做配享幸福的幼儿教师-幼教访名园培训1128

1、1 做配享幸福的幼儿教师 问题提出 我为什么注重教师幸福？学习经历（4年+3年+1年）执教经历（27年）行政经历（17年） 如何从教育的本质去思考教师生活？做配享幸福的幼儿教师幼教访名园培训1128回归道德生活 人际和睦爱的五种语言 爱是需要用准确的方式来表达改变语言习性 多用正面性、多可能性语言交流、转化30心灵是否能够回归小故事回家后，他觉得全身舒畅，很轻松而自在，甚至不再怕死了。 原来，人因为学不会三件事，所以会不快乐： 自然慈悲放下课外推荐阅读书目 日江本胜(1943） 本书用122张水结晶照片向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！水结晶摄影集 修养幸福

2、人格思维 先白后黑心态 愿人好 看人好 帮人好方式 不迎 不拒 不相随水平 幸福力 心灵是否能够回归小故事 第22天， 他打开第二帖，上面写着：“请在沙滩上找5只鱼或虾或贝，将牠们送回海里，连续21天。” 富翁满心怀疑，但还是照做了，结果每次将小鱼虾丢回海里时，他却莫名地感动。回归道德生活 生命自然顺应四时（一年四季）“春生、夏长、秋收、冬藏。”人随日行（一天四季）“天醒我醒 ，天睡我睡。”动静相济（一生四季）“春夏主动，秋冬主静” “男16岁，女14岁前为春天；男40岁，女35岁前为夏天；男56岁，女49岁前为秋天；之后为冬天。”复归婴儿 真正的幸福源于内心，内心越纯洁安详欢喜，个体道德生活

3、的力量就越大，人生就越幸福快乐。心灵是否能够回归小故事 第22天， 他打开第二帖，上面写着：“请在沙滩上找5只鱼或虾或贝，将牠们送回海里，连续21天。” 富翁满心怀疑，但还是照做了，结果每次将小鱼虾丢回海里时，他却莫名地感动。教育反思 教育？教育是培养人的社会活动！教育是生命的事业。即教育的理想是提升人的生命和生活质量，教育的本质是情感活动。教育是幸福的事业。即教育的目的是引领幸福人生，教育的根本目标是培养人的终身幸福水平。 我的人生之路 定位 好教师幸福教师 使命唤醒、净化、支持讲授提纲理解幸福配得幸福享受幸福理解幸福1什么是幸福怎样才幸福6什么是幸福 幸福如是说。7幸福如是说幸福不是住房有

4、多大，而是房子里笑声有多甜。幸福不是开多豪华车，而是开着车平安回到家。幸福不是工资有多高，而是干着自己喜欢的事。8什么是幸福幸福是人们一切目标背后的终极目标。 哈佛大学幸福学幸福是“快乐”和“意义”的结合。 美国沙哈尔幸福的方法 9什么是幸福幸福是个体内心的一种满足度。 幸福是个体的内在快乐感受，不但仅是个体外在快乐享受。 幸福是个体的意义价值实现，不但仅是社会意义价值实现。幸福是感受主观性与意义客观性的统一。 丢鞋的故事怎样才幸福外生幸福：职位、学历、薪酬内生幸福：品位、水平、付出赚钱人与值钱人成功度与舒适度 舍与予11怎样才幸福物质幸福：物质上的拥有与感观精神幸福：心理上的满足与感受灵性幸

5、福：生命本原的回归与自在 （灵性：就是能够真切体验到事件的意义。） 幸福悖论 12生活最高境界：灵性幸福幸福是灵魂的香味。（罗曼罗兰）幸福是灵魂的成就。（周鼎文） 13做配享幸福的幼儿教师幼教访名园培训1128幸福常识幸福就是生活、工作和境遇处于“称心如意”“心满意足”的状态。心？意？幸福就是从事自己喜欢的、体现自己生命意义价值的事情。14幸福常识 幸福感 =满意度欲望度幸福常识对自己处境一无所知者，有一种快乐；对自己处境完全自知者，有另一种快乐；但是那些刚发现一点真相的人，却是不快乐！配得幸福2幸福三问幸福体验17幸福三问我幸福吗？当教师，我幸福吗？当幼儿教师，我幸福吗？做配享幸福的幼儿教师

6、幼教访名园培训1128心声 我配得幸福吗？我现在幸福吗？谁给我（幼儿教师）幸福？19幸福体验 幸福故事结合自己幼儿教师工作经历，分享令你感到幸福的人和事。 幸福教师与教师幸福教师配得幸福吗？只有幸福学生，才有教师幸福。只有幸福教师，才有学生幸福。只有幸福教师，才有学生幸福，再有教师幸福。追求幸福和成为幸福教师是教师的责任和使命！ 享受幸福3内心成长内心富足内心修养22内心成长 对生命现象和意义的认知自觉和感受（满意度）。对生命存有和发展的方式注重和体认（欲望度）。23内心富足高信心（相信自己、信任他人、幸福源于自己）大爱心（倾听、理解、欣赏、感恩、慈悲、善待不一样）清净心（不染、不动心）好人心

7、（愿人好、看人好、帮人好） 心态富贵：内心不缺，被人需要 内心修养修养幸福人格积淀幸福资源回归道德生活修养幸福人格思维 先白后黑心态 愿人好 看人好 帮人好方式 不迎 不拒 不相随水平 幸福力 积淀幸福资源写幸福日记回归道德生活 生命自然顺应四时（一年四季）“春生、夏长、秋收、冬藏。”人随日行（一天四季）“天醒我醒 ，天睡我睡。”动静相济（一生四季）“春夏主动，秋冬主静” “男16岁，女14岁前为春天；男40岁，女35岁前为夏天；男56岁，女49岁前为秋天；之后为冬天。”回归道德生活 生命自然生活方式（111觉）生存环境（生态化）不自然灾害：与自然抗争和与社会抗争29回归道德生活 人际和睦爱的

8、五种语言 爱是需要用正确的方式来表达改变语言习性 多用正面性、多可能性语言交流、转化30复归婴儿 真正的幸福源于内心，内心越纯洁安详欢喜，个体道德生活的力量就越大，人生就越幸福快乐。对联启示 上联：若不撇开终是苦下联：各自捺住就成名横批：撇捺人生心灵是否可以回归小故事有一个富翁得了绝症，他觉得自己将不久人世， 心中很难过。后来，他去请教一位隐居的名医老张。 名医为他把脉诊断后说：“这病除了一个办法外，无药可医，我这里有三帖药。你依续照做， 一帖做完再打开另一帖。” 心灵是否可以回归小故事富翁回到家, 打开第一帖，上面写着“请你到一处沙滩，躺下30分钟，连续21天。” 富翁半信半疑，还是照做了，结果每次一躺就是2个小时。 因为他很忙碌，所以从来没有这么舒服过。听着风，听着海和海鸥的鸣叫内心无比的舒服。心灵是否可以回归小故事 第22天， 他打开第二帖，上面写着：“请在沙滩上找5只鱼或虾或贝，将牠们送回海里，连续21天。” 富翁满心怀疑，但还是照做了，结果每次将小鱼虾丢回海里时，他却莫名地感动。心灵是否可以回归小故事第43天，他打开第三帖，上面写着：“请随便找一根树枝，在沙滩上写下所有不满和怨恨的事。” 当他写完没多久，海浪涨潮就把那些字冲刷掉了，他突然顿悟而感动的哭了。心灵是否可以回归小故事回家后，他觉得全身舒畅，很轻松而自在，甚至不再怕