《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题单选【精选文档】-☆精品word☆

1、16/16单选题 （大题总分27分，每题1分，共27小题)1.一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋,以下内容最不会被记录在档案袋中的是（D）A。 学生在线学习登录情况B。 学生在讨论区的发言与回复情况C. 学生的作业与成绩情况D。 师生间在线语言聊天内容2.为了把握学习者的学习过程和在线情况，可以通过以下方式_.通过微信建立讨论组在朋友圈发签到消息，让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布根据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度，调整或指导协作学习进程利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择情况等（B）A. B。 C。 D。 3。以下关

2、于“基本问题的描述不正确的是:(B）A。 探究型学习是围绕着问题解决的求知过程B。 探究型学习过程中完全可以不提出基本问题C。 基本问题的设计要反映学科领域的基本概念D。 基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案4.关于行为主义学习理论错误的说法是？（B）A。 行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元B。 行为主义的代表人物是美国的布鲁姆C。 环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素5。下列表示是项目学习的英文描述的是：（B）A. PALB。 PBLC。 PLED。 PL6。在交流与讨论中，( )的目的是小组学生解决共同的问题（D)A. 头脑风暴B。 同步讨论

3、C. 辩论D。 合作性讨论7。电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（ ）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。（D）A. 学习目的、学业成绩B. 学习活动、学习进步C. 学习成果、学习反思D。 以上都是8。哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用,不能为形成性评价提供支持？(B）A. 学生主导的讨论会B。 测验C. 同伴互评D。 自我评价9。在中小学教师信息技术应用能力培训课程标准中，共设定了多少个课程主题？（C）A. 25B。 26C。 27D。 2810。建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A。 团队设计B。 目标设计C。 过程设计D。

4、 主题设计答案:C11.课件的案例中提到的项目的初衷是（D)A。 提高教学效率B. 提升学生成绩C. 解决教学问题D。 改变教师观念12。智慧教育的组态有：(E）A。 班级差异化教学(+在线个别辅导）B。 小组合作研究型学习（问题化+项目化）C。 个人兴趣拓展学习D. 网众社会生成性学习E。 以上都是13.在常用工具中，_工具能够实现逐步呈现教学内容。A。 幕布B。 计时器C. 探照灯D. 随机点名答案：A14。按照教师所提供与本课学习内容的关系,可以将学习资源划分为：（A）A。 预设资源、相关资源和泛在资源B. 硬件资源、软件资源和信息资源C。 文字资源、视频资源和音频资源D. 预设资源、软

5、件资源和人力资源15。对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？（A)A。 转换为灰度，加强对比度B。 调整分辨率C. 图片裁剪D。 自由旋转16。在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( C)A。 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B。 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C。 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累17。刘老师在

6、下周一打算给学生上一堂听力训练课,在课上可以给学生播放录音材料,学生听录音并完成相应的测试题,同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境（B）A。 闭路电视系统B. 语音教室C. 普通教室D. 网络教室18。下面那一项不是思维导图软件?（D）A。 FreeMindB。 MindManagerC. InspirationD。 Photoshop19。假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source。zip，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（B)A. WPS OfficeB。 Wi

7、nRARC. Adobe ReaderD。 Windows Media Player20。如果教师在网络上搜索到的图片无法直接通过右键另存为下载，可通过以下哪种软件直接捕获该图片（B）A。 Windows Media PlayerB。 SnagItC。 SketchupD. 记事本21.在Word中，如果插入表格的内外框线是虚线,假如光标在表格中,要想将框线变成实线，应使用的用命令是：(B）A。 “开始”选项卡的“更改样式”B. “页面布局”选项卡的“边框和底纹”C。 “插入选项卡的“形状”D。 “视图”选项卡的“新建窗口”答案:B22.一些理科老师在编辑教案或试题时，如果要输入希腊字母“、“

8、”等，则需要使用_。（B）A。 编辑查找B. 插入符号C。 格式修饰D. 工具符号23。下列选项中哪一项不是中学数学教学中常见的动态绘图软件？（B)A。 几何画板B。 FlashC. GeoGebraD。 Z+Z超级画板24.以下关于计算机病毒的特征说法正确的是（C)A. 计算机病毒只具有破坏性，没有其他特征B. 计算机病毒具有破坏性，不具有传染性C。 破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征D。 计算机病毒只具有传染性，不具有破坏性25。电子书包区别于普通移动设备的主要原因是？(D）A. 多种媒体的融合B. 体积小C。 便于携带D. 数字化的学习环境26。在MindManager中为主题与子

9、主题周围添加边框的方法是（A）A。 单击“插入”菜单中的“边界按钮B. 单击“格式”菜单的“主题线条”按钮C。 单击“格式”菜单的“主题形状”按钮D. 单击“插入”菜单中的“关联按钮27。关于网络教学平台，下列说法错误的是：(C）A。 为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主 学习的网络教学环境。B。 成为与(物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境）C. 是一个全新的真实存在的教学环境D。 包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。28

10、.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是:（D）A. 动机激发B。 问题提出C。 问题解决D。 情境创设29。一节微课的时长（D）A. 5分钟以内B。 5-10分钟C. 1020分钟D。 没有定论30。在PPT里使用Camtasia Studio6。0加载项录制微课程，暂停录制过程使用 组合键。（B）A。 shift+F9B. ctrl+shift+F9C. ctrl+F5D. ctrl+shift+F531。以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频(B）A. 网易公开课B. ZAKERC。 优酷视频D. 新浪公开课32。在2010年进入课堂的教学媒体是 。(C)A。 交互白板B。

11、交互电视C. 平板电脑D。 PPT投影33.关于英语文本云图的描述不准确的是？（D）A。 可用于对学生英语阅读动机的激发B。 有利于师生进行英语的话语建构C。 可以对文本内容作出快速分析D. 支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE34.2.在网易公开课Coursera学习过程中，能够避免一些类似视频播着，而学习者却不在视频前学习的情况的是 。（B)A。 参与学习讨论B. 穿插课程间的小测验C. 提交课程作业D。 终极考试35.量规可以对学生多方面进行评价，以下包含在内的是(D)A. 学生的作品B. 学生在学习过程中的表现C。 平台中开展的学习活动D. 以上都是36。在进行教师培训时,强

12、调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（C ）A。 分离模式B。 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式37.下列哪个网络,不能提供网盘服务：（D）A。 百度云盘B。 腾讯微云C。 金山快盘D. 百度搜索38。下列选项中哪一项不是Articulate工具?（D)A。 PresenterB。 QuizmakerC。 replayD。 Inspiration39。一切教育工作的出发点和归宿是：（B)A。 教育方针B。 教育目的C. 教育政策D。 教育机制40.“我们的学校是唯一不受科技革命影响的阵地.今天的教

13、室与维多利亚时代没什么两样。”这句话是谁说的?（C)A。 比尔盖茨B。 康拉德布莱克C。 鲁伯特默多克D。 杰夫比克斯41.（D ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。A。 网上合作学习B。 真实性任务学习C. 有意义的学习D。 资源型学习42。借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？A。 显露器B。 聚光灯C。 桌面注释D。 神奇墨水答案：C43。范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事(C）A。 范老师组织学生在线互评学员作业B。 范老师使用海燕。mp3创设情境，导入课堂C。 范老师使用百度百科向

14、大家介绍了老舍的生平D。 范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度44。在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（B )教学流程.A。 讲解B. 有组织的练习C。 有指导的练习D。 独立练习答案：B45。下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能：（A）A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传.B。 教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放.C。 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共

15、享.D。 教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善.46.应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（ A)A. 具有先进性B。 用于储存与传递以教学为目的的信息C。 用于教与学的活动D。 大多数人都会使用47.鼠标停留在热点上的提示文字是SnagIt“热区”的哪一项功能？(C）A. 热点B. 链接C。 工具提示D。 弹出 Flash48.以下哪种格式的音频文件是无损压缩的音频格式？A. Mp3B。 ApeC。 WavD。 Wma答案：B49。PowerPoint演示文档的扩

16、展名是：(A)A。 pptB. pwtC。 xslD。 doc50。几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论A。 适合B. 不适合答案：B51。电子邮件的发件人利用某些特殊的电子邮件软件在短时间内不断重复地将电子邮件寄给同一个收件人，这种破坏方式叫做A. 邮件病毒B。 特洛伊木马C。 邮件炸弹D。 逻辑炸弹答案：C52。利用媒体资料的最重要步骤是(D)A. 为课堂教学准备资料B. 热身,让学生作好学习的准备C. 利用媒体组织教学活动D。 预先浏览资料53.在Excel中,若单元格引用不会随公式所在的单元格位置的变化而变化，则这种单元格引用属于_D_.A. 混合引用B. 相对引用C。 唯一引

17、用D。 绝对引用54.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（B）A。 网络学习B。 传统教学C。 移动学习D. 基于web的学习55.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（ )一个课题中运用到。 A。 苏教版四下认识折线统计图 B。 人教版一下统计 C。 人教版五上统计与可能性答案：C56.信息安全服务包括？A.机密性服务B.完整性服务C。可用性服务和可审性服务D.以上皆是答案：D57。目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A。如何找到合适的视频资源B.如何从网站下载视频资源C。如何对视频资源进行加工剪辑D。有用的视频资源太少答案：D58。在

18、测量旗杆高度这一课例中教师使用的教学方式是A。互动演示B.交流对话C。小组合作分享D.实际操作答案:C59。下列文件中,那种格式文件不能直接导入到Authorware中A。JPGB。TXTC.RTFD。DOC答案：D60.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持(）A.网络学习B.传统教学C。移动学习D.基于web的学习答案:B61.iTunes的功能A. 在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序B.在iTunesStore中搜索音乐，有声读物，电视节目、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据C。可在iPad上观看照片和视频,用电子邮件发送，或将照片上传到电脑

19、或互联网.D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话.类似QQ、MSN。答案：B62.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是()A。学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B。在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C。引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D。展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B63.学生们进行合作时，(）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A。 异质 B。 同质 C. 混合 D。 自由 答案:A 64。在技术支持的探究学习中,（）为主体,（)为主导 A。 教师；学生 B。 教师；教师 C. 学生；学生 D。 学生；教师

20、 答案:D 65.学习小组的组建原则是 A. 组内异质 B. 组间同质 C. 组内异质，组间同质 D。 组内同质,组建异质 答案：C 66。把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE主题的探索,这是信息技术在英语学科中的（)运用形式 A. 为教师的演示教学提供新方式 B。 扩大和紧密英语学习共同体 C。 促进学生主动建构的英语学习 D。 创设英语学习环境 答案:C 67。（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。 A。 学生档案袋 B。 电子档案袋 C。 学籍信息 D

21、. 学生个人记录 答案:B 68。中小学教师要将能力标准作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ） A。 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力 B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展 D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 69。团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？ A。 设计者 B。 主持者 C。 指导者 D。 学习者 答案：D 70.教师发展的自我评价又称 A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D

22、。 自我发展评价 答案：A 71。以下不属于师资培训的内容的是 A。 学校领导的培训 B。 网络管理人员的培训 C。 学校骨干教师的培训 D。 离退休教师的培训 E。 学科教师的培训 答案：D 72。使用聚光灯的快捷键是什么？ A。 ctrl+shift+O B。 ctrl+D C。 shift+L D。 D 答案：A 72。在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（B ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好 B。 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C。 教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流 D。 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂

23、上的信息尽量用课件呈现. 73.交互式电子白板保存文件格式为 A. 。xw B. 。xs C. 。ws D。 .wx 答案：D 74.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A。 启发式教学 B。 程序教学 C. 讲授式教学 D。 寓教于乐 答案:B 75.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D ） A。 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D） B。 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C. 评价的标准分层化 D。 评价的方式多样化 答案： 76.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点 A。 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主

24、动性,提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读,促进学术研究、团队合作等方面的提高 D。 学生各方面的能力都得到了提升 答案：A 77.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( ）启动。 A。 Ctrl+Break B。 Ctrl+Alt+Break C。 Ctrl+Enter D. Ctrl+Alt+Del 答案:D 78。下列数据库属于书目数据库的是 A。 SCI B。 ISTP C。 EI D。 图书馆OPEC 答案:D 79.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是（ ） . A。 所有对象全部被该背景覆盖 B. 仅当前一张应用该背景 C。 现有每一张及插入的新幻灯片

25、都是该背景 D。 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置 答案：C 80.不能作为课件素材直接使用的是 A。 数字化图片 B。 数字化视频 C. 数字化音频 D. VCD图像 答案:D 81。交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A。资源获取加工和利用B。知识创建、展示和演示C。情境创设和实验模拟D。交流、通讯、协作答案:C82。常见的网络信息系统不安全因素包括？ A。网络因素B.应用因素C。管理因素D.以上皆是答案：D83。在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A.TabB。EnterC。先按Tab再按EnterD

26、.先按Enter再按Tab答案:D23。交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A.即时书写,便于标注B.作图工整，学生易用C.即时展示，平等接触D。准备充分,方便使用答案：B24。在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用A.计算图标B。声音图标C.显示图标D。判断图标答案:C25。基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（)A.网络学习B。传统教学C.移动学习D。基于web的学习答案:B解析：26.ipad的截屏方法A.按电源键B.按Home键C.同时按下电源键与Home键D.同时按下电源键与音量调节键答案：C27.本课例的亮点A。教师完全掌控住课堂B。网

27、络教学工具的使用C。学生使用工具进行探究D。自主合作探究式学习的体现答案:C28。在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个(）账号.绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证.A。QQB。电子邮箱C.APPIDD。ID答案:C 29。案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）A.便于学生交流B。每位学生均可使用课件进行探究C。课件中动画可激发学生学习兴趣D.提高学生操作课件的能力答案：B30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题A。教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B。要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C.结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习

28、模式D.以上都是答案：D31。当流程图中的分支图上显示“a字样时,表示该分支为A。顺序分支路径B。随机分支路径C.计算分支路径D。在未执行过的路径中随机选择答案：B32。研究性学习评价有以下特点A。评价主体的多元性B。评价内容的全面性C.评价手段的多样性D.以上都是答案：D33。中小学教师要将能力标准作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是(）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C。转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展D。将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案：B34.实施区域学科教师工作坊时

29、，哪个环节不符合A。工作坊的启用和热身B。活动反思C。提案研讨活动D。绩效评估活动答案：B35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C。在线测试D.评价绩效 答案：D36.对于一些需要长久保存,连续应用的资源应采用哪种保存方法A.硬盘保存B。光盘保存C.纸质保存D。教师个人保存答案：A37。课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？ A。Ctrl+CB。PrtSCC.Ctrl+XD。F5答案:B38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境(）A。多媒体计算机，实物展示台B。投影仪，大屏幕C。支持学习的问题列表D。各种演示型课件

30、答案:C39.课程中指出：义务教育课程标准的四个目标维度中,必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A。知识技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度答案：A40。Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A。启发式教学B.程序教学C。讲授式教学D。寓教于乐答案:B41.李老师在课堂上,根据学生的反馈情况对教学进行了评价,他这种评价属于（）A。阶段性评价B.形成性评价C。引导性评价D.启发式评价答案：D42。针对表现不佳的小组,要确保所有的学生都取得成功,教师首要的任务是什么？A。解散这个小组，让学生独自学习B。把学生分配到新组中去C。坐下来帮助该小组解决他们的问题D。同家长一起分析可能产

31、生的原因答案：C 43。下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增添了人类发展科技的新手段B.提供了人类创造文化的新工具C。引起了人类工作与生活方式的变化D。创造了人类改造自然的新物质资源答案：D44。下列不是特种文献的有A.专利文献B。学位论文C.政府出版物D.电子图书答案：D45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为(）.A。块B。单元格C。交叉点D。表格答案：B46。多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.音效和配乐B.语音和配乐C。语音，音效和配乐D。语音和音效答案：C20.在幻灯片中,哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思,方法文本的编辑

32、？ A. 幻灯片视图 B。 大纲视图 C。 幻灯片浏览视图 D. 幻灯片放映视图 答案：B 21.计算机病毒具有哪些特性? A。 都具有破坏性 B。 有些病毒无破坏性 C. 都破坏EXE文件 D. 不破坏数据，只破坏文件 答案:A 29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ) A. 作规范的图形 B。 动态展示图形变化 C。 可用迭代功能研究分形 D。 有计算功能 答案:B 解析： 30.以下属于高效课堂评价原则的是 A。 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B。 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C。 侧重于小组成员个人的评价 D。 评价

33、的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B31.（ ）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题,就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。 A。 自我调控 B。 自我监察 C。 自我管理 D。 自我评价 答案:A 32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划 B. 学习契约 C. 学习协议 D。 学习设计 答案:B 33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台?( ) A。 网络课程平台 B. 网络资源平台 C。 网络互动平台 D。 网络教学平台 答案：

34、C 34。工作坊设计是一个怎样的过程? A。 循环反复 B。不循环C。曲折前进D。原地不动答案：A35。我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次A.初师、中师、师专、本科B。中师、师专、本科C。幼儿、小学、中学D。以上都不对答案：B36。目前“班班通”最主要的表现形式A。简易多媒体教室类型B.以多媒体计算机为核心设备C。普通的网络教室和移动网络教室D。综合包含多媒体计算机及网络答案：B 37.开启显露器的快捷键是什么？A.ctrl+RB。shift+RC。shift+AD。ctrl+A 答案:A 38。以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A。教师通过讲授，谈话，板书

35、,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B.由学生阅读教科书，观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C。通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D.通过讨论，问答，交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案:D39。课程中指出：义务教育课程标准的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A。知识技能B。数学思考C.问题解决D。情感态度答案:A40.在使用LAMS进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具A.聊天工具B。课程论坛C。 Q&A D. 课堂提问 答案：A41。教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的(

36、 ）原则 A。 关联性原则 B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则 D. 客观性原则 答案：B 42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？ A。 包括对技能或过程的测试、验证、演示 B。 在整个项目学习中,用于改进学习、完善教学。 C。 检验技能的掌握程度 D. 在项目学习或单元结束时实施 答案：B 43。下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ） A。 增添了人类发展科技的新手段 B。 提供了人类创造文化的新工具 C. 引起了人类工作与生活方式的变化 D。 创造了人类改造自然的新物质资源 答案:D 44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCI B. ISTP C。

37、 EI D。 图书馆OPEC 答案:D 45.Word中,使用( ）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。 A. 工具 B. 格式 C. 插入 D。 编辑 答案：B： 46。多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得 A. 自行制作和购买 B. 上网下载 C。 购买和收集D。自行制作,收集和购买答案：D20.以下属于网络教学平台的是A。 学习管理系统B. 学科主题网站C. QQ群D. wiki网站答案:A21。微信公众平台可以群发_等类型的内容。文字图片语音视频图文消息A. B。 C。 D。 答案：D22。一位教师为了方便学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是?A。 将

38、博客地址设置成学习网站上的链接B。 将博客地址制作成二维码C。 将博客地址直接发给学生D。 在百度上查找答案:D23。哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨?A。 接收支架B。 转换支架C。 输出支架答案:B24。本课程从技术环境变化、教学媒体变化、 、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展.A。 教材形式B。 教学用具C。 教室环境D. 学习方式变化答案:D25。能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类？A。 简易多媒体教学环境B。 交互多媒体教学环境C。 多媒体网络教学环境D. 移动学习环境答案：C26.在小组交流学习过程中,巡视时发

39、现有些小组存在这样一种情况:某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当的一项是A。 直接制止发言的同学,让其他同学发表B。 顺其自然，不干预他们C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言D。 提示发言的同学不要总是自己讲,让其他同学也发表答案：C27。下列属于绩效的是：A。 导游手册B。 研究报告C。 家居设计D. 历史剪贴簿答案：B28。“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白板的任意切割技术来模拟DNA的切割与拼接,并利用电子白板的记录与回放功能来重现这一过程,加深了学生们对DNA重组概念的理解。这一案例可以视为是

40、能力标准中哪一种要求下的案例？A. 应用信息技术解决教学问题B。 应用信息技术优化课堂教学C。 应用信息技术转变学习方式D。 应用信息技术促进探究学习答案:B29。教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：A. 技术支持环境B。 研修资源C。 助学服务D。 社会文化环境E。 以上都包括答案：D30。在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C。 自我监督D。 学校激励答案:B31。请选择你认为属于“微课程”范畴的选项:A。 TED演讲B。 网易公开课C. 电视公开课“开讲啦”D。 TEDED答案：D32。我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释,应在_模式下进行。A。

41、 书写B。 鼠标答案：A33。PowerPoint所提供的（ ）功能，可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接,从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构.A。 自定义动画B. 动作设置C。 预设动画D。 自定义动画答案:B34。导言呈现或者说明的是:A。 背景或环境B。 学习目标C。 过程概述D. 任务概述答案：A35.电子白板与传统板书的区别在于A。 只能进行书写B。 只能展示多媒体画面C。 既能进行书写又能展示多媒体画面D。 没有区别答案：C36.信息技术在体育技能教学中的作用点不包括哪一项？A. 情景创设B. 体验互动C。 形象直观D。 反馈分析E。 拓展

42、训练答案:E37。一般通过访谈录、采访、田野调查等方式获得的史料类型是？A. 文献史料B。 实物史料C。 口述史料D。 图像资料和声音史料答案：C38。演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件最不适合制作演示型课件A. PhotoshopB. PowerPointC。 FlashD. Prezi答案：A39.教师在选择教学媒体时， 应当考虑“最小代价律”原则， 也就是要选择A。 教学功能强而使用成本低的媒体B。 教学功能强的媒体C. 使用成本低的媒体D。 使用品牌的媒体答案:A40。Photoshop 的当前状态为全屏显示，而且未显示工具箱及任何调板,在此情况下

43、,按什么键，能够使其恢复为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态A。 先按 F 键，再按 Tab 键B。 先按 Tab 键，再按 F 键,但顺序绝对不可以颠倒C。 先按两次 F 键，再按两次 Tab 键D. 先按 Ctrl+Shift+F 键，再按 Tab 键答案：A41。在用Word编写试卷时，需要设定纸张大小，此时应当使用的命令是_。A. 文件菜单中的”打印预览”命令B. 文件菜单中的”页面设置”命令C. 视图菜单中的”工具栏命令D。 视图菜单中的页面”命令答案：B42.几何画板具有绘制多种函数图像的功能A。 有B. 没有答案：A43。从信息安全角度看，以下选项中比较适合作为密码的是A

44、. 12345678B。 passwordC. px965m3hD. aaaaaa答案：C44。教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？A. 呈现力B. 重现力C。 传播性D。 可控性答案:A45。在Excel中，如果某个单元格中的公式为“=B4”，这里的B4属于_引用。A。 相对B. 列绝对行相对的混合C。 绝对D. 列相对行绝对的混合答案：B46。全国文化信息资源共享工程是一项由（ ）共同组织实施的的公益工程.A。 文化部、财政部B。 文化部、教育部C. 信息部、财政部D。 文化部、信息部答案:A20。Moodle 环境下要以()为导向设计在线学习活动？A。 学习

45、兴趣B. 教学需求C。 课程标准D. 学校要求答案：B21。Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件还有（）？A。 视频文件B. 音频文件C。 录屏文件答案：C22。要使用QQ群视频进行在线教学，应该选择QQ群视频的 模式.A. 标准模式B. 演讲模式C。 教育模式D。 教学模式答案：C23。哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率？A。 接收支架B。 转换支架C。 输出支架答案：A24。下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是：A。 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B。

46、 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案:C25。（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A。 学习差异B。 学习需要C. 异质D. 同质答案:C解析：26。当流程图中的分支图上显示“a字样时,表示该分支为A。 顺序分支路径B。 随机分支路径C. 计算分支路径D。 在未执行过的路径中随机选择答案：B27.有效学习的最基本前提是：A. 主动学习B. 及时反馈与矫正C. 有明确目标D。 整体学习答案:A解析：28。全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的

47、主要内容可以用哪四个关键词来描述?A。 标准、培训、测评、应用B。 培训、实践、应用、测评C. 能力、培训、测评、应用D。 标准、培训、实践、应用答案:A29。教师工作坊的组织成员,原则上不包括：A. 高校教师B。 骨干教研员C. 一线骨干教师D. 一线普通教师答案：D30。下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则?A. 模板必须和教学主 题相关，和学生年 龄相符B。 保持文字、画面内 容与背景的强烈对 比，保持不同内容 之间的对比C。 简洁的模板更容易搭配内容，配 色8个主色为宜D。 黄橙配色是清晰的配色答案:D31.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑

48、战太大，对教师的建议是什么？A. 让一些学生完成项目学习，而另一些(学习欠佳的学生）完成传统的学习。B。 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C。 使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。D。 给学生布置的任务少点答案：C32。在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是A。 设备操作工B。 讲解员C。 引导学生倾听D. 监督员答案：C33.准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列不属于教学目标要素的是？A。 行为主体B。 行为动词C。 行为方式D。 行为条件E. 表现程度答案：C34。王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动

49、,这属于：A。 让学生做好准备B。 准备环境C. 准备材料D。 教学实施答案：B35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A。 PreziB。 思维导图C。 虚拟现实软件D. 虚拟学习社区答案:D36。Screedbot的应用不可以用于以下哪项内容?A。 支持英文阅读写作滚动呈现，容纳冗长的文本B. 可用于对文本分析、语篇中的语境分析C。 可个性化文本定制读写内容,以动态图片保存D。 可用于即时通讯工具的交流，可用于网络发布E。 可用于学生的英语写作交流，可用于作业反馈答案：B37.利用Freemind软件进行主题单元规划的时候，生成的文件扩展名是：A. isfB。 mmC。 aifD. v

50、sd答案：B38。演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件最不适合制作演示型课件A。 PhotoshopB。 PowerPointC。 FlashD。 Prezi答案：A39.怎样速查找当前网页中的特定字符?A. 点击菜单栏“搜索图标，B. 逐行浏览网页C。 点击菜单“编辑 查找”D. 点击菜单“查看 源文件 ”答案：C40。Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？A。 删除B。 剪开C。 复制D. 定位答案：B41。小学语文微课程选题要点不包括？A. 根据学生兴趣B。 符合课程标准的要求,关注学生语文素养提升,体现语文味C. 最好与学生的语文学习内容有关

51、联，帮助学生总结学习方法D。 聚焦一个知识点答案：A42。李老师是一名数学教师，想在Word中输入这样的公式x=-b（b4ac）/2a,下列那个软件能够做到A。 MathTYpeB。 几何画板C。 PowerPointD。 GIS答案：A43。网络信息系统的可靠性测度主要有?A。 抗毁性B. 生存期C。 有效性D。 以上皆是答案:D44。百会格格相对于在线的哪一种软件？A。 wordB. excelC。 PPTD. notebook答案:B45。在Excel单元格中，如输入内容为1-2,Excel认为是_.A. 12B. 1C。 40910D. 以上都不对答案：C46。以下属于构建网络学习空间

52、的行为是答案：AA。 教师搭建wiki平台供学生协作B。 教师设计在线问卷供学生填写C。 教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D。 教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A. 资源获取加工和利用B。 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D。 交流、通讯、协作答案：C21。保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A. 信息加密技术B. 信息确认技术C。 网络控制技术D。 反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接到A。 原有文件或网页B. 新建文档C。 本文档中

53、的位置D。 电子邮件地址答案：C23。交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A. 即时书写，便于标注B。 作图工整，学生易用C。 即时展示，平等接触D。 准备充分，方便使用答案：B24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A. 计算图标B. 声音图标C。 显示图标D. 判断图标答案：C25。网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A。 界面友好B。 提供个性化的服务C. 更有趣D。 操作更简单答案:B26。录制微课的软件“我要录微课不能在哪个平台使用A。 Android平台B. IOS平台C。 Windowsphone平台D。 PC平台答案:C27。在本课例的教学设计中，

54、除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D。 展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想答案:B28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A。 4B. 5C. 6D。 7答案：B29。在技术支持的探究学习中，（)为主体，（）为主导A。 教师;学生B。 教师；教师C。 学生;学生D。 学生；教师答案：D30.以下属于高效课堂评价原则的是A。 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与

55、对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D。 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B31。( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。A. 基于问题学习B。 有意义的学习C. 资源型学习D。 网上合作学习答案：A32。（)也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C。 学习协议D。 学习设计答案:B33。在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平

56、的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（ ）A。 分离模式B。 锯齿模式C. 整合模式D。 交替模式答案：C34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主?A。 正式活动B。 探究式活动C。 合作式活动D. 非正式活动答案：D35。课件的案例中提到的项目的初衷是A。 提高教学效率B. 提升学生成绩C。 解决教学问题D。 改变教师观念答案：D36。运用好学科教学资源的根本是A。 提高认识B。 规范管理C。 加强培训D. 强化应用答案：B37。对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么?A。 图片裁剪B。 调整色彩C. 选择批量转换重命名D

57、. 进行格式转换答案:C38。任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的（ )A。 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈B。 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C。 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D。 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累 答案：C39。在20以内退位减法整理与复习案例中,交互式电子白板提供了什么条件A. 学习情境B. 直观操作C. 深化学习效果D。 注重学习过程答案：C40.基于Web的学习模式中，属于主

58、动地、小组形式的学习模式的是：A。 掌握式学习B. 异步讨论模式C。 问题教学模式D. 协作学习模式答案：D41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的（ ）原则A。 关联性原则B. 过程与结果统一原则C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B42.下列哪项是传统教学模式？A。 以学生为中心B。 合作C。 以现实世界相联系D。 授导式教学答案：D43.下面哪一个是常用的图像处理软件A。 AccessB。 PhotoshopC。 PowerpointD. 金山影霸答案：B44.用Adore Reader可以阅读以下哪种格式文件A. PDFB。 VIPC。 HTM

59、LD. TXT答案：A45。PowerPoint演示文档的扩展名是( ）。A。 .pptB。 .pwtC. 。xslD. .doc答案：A46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略A。 开放性策略B。 自上而下的策略C。 自下而上的策略D. 情境性策略答案：C20。以下哪个功能是音频软件不具备的A。 转调B. 打印乐谱C。 变速D。 降噪答案：B21。保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A。 信息加密技术B。 信息确认技术C。 网络控制技术D. 反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A。 原有文件

60、或网页B。 新建文档C。 本文档中的位置D。 电子邮件地址答案：C23。具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是A. 书写功能B。 容器功能C。 幕布功能D. 拖动副本功能答案:B24。在Authorware中，用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是A。 保存B. 发布C。 打包D。 压缩答案：C25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（)A。 个人网络知识管理B。 开展娱乐C。 个人网络自主学习D。 个人网络社交答案:B26.ipad的截屏方法A。 按电源键B。 按Home键C。 同时按下电源键与Home键D。 同时按下电源键与音量调节键答案