部编版小学语文五年级上册第15课《小岛》优质课件

1、 小 岛15*语文 五年级 上册 朗读课文，做到读准字音，读通句子。初读课文海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事员哼 喉咙 汤勺 搅动 舀汤ytnmo dn hnhu ln shojioyo kuichu学认字哼哼唱hn（2）“大家的？哼（ ）！”将军重重地放下筷子。多音字hn哼唧（1）他一边走一边哼（ ）唱着小曲。hnhn左右 结构半包围 结构上下 结构生字归类哼艇喉矛勺咙搅域盾舀炊筷识字方法会意字。伸手从石臼里掏东西。字理识字： 舀加一加：土+或=舟+廷=域艇 再读课文，试着用自己的话概括课文的主要内容。整体感知 课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小

2、岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时,战士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。 默读课文，按照事情发展的顺序，试着从将军的角度，梳理故事的主要情节。 小组内讨论交流，将故事的主要情节分成三个部分，梳理每个部分的内容。发现菜地分菜同享将军敬礼 小组内交流，试着用完整、清楚的句子来简要讲述课文内容。发现菜地 将军发现小岛上竟然能种菜，非常惊讶，而且知道了菜地的土和种菜的种子是战士们从家乡背来的。虽然受到秘书的劝阻，但将军坚持要留在岛上吃住一晚，目的是了解和推广种菜的方法，提升整个守岛部队的战斗力。分菜同享 将军知道自己晚饭有一盘菜时非常生气，质问队长“

3、战士们有蔬菜吃吗”。听了队长的解释，看到菜地像中国地图，将军受到很大触动，他想把菜分给战士们，但战士们不肯接受，将军最后把菜倒进汤中，亲自给战士们舀菜汤，心底里为战士们所感动。将军敬礼 将军离开小岛时，向着升起的太阳和那片绿色的菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。小组内合作讨论：如果你就是登上小岛的将军，面对以下情境，你会想些什么?当你发现菜地时，不由得一愣，你在想当你决定要留下来吃晚饭，你在想当你看到炊事员端来一盘菜，你在想当你看到中国地图形状的菜地时，你在想当你听到队长的解释，你的鼻子发酸，你在想当你给战士们舀菜汤时，你的鼻子又开始发酸，你在想离岛时你行了一个标准的军礼，你在想 那天，我登

4、上了小岛，居然在岛上发现了一块绿油油的菜地。当时我就愣住了：小岛上环境这么恶劣，寸草难生，战士们是怎样种出这些蔬菜的呢？哎，岛上常年缺少新鲜的蔬菜，为此好多战士牙龈溃烂，营养不良。这一带的守岛战士生活实在是太苦了，我必须搞明白这里的战士们是怎样种蔬菜的，我要把他们的法子在所有守岛战士中推广，要让所有的守岛战士都能吃上新鲜的蔬菜。以将军的口吻讲述自己的所见所想：可以给人物配上相应的动作和神态。如何讲好故事2.要抓住关键词，揣摩人物的语气，将故事讲得绘声绘色。心疼联系上下文体会请同学们在小组内互相讲故事听，讲完全班展示。倾听、评价其他同学讲的故事时，关注以下两点：（1）是否用将军的口吻讲述，人称应

5、为第一人称；（2）是否加上了必要的动作、神态，并且符合将军的身份和故事情节的发展。海防战士的生活是怎样的呢？交流自己查找的有关资料。结合刚才的交流，阅读下面的资料，谈谈自己的感受。将生命融入礁盘追记海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强(节选)记者 卢东方 李永强，河南省平顶山市宝丰县人，海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师，生前曾3次荣立三等功。 1993年7月，军校毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站的一名气象员。当年8月，李永强第一次上礁，正赶上气象观测站建设的关键时期。8月的南沙，骄阳似火，高盐、高湿的空气黏腻腻地糊在身上，鸡蛋打在水泥地上“嵫啦”一声就熟了。同在礁上的战友李文波清

6、楚地记得:李永强身上的皮肤被晒焦，像烙饼似的一层层往下掉。肩膀磨破了，让水泥一刺激，黄水直流。但他咬牙坚持，一干就是好几个月，完成了气象数据卫星接收系统等10项设备的站点升级建设。资料 小到刷篮球架、搬运物资、站岗放哨，大到完成项目、研究课题，李永强处处身先士卒。2005年12月，新兵袁锋第一次上礁当晚就被狂风暴雨吓蒙了：台风正面袭击永暑礁，海浪能打到三层楼上。但极端天气的气象数据对于气象研究特别重要，袁锋出门就看见已经快40岁的李永强抢下年轻战士的安全带，自己顶雨爬到楼项的观测箱去采集数据。 正是靠着这股不服输、不怕死的精神，李永强和战友们克服重重困难，编写了南海海洋气象培训的第一本专业教材

7、，他参与采集、汇编的所有数据库资料全部以全优成绩通过上级验收。2003 年以来，他们又先后建立了南沙第一套地面气象自动化观测系统、第一个大气波导站等，创造了南沙水文气象事业的10多个第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据150多万组，得到了联合国教科文组织和国家海洋局的高度赞誉。 (本文来源于新华社，有改动)朗读最后一个自然段，你有什么感受？提示：要从小岛恶劣的生存环境，战士们艰苦奋斗的精神，关爱长者的言行，热爱海岛，热爱祖国的情怀等方面综合考虑。 最后一个自然段把课文的情感推向了高潮。将军的举动，饱含着对战士们的无限感激和深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观

8、向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。小 岛上岛时在岛上离开时对海防战士们由衷的赞美凑小白菜分小白菜喝白菜汤结构梳理 课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。故事表现了驻守在小岛的战士们 、 的精神和 的高尚情怀。主题概括扎根海岛艰苦守岛热爱祖国课堂小结学习了本课的生字词了解了我国海防前哨守岛部队的生活感受到将军和战士们之间的情谊和他们高尚的情怀一、连一连。课堂练习发现了士兵驻扎着问题得到的规矩定下的启示二、选择题。下列说法有误的一项是（ ）。A.本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名岛后的故事B.岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的B三、你还知道哪些

9、保卫边疆的故事？小白杨哨所的故事课后作业1.推荐阅读：毕淑敏向日葵冰花。2.完成素养提升手册本课练习。一课时小岛五年级上册人教版15 无边无际的大海上，有一座小岛，岛上驻扎着一群可爱的战士们，他们的生活是怎样的呢？让我们一起走进课文去了解一下吧！课 前 导 入陆颖墨 1964年生于江苏常州，1984年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品，1991年加入中国作家协会。著有小说集寻找我的海魂影白手绢，黑飘带，电影文学剧本中国月亮，小说军法，已在战前执行等。话剧剧本远岛之光获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品共获奖20余项。走进作者域艇筷盾ytngkuidn矛m

10、o炊chu游 艇筷 子会认字哼喉搅勺hnghujiosho咙lng舀yo勺 子舀 水闷mnmn（纳闷）（闷闷不乐）（闷热）（闷声闷气）例：小明感到很纳闷（mn），这么闷（mn）热的天气，磊磊竟然还穿着厚厚的棉袄。哼hnghng（）（哼哧）例：“哼（hng），你别在我面前装了！”她对着躺在床上捂着肚子哼（hng）哼叫的弟弟说。【驻扎】（军队）在某地住下。造句：我们把露营地驻扎在离村子200米远的地方。【暗堡】隐蔽的碉堡。造句：黄继光奋不顾身地冲向敌人的暗堡。【溃烂】伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。造句：他腿上的伤口开始溃烂了。【纳闷】疑惑不解。造句：我有点儿纳闷，这个办法行得通吗？【矛

11、盾】具有互相排斥的性质。造句：同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。【稀奇】稀少新奇。造句：孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。【沉吟】（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。造句：他低着头，站在那里沉吟不语。凝视凝望纳闷疑惑稀奇稀罕拘束拘谨驻扎驻守驻扎开拔自豪惭愧凉快闷热稀奇普通纳闷明白自豪骄傲初读课文，整体感知故事内容，试着从将军的角度梳理故事的主要情节。课文可以分为哪几个部分？每部分主要写了什么？整体感知发现菜地（119）分菜同享（2035）将军敬礼（3637） 同学们，根据梳理出来的主要情节，大家能试着从将军的角度简单讲一讲故事吗？ 整篇课文以将军的视角推动故事情节的发展，在学

12、习的过程中，同学们一边朗读课文，一边揣摩人物的心理活动，体会人物情感的变化。课文详解 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。读了下面两段文字，你感受到小岛上的生存环境怎样？环境艰苦 将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”当发现菜地时，将军不由得一愣，他

13、在想什么呢？吃惊语言描写，表现将军的好奇和惊叹，也从侧面反映了在小岛上种菜的不易。 菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。 是啊，可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。 表现战士们热爱家乡、热爱祖国、建设海岛的情怀。 将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩：在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。但现在，他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。” 将军既然定下规矩必须回军舰吃住，为什么这次要留下来吃晚饭？他是怎么想的？结合后文说一说。体现将军对战士们的爱 晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军

14、知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 当看到炊事员端来一盘小白菜，将军的脸色马上变了，将军这时是怎么想的呢？神态描写，表现将军内心的不满 那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。 将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。体现了战士们对祖国深沉的热爱 将看到这幅中国地图，将军心里在想什么呢？ 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。 将军感动于战士们对艰苦的条件毫无怨言，还把他视为长辈，想让他吃上蔬菜。 饭堂里，战士们正在吃饭，见将

15、军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 从将军先叫“同志们”，后又改称“孩子们”，可以感受到将军对战士们的怜爱，是出于一位长辈对孩子最真切的关爱。 没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴 将军给战士们舀菜汤的时候，鼻子又开始发酸，他在想什么呢？ 清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

16、象征着伟大的祖国象征着祖国朝气蓬勃，蒸蒸日上 将军临行前行了一个标准的军礼，这一举动有什么含义？ 这个军礼是将军对战士们深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。 同学们，我们大家已经一起学完了课文。接下来，大家分小组合作，尝试用将军的口吻讲讲这个故事吧！ 同学们，我们大家已经一起学完了课文。接下来，大家分小组合作，尝试用将军的口吻讲讲这个故事吧！讲故事前需要注意：1.用将军的口吻，即用第一人称来讲述，并配上相应的动作和神态。2.抓住关键词，揣摩人物语气，将故事讲得绘声绘色。 读了这篇课文，你从战士们的身上看到了什么精神？互动课堂坚强乐观、

17、不怕困难、热爱祖国将军上岛发现菜地将军决定留下吃晚饭将军与战士们同享蔬菜将军离岛时行军礼将士情深爱岛爱国小岛层次梳理 本文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现了我国守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。主旨归纳 这篇课文用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。虽然记叙的都是平常小事，却让我们感受到了将军与战士们之间互相爱护的感人情谊，同时也体会到了战士们对祖国深深的热爱之情。全文对将军心理的描写贯穿始终，使人物的刻画更加丰满、生动。课堂小结“南沙赤子”李永强 21年前，一位风华正茂的军校毕业生来到南沙，立下“哪怕有一天倒下，我也要倒在

18、南沙这片热土上”的铮铮誓言；21年后，在巨浪来袭的危急时刻，已年近半百的他不顾个人安危将两名落水战友推向浅滩，自己却被高达5米的巨浪回卷入海底英勇牺牲。这位舍己救人的英雄，就是被誉为“南沙赤子”的南沙守备部队气象工程师李永强。 “像铆钉一样永远铆在南沙礁盘上”时间回溯到1993年7月，以优异成绩考入解放军理工大学气象海洋学院的李永强面临毕业，因品学兼优被学院列入推荐到总部和全军各大单位机关工作的学员名单。“得知情况的李永强多次找到我，表明拓展延伸自己要去南沙工作的意愿。”时任李永强学员队教导员的王立坚回忆说。最终，李永强如愿来到南沙永暑礁海洋气象观测站。 “我和永强在一起的时间加起来还不到3年

19、。”李永强的妻子难掩悲伤。李永强的大部分时间都奉献给了永暑礁。由于常年守礁，李永强患有多种慢性疾病，严重的风湿病、关节炎更是折磨着他，腰部时常疼痛难忍，但他总是咬牙挺住。有人曾问李永强：“你这样拼命守礁，到底值不值？”李永强自豪地说：“到最艰苦的地方去，是我们党员干部的终生追求，到南沙守礁是我一生的荣耀，只要南沙需要，我就会像铆钉一样永远铆在南沙礁盘上。”“作为一名守卫南沙的党员干部，必须敢于担当”向联合国教科文组织和军内外气象部门提供150多万组精确数据，连续6000多天气象预报零差错，创造南海气象史上10多项第一；身兼5个不同职位，摸索10多项守礁新战法，成功处置500多次海空特情，生前3次荣立三等功这些数字的背后是李永强20多年来对气象事业的辛勤耕耘和矢志打赢的忘我拼搏。刚到永暑礁时，海洋气象观测站里只有一些人工观测仪器，连一本专业教材都没有。面对简陋的工作条件，李永强没有怨天尤人，而是起早贪黑，加班加点对气象观测站进行升级改造。每次回内地出差和休假，李永强都去大学和科研院所查阅资料，向专家教授请教。他撰写了20多万字的专业笔记，带领官兵编写出10多万字的海洋水文气象观测教材，这是第一本南沙水文观测教材。李永强常说：“小数据连着大战场，作为一名守卫南沙的党员干部，必须敢于担当。”在南沙危机四伏