版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、海盐高级中学 高新军2021年3月学习任务1. 了角数字式万用表使用方法2. 会测电阻、电压、电流3.会判断二极管、三极管等的好坏和极性 附录多用电表和示波器(二)一、数字式多用电表使用 先断开外接电源。红表笔插入“V”孔,把旋钮旋到“”区量程,表笔接在电阻两端,测量时不要把手同时接触电阻两端。 注意1:电流是“黑进红出”与指针式不同。 注意2:在“200”档时单位是“”在“2k200k”档时为“k”,“2M200M”档时是“M”。表盘上每个档位的数值均为最大量程。 注意3:若仅在最高位显示“1”,其它位均消失,说明量程选小了,应选更高量程。1、测电阻黑表笔始终插入“COM”孔 将表串联进电路
2、,红笔接正极,黑笔接负极。电流“红进黑出”表应显示正值,若显示“”,则表明电流从黑表笔流进万用表。 测直流:大于200mA,要将红表笔插入“20A”孔并将旋钮打到直流“20A”档;若测小于200mA的,则将红表笔插入“mA”孔并将旋钮旋到直流200mA以内的量程。 测交流:与测直流方法相同,只是档位应打到交流“A”档。 电流测量完毕后应将红笔插回“V”孔,若忘记这一步而直接测电压,多用电表或电源很可能会报废!2、测电流 黑表笔始终插入“COM”孔,红表笔插进“V”并把旋钮旋到“V”(直流电压档)或“V”(交流电压档)比估计值大的量程, 将表并联进电路,红笔接正极,黑笔接负极。 电流“红进黑出”
3、,表应显示正值,若显示“”,则表明表笔极性与实际相反,此时红表笔接的是负极。 3、测电压普通二极管的测量: 首先将黑表笔插进“COM”孔,红表笔插“V”。把旋钮调到“二极管蜂鸣档”。两支表笔交换测量。若两次测量的结果:一次显示“1”,另一次显示零点几。那么此二极管就是一个正常的二极管,若两次显示都相同,则此二极管已经损坏。 当LCD上显示的一个数字是二极管的正向压降(硅材料为0.6V左右;锗材料为0.2V左右)时,红表笔接的是二极管的正极,黑表笔接的是负极(此处与指针式的多用电表结论不同,电流“黑进红出”即内部电池正极接红笔,负极接黑笔)。发光二极管的测量: 首先将黑表笔插进“COM”孔,红表
4、笔插进“V”。把旋钮调到二极管蜂鸣档。再用红黑表笔分别交换接二极管的两个引脚。当其中一次发亮时,说明二极管功能正常,此时,对于数字式多用表来说,电流“黑进红出”(与指针式多用电表结论不同),此时,红表笔接的是二极管的正极,黑表笔接的是二极管的负极。如果这两种情况都不亮,说明二极管可能已经损坏。4、二极管蜂鸣档的使用(1)如果无法预先估计被测电压或电流的大小,则应先拨至最高量程档测量一次,再视情况逐渐把量程减小到合适位置。测量完毕应将量程开关拨到最高电压档,并关闭电源。(2)满量程时,仪表仅在最高位显示数字“1”,其它位均消失,说明量程选的太小了,应选择更高的量程。(3)测量电压时,应将数字万用
5、表与被测电路并联。测电流时应与被测电路串联,测交流量时不必考虑正、负极性。(4)当误用交流电压档去测量直流电压或者误用直流电压档去测量交流电时,显示屏将显示“000”,或低位上的数字出现跳动。(5)禁止在测量高电压(220V以上)或大电流(0.5A以上)时换量程,以防止产生电弧,烧毁开关触点。(6)测电阻时,用内部电池电流方向与“指针式”相反,“黑进红出”数字式多用电表使用注意事项二、指针式万用表测三极管1. 判别基极及管型(1)先用黑表笔接某极(J极),红表笔分别接另两极,两次测得阻值均小,再换红表笔接J极,黑表笔分别接另两极,两次测得阻值均大,则J极是基极,且为NPN型。PNNPPN(2)
6、先用黑表笔接某极(J极),红表笔分别接另两极,两次测得阻值均大,再换红表笔接J极,黑表笔分别接另两极,两次测得阻值均小,则J极是基极,且为PNP型。(3)只用黑表笔接某极(J极),红表笔分别接另两极,两次测得阻值均大或一大一小,则不能说明J极是基极,也不能判断管型。 确定基极后,假设余下管脚之一为集电极C,另一为发射极E,用手指分别捏住C极与B极的同时,将万用表两表笔分别与C、E接触。 若被测管为NPN,用黑表笔接假设的C极、红表笔接假设的E极,观察指针偏角;然后再将假设C和E极交换,重复以上过程,比较两次测量指针偏角,若第一次指针偏角大,即第一次测得电阻比第二次小,表明IC大,管子处于放大状
7、态,相应假设的C、E极正确。(PNP管相反)判别集电极和发射极2.叛别集电极和发射极 手指相当于此处电阻A.测电阻时,显示屏上显示“1”,应换用较大的量程B.测普通电阻的阻值时,可以不必考虑正、负极性C.测电解电容电阻时,应将黑表笔接电容正极,红表笔接电容负极D.测二极管电阻,红黑表笔换位测量两次,电阻大小不变,此二极管已经损坏1.下列关于数字式多用电表使用的说法不正确的是( )课堂练习C2.小黄同学用指针式多用电表检测某三极管,将多用电表欧姆挡置于1K,把黑表笔接三极管的其中一个引脚“J1”,将红表笔分别接在其余两个引脚上,两次测得的电阻值都很小(约500左右),再把红表笔接三极管的引脚“J
8、1”,将黑表笔分别接在其余两个引脚上,两次测得的电阻值都很大(约100k左右)。根据以上检测结果,以下判断错误的是()A.该三极管为NPN型管B.该三极管的引脚“J1”为基极C.该三极管的引脚“J1”为发射极D.该三极管没有损坏C3.用指针式多用电表的x1k档测三极管,共测试了4次,测试时表笔的跨接及指针的偏转情况如下图所示,根据测试结果,以下判断正确的是()A.1脚是基极,是PNP型三极管 B.1脚是基极,是NPN型三极管C.2脚是基极,是NPN型三极管 D.2脚是基极,是PNP型三极管B4.如图所示,图甲、图乙是刘伟同学用万用表检测三极管极性的两个示意图,其中万用表的转换开关在电阻档1K档
9、。已知图中为基极,则下列判断合理的是()A集电极,发射极,NPNB.发射极,集电极,NPNC.集电极,发射极,PNPD.发射极,集电极,PNPA5.如图所示,通过用多用电表测量工作中的三极管集电极和发射极之间的电压,能知道三极管所处的状态。下列测量的方法正确的是()A.将多用电表置于直流电压挡,黑表笔接在三极管发射极上,红表笔接在三极管集电极上B.将多用电表置于直流电压挡,黑表笔接在三极管集电极上,红表笔接在三极管发射极上C.将多用电表置于交流电压挡,黑表笔接在三极管集电极上,红表笔接在三极管发射极上D.将多用电表置于交流电压挡,黑表笔接在三极管发射极上,红表笔接在三极管集电极上B6.用指针式
10、多用电表的100欧姆挡测三极管的三只管脚甲、乙、丙时,若黑表笔接甲脚,红表笔接乙脚或丙脚时指针几乎不怎么动;红表笔接甲脚,黑表笔接乙脚或丙脚时指针偏转较大。关于这只三极管的下列判断正确的是()A这只三极管是坏的B.乙脚一定不是这只三极管的基极C.这只三极管是NPN型D.如果用红表笔接乙脚,黑表笔接丙脚,则指针会偏转较大B7.如图所示的方框内为待测正常三极管,已知该三极管基极所在管脚b,用指针式万用表欧姆挡连接图1和图2电路进行测试,其中R为阻值较大的电阻,根据测试结果,下列说法中正确的是()A.待测三极管为PNP型三极管B.图1中,黑表笔连接三极管的集电极C.图2中,红表笔连接万用表内电源的正
11、极D.根据两次量的读数可以准确算出三极管的放大倍数B8.指针式多用电表测某三极管,下列说法正确的是()A.黑表笔接某一管脚,红表笔分别接另外两个管脚两次测量结果相同,则黑表笔接的是集电极B.黑表笔接某一管脚,红表笔分别接另外两个管脚两次测量结果相同,则黑表笔接的是发射极C.黑表笔接基极,红表笔分别接另外两个管脚,两次测量结果均很小,则该三极管为PNP型三极管D.黑表笔接基极,红表笔分别接另外两个管脚,两次测量结果均很小,则该三极管为NPN型三极管D9.小明要测试如图所示的三极管电路,发现只要用手同时接触L、M、N其中的某两点,发光二极管LED就会发光,而且接触越充分,LED就越亮,以下对实验现
12、象的描述正确的是( )A.同时接触L、M两点,LED发光,数字式多用表显示为6V,三极管处于放大状态B.同时接触L、M两点,LED发光,数字式多用表显示为5.3V,三极管处于饱和状态C.同时接触M、N两点,LED发光,数字式多用表显示为5.3V,三极管处于放大状态D.同时接触M、N两点,LED发光,数字式多用表显示为5.3V,三极管处于饱和状态C.解析:接触LM时基极没有连接地,所以三极管截止,排除AB,又因为原题描述接触越充分,LED越亮,所以是放大状态。课堂小结一、数字式多用电表使用1、测电阻:断开外接电源,红笔插入“V”孔,电流“黑进红出”2、测电压:有外接电源,红笔插入“V”孔,并联在被测元件上, 红笔接正极,黑笔接负极,电流“红进黑出”3、测电流:有外接电源,测直流:大于200mA的,红笔插入“20A”孔并将旋钮打到“20A”档;若测小于200mA的,则将红表笔插入“mA”孔并将旋钮打到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 探索数据奥秘:2024年SA20培训教程解析
- 重庆大学2021年春季学期课程作业《钢结构设计》
- 掌握工业自动化:2024年ABPLC培训教程深度解析
- 2024年《陀螺》课程探讨
- 教案点评:2024年三角形分类教学新思路
- 科目一考试技巧记忆口诀-驾考实操
- 平安保卫工作手册
- 《六国论》课件的环保解读:2024年绿色教育趋势
- 2024年SEM入门培训教程-走向网络营销巅峰
- 焊接高级技师论文-耐热钢壁管的TIG焊接工艺
- 金铲铲之战教程
- 刺梨果汁饮料和刺梨浓缩果汁
- 社交媒体营销策略研究
- 实体店培训计划书
- 急性心肌梗死小讲课
- 广州市小学数学学科第二届青年教师解题比赛初赛试题(答案)
- Unit3ConservationWritingWorkshop课件-高中英语北师大版选择性
- 大学数据结构期末考试试题(有答案)
- 尿源性脓毒血症的护理查房课件
- 跨境数据流动与治理
- 转体梁施工方案
评论
0/150
提交评论