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文档简介

观察物体五年级上册第三单元 说教材 说教法 说学法 说教学过程说课观察物体4.教学重难点教学重点：让学生经历观察的过程，理解到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。教学难点：明白在任一位置都不能同时看到物体所有的面，使学生体会到观察事物要全面。4.教学重难点教学重点：让学生经历观察的过程，理解到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。教学难点：明白在任一位置都不能同时看到物体所有的面，使学生体会到观察事物要全面。1.教学内容义务教育课程标准实验教材（人教版）五年级上册第三单元第一课时一.说教材说课观察物体2.教材的地位和作用本课在以前的基础上，通过学生观察较为抽象的一个简单立体图形和两个简单立体图形的组合。通过观察，使学生的空间想象水平和思维水平得到充分的锻炼。说课观察物体3.教学目标知识与技能过程与方法情感，态度与价值观4.教学重难点教学重点：让学生经历观察的过程，理解到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。教学难点：明白在任一位置都不能同时看到物体所有的面，使学生体会到观察事物要全面。二.说教法探究发现法演示法情景教学法三.说学法分组实践合作交流自由探究四.说教学过程导入探究初步感知深入研究加深认知当堂练习巩固新知用古诗词“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”导入让学生从不同方面去

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