依据题干和表格信息可知,反映了从历史史料、法律史料以及语言学史料等方面论证十二(铜)表法的真实性,说明不同类型史料进行互证能形成更具说服力的解释,故C项正确。历史事实不仅仅需要历史叙述,还需要实物史料,故A项错误。历史文本记录、文学作品带有一定的主观性,只是具有一定的史料价值,故BD项错误。故选C。【答案点睛】本题考查罗马法和史料的重要作用。解题的关键是对表格材料的解读与分析。本题考查对罗马法和史料的重要作用相关知识的把握,

22、旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。3、C【答案解析】根据材料“1962年4月武汉长江大桥入选第三套人民币”结合所学知识可知,武汉长江大桥是一五计划的主要成就,是国家工业化建设的重要标志,C项正确;纸币上的武汉长江大桥图不属于文人画,A项错误;武汉长江大桥是一五计划的重要成就,能够反映建国初期工业化建设的成就,但不能标志一五计划的完成,B项错误;“大跃进”发生于1958年,与材料时间不符,D项错误。4、A【答案解析】由材料“按照传统仪式举行婚礼,只是繁复的仪式发生了简化”可知,近代婚姻习俗既继承了传统的习俗,同时也出现了新的变化,这说明婚俗具有明显的二元性特征,故选A;

23、由材料“不符合政治变革的诉求和男女平等的理念”可知,理学的主流地位遭到了冲击,排除B;材料强调的是价值观对婚俗的影响,而非婚俗对价值观的影响,排除C;材料只反映的江南部分地区婚俗的变化,这不代表整体,故无法得出D项结论,排除。5、C【答案解析】材料说明二战后跨国公司在世界范围内进行投资和各种组织形式,使世界经济的各生产要素不断流动,体现了世界经济全球化趋势明显,故答案为C项;材料不涉及南南合作、经济区域集团化的内容,排除A、D两项:世界资本的交流只是生产合作的一个方面,B项表述不完整,排除。6、A【答案解析】苏格拉底主张“根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活”,强调个人的自由,苏格拉底以死捍卫的也

24、是个人言论的自由,故A项正确;苏格拉底死于过度直接民主制的弊端,他批评而非捍卫直接民主制,故B项错误;材料主旨与法治和平等无关,故C、D两项错误。故选:A。【答案点睛】本题考查苏格拉底,解题的关键是“根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活”。本题为中档题,考查苏格拉底,重视道德,反对追求功利,“美德即知识”。7、B【答案解析】从材料中“上以风化下,下以风刺上”可以看出,材料强调的是“风”的双重作用,天子用“风”教育感化臣民,臣民用“风”讽谏规劝统治者,这说明诗歌有助于政治教化,B正确;A中的“民主思想浓厚说法错误,排除;仅从材料不能得出诗经是现实主义文学,属于孤证,C排除;D说法绝对化,排除。故选B

25、。8、A【答案解析】16世纪中叶后,随着资本主义的发展,英国对外进行了殖民扩张与掠夺,成为殖民帝国。A符合题意;BC项英国率先完成了工业革命,并利用其优势成为世界市场的主导,不符合题意,排除;D项19世纪中叶,随着资本主义制度矛盾的暴露,现实主义文学出现并走向兴盛,不符合题意,排除。故选A。9、D【答案解析】试题分析:本题考查学生分析材料的能力。从材料中提到的“人不自治,治之以法”可以看出,其主张是保留君主制的前提下,变革政治制度,即维新人士主张实行君主立宪制。所以本题选择D选项。A选项没有理解君主立宪制的概念;B选项材料没有涉及;C选项过于片面。考点:近代中国思想解放的潮流戊戌变法新思想10

26、、A【答案解析】由材料信息可知,“伤痕文学”注重对人性的描写,因此这类作品遵循了写实风格,故A正确;“伤痕文学”不是浪漫主义文学,故B错误;材料信息不能得出理性思考和幻灭反叛,故CD错误。11、B【答案解析】材料体现的是江南制造总局的收入呈现下降趋势,说明其潜藏着发展的危机,B正确;实业救国思想是在甲午战后出现的,A排除;自然经济解体的典型就是耕织分离和传统纺织业的衰败,C排除;材料与竞争意识无关,D排除。故选B。12、C【答案解析】根据图片内容可知是著名的汉代讲经图,是汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的思想后在长安设立太学,讲授儒家学说,实行大一统统治,故答案为C;敬天保民的思想是商周

27、之际特定的历史条件下的产物,是周初期统治的基本政治和治国方针,不符合题意,排除A;民贵君轻思想是战国时期孟子的思想,不符合材料内容,B错误;D是道家思想,在汉武帝时已经不受推崇,排除。13、B【答案解析】材料所述为英国雇佣童工的现象逐渐消失,依据题干时间信息和所学知识可以得出,得益于工业革命的展开,对工人需求的变化,故B正确;童工问题的解决与民主政治的发展没有必然联系,故A不正确;童工问题的解决,与工人阶级斗争无关,故C不正确;童工问题的解决不能导致阶级矛盾的缓和,故D不正确。14、C【答案解析】材料表明随着玉代表德的思想产生之后,玉器逐渐受到了人民的欢迎,表明当时越来越多的人开始重视德教。C

28、正确;儒家正统思想在汉朝确立正统地位,A排除;依据所学可知,春秋战国时期,礼乐制度逐渐被破坏,B排除;材料表明因为德的关系,玉才受到人民的欢迎,而不是玉器的制造技术进步,D排除。故选C。15、B【答案解析】依据所学知识可知,北宋统治者为了解决地方势力做大,设置了转运使转运地方大部分财政,从而从根本上解决地方割据问题,故B正确;设通判是为了监督知州,这不是根本措施,故A错误;设二府三司是为了削弱相权,故C错误;重用文官是为了削弱武将,加强皇权,故D错误。16、C【答案解析】据材料“在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革”并结合所学知识可知,这反映了英国工业革命的发生,184

29、0年英国发动鸦片战争,体现了这一“新文明”与中华文明首次发生激烈碰撞,故C正确;十八世纪上半期、十八世纪下半期、十九世纪下半期都不是1840年的范围,故ABD排除。【答案点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革”,学生应该结合所学知识从英国工业革命的影响和鸦片战争的背景入手,即可排除无关选项。17、B【答案解析】根据材料中的时间点,贵族化倾向在公元前160年前后急转直下,结合所学可知西汉景帝平定“七国之乱”,汉武帝时期实行“推恩令”,削弱了诸侯国实力,所以贵族化趋势呈现出弱化直至消失的态势,故答案为B项;“贵族化趋向必将引起分裂割据”无法

30、通过材料得出,且说法过于绝对,排除A项;九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,排除C项;材料没有涉及贵族化与皇位继承的关系,排除D项。18、B【答案解析】全国住宅性投资占GDP比重的上升说明社会资本更多的进入房地产领域,国家计划调节的因素减少,体现了经济体制改革的推进,故选B项;住宅性投资比重的变化并不能证明我国城镇经济结构比例失调,排除A项;材料反映的都是住宅性投资,不能体现民众需求的日益变化,排除C项;材料内容无法说明城乡生活差距逐步缩小,排除D项。故选B。19、C【答案解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,19世纪英国议会的三次重要改革扩大了英国民主政治的选举范围,

31、工业资产阶级和工人相继获得了选举权,这是由于工业革命的深入开展使工业资产阶级和工人力量不断发展壮大的结果,所以答案选C,A B两项说法错误,革命和改革都能推动民主政治的发展,19世纪末期英国尚未完全实现普选, D项材料无法直接体现。考点:英国议会改革点评:1832年议会改革是英国政治发展史上的重大事件,它标志了英国议会制度发生了重大变化,从上下议院的关系来说英国下议院的权利超过了上议院,从资本主义的发展角度而言工业资产阶级获得了选举权,并随着实力的不断发展和壮大最终超过了商业资产阶级和贵族成为资本主义社会的实际统治阶级。20、C【答案解析】根据“共争青岛归还同看国贼罢黜下联:欢呼学生复课庆贺商

32、店开门”可以看出,对联与五四运动有关,五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败,故C项符合题意ABD三项都与五四运动无关,故排除ABD项。21、C【答案解析】抗战期间,日本在青岛各级各类学校开设日语课,逼令学生在生活、学习中使用日语,极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时。材料表明日本教育政策的主要目的是推行奴化教育,实行文化殖民,泯灭中华民族意识,故C正确;消除中日隔阂不是其目的,故A错误;材料和推广教育经验、推行社会教育无关,故BD错误。22、C【答案解析】结合所学可知,十二铜表法属于公民法,正确;万民法适应了罗马帝国境内的所有自由人,促进了帝国境内各民族的共同发展,正确;正确,故选C;

33、公元前3世纪中叶,罗马共和国时期仍然使用公民法,错误,排除BD;万民法诞生后,扩大罗马法的适用范围,并非打破了罗马公民法体系,错误,排除A。23、A【答案解析】试题分析:熟悉唐代三省六部制下三省、六部各自职责即可答题;中书省草拟诏令;门下省审议诏令;尚书省执行诏令、统率百官;吏部管人事;户部管赋税、户口等;礼部管礼仪、教育等;兵部管国防;刑部管司法;工部管工程建设。从这些职责来能,“掌天下土地人民钱谷之政”是户部的职责,即选A项。考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制。24、C【答案解析】县级政权的职能主要是管理地方行政及地方经济的相关事务,故C项符合题意; “监察百官”是御史

34、大夫的职能,排除A。发展对外贸易与县一级没有关系,排除B;加强边疆防御主要是军事上的,与材料主旨无关,排除D;25、C【答案解析】法国民法典是近代社会一部重要的法律文献,它在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用。故C项正确。26、B【答案解析】据材料可知,使用铁制农具的农民可以耕作更多土地,说明技术进步加剧土地兼并,故B项正确;材料没有说明铁制农具价格,但显示铁制农具会显著提高生产力,排除A项;土地兼并会导致大量农民破产更加贫穷,进而限制铁制农具的进一步普及,故C项错误;田庄会导致大量农民破产更加贫穷,进而限制铁制农具的进一步普及,排除D项。27、B【答案解析】依据材料“从观众所熟悉的故

35、事中,体现存在于现实生活里面的思想感情上的激烈矛盾,以及由于这些矛盾而导致的不幸的遭遇”可知B正确。ACD均不合题干主旨。故ACD错误。【答案点睛】本题考查古代雅典文化成就,旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。古代雅典早期民主制度,促进文化的繁荣;经济社会繁荣,使得人们有可能致力于文化发展;本身是地中海文明属沿海文明,是文化繁荣的地理因素。与周边国家文明交流频繁,也有与东方文化交流。28、D【答案解析】从材料“但是如不经一番史料的搜求,特殊问题的提出和解决,那进一步的理论争斗,断断是不能出现的”可以看出史学理论的构建离不开史料,故D正确;材料强调的是史料对于史学研究的作用,但“依赖于

36、”的说法过于绝对,故A不正确;材料没有体现理论斗争的信息,故B不正确;C向本身说法不正确。29、C【答案解析】建筑的规划没有体现白手起家的开拓精神,故A项错误。国会、总统、最高法院在美国宪法中是平等的,美国并非议会中心。故B项错误。“国会大厦”、“总统府”、“联邦最高法院”三者并立,体现了立法权、行政权和司法权三权分立原则和相互制衡的原则,故C项正确。D项“政府中心与邦联意识”与材料“联邦政府机构位于城市中心,各州名称命名道路由内向外”的布局特点不符合,排除。30、A【答案解析】结合所学可知,1894年日本舰队袭击清军运兵船是在丰岛海面,即丰岛海战,依据题干示意图可知,丰岛海战是在丰岛附近海域

37、,故答案为A项;大东沟附近海域发生的战争是黄海海战,故B项错误;旅顺附近海域发生的战争是旅顺战役,故C项错误;威海卫附近海域发生的战争是威海卫战役,故D项错误。【答案点睛】图片材料型选择题解题技法:要分清图片在解题过程中的具体作用,合理利用图片,并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后,再得出结论。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)背景:国民政府形式上完成了国家统一;厘卡众多,严重阻碍国内的商品流通;国人呼吁废除厘金制度。主要内容;裁撤匣金,从征收特税到改征统税。(2)作用:方

38、便了商品流通;有利于民族工商业的发展;增加了政府的财政收人。【答案解析】(1)背景:据材料“1928年,全国共有厘卡735个。”并结合所学可知,1928年底张学良“东北易帜”,国民政府形式上完成了国家统-一;据材料“国民政府成立后,全国财政会议决定由财政部组织全国裁厘委员会,裁撤厘金及一切国内通过税”并结合所学可知,厘卡众多,严重阻碍国内的商品流通;据所学可知,废除厘金制度是国人的要求。主要内容;据材料“国民政府成立后,全国财政会议决定由财政部组织全国裁厘委员会,裁撤厘金及一切国内通过税”并结合所学可知,裁撤匣金;据材料“决定裁厘后征收油类、茶类、纸类、木棉、家畜、茧、大豆、棉花、各种重要矿物

39、等16种特种消费税(简称特税)。”可知,裁厘后征收特税;据材料“1931年4月又严令停办特种消费税。同时,开始普遍推行统税政策,即对国内工业品按照一物一税原则,进行一次性征收。”可知,1931年4月又严令停办特种消费税。同时,开始普遍推行统税政策,即改征统税。(2)作用: 据材料并结合所学可从方便了商品流通;有利于民族工商业的发展;增加了政府的财政收人等方面回答。32、(1)当时苏俄正实行新经济政策,中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资本家经营,恢复私人小企业,由产品交换转为允许自由贸易,放弃了向社会主义的直接过渡,是暂时“退却”一步。含义:指苏联高度集中计划经济体制的弊端,片面发展重工业,经济比例严重失调;人民生活水平提高缓慢;为支持工业化,牺牲了农业

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