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文档简介

1、繁荣小学美术学科一年级下册电子教案 授课：王慧敏 第六周本课题第九课 手型的联想 课 时第一课时教学目标知识目标感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感；能力目标从不同角度对手进行联想，用点、线、面结合的方法进行装饰和组合。情感目标培养孩子们观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。教学重点观察感知不同姿态角度的手形， 教学难点探究以手形与身边熟悉事物的联系进行联想，研究手形的装饰和组合。教学方法欣赏观察法、交流讨论法、操作法等。教学用具生活用品数件、水粉、蜡笔、彩色卡纸等；教 学 过 程一、猜一猜手的谜语通过实践活动，让学生了解手在日常生活

2、中的重要性。给出一个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”让孩子们猜。二、看一看优美的手影做手指操。（伴奏音乐巧巧手。）三、玩一玩手影游戏教师示范：利用投影仪作手影表演及演示图片。老师表演手影：小猫、小狗、鸭子、喜鹊，请学生猜一猜，并让学生模仿某种动物的叫声或有特点的动作。我在墙壁前，表演一双手，变乌龟，爬起走；变小狗，张大口；变鸭子，水里游；变喜鹊，立枝头；你要喜欢全拿走。提问：你有别的点子吗?你还能变出什么?教 学 过 程小组活动，并向学生提供大量手影表演的图片资料，让孩子们有模仿的对象， 例： 变公鸡，喔喔叫； 变山羊，胡子翘； 变兔子，蹦蹦跳； 变小猴，翻跟头； 变

3、黄牛，吃青草； 变乌龟，慢悠悠活动延伸：鼓励学生回家后借助阳光或灯光继续表演手影游戏、和家人或朋友交流。板书设计手型的联想想想、描印、装饰。教学反思一年级的小朋友已经具备一定的生活感知，能认识一些简单的物和形，在本课中，我通过不断变化的手形来引导孩子们进行丰富的联想，并能用简短的语言大胆表述自己的感受。 繁荣小学美术学科一年级下册电子教案 授课：王慧敏 第六周本课题第九课 手型的联想 课 时第二课时教学目标知识目标感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感；能力目标从不同角度对手进行联想，用点、线、面结合的方法进行装饰和组合。情感目标培养孩子们观察生活、表现生活

4、、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。教学重点观察感知不同姿态角度的手形， 教学难点探究以手形与身边熟悉事物的联系进行联想，研究手形的装饰和组合。教学方法欣赏观察法、交流讨论法、操作法等。教学用具生活用品数件、水粉、蜡笔、彩色卡纸等；教 学 过 程引入新课小组活动说一说上节课我们都进行了什么内容三实践1欣赏范图范作。提问：小公鸡，喔喔啼，你俩为啥要生气?(欣赏书上范图斗鸡。)提问：公鸡的身体用手怎么去表现？2欣赏书上其他作品和手影作品幻灯片，了解手形画的方法、步骤。想想、描印、装饰。看了这么多小朋友的作品，你们想不想试一试?把你的小手描下来，也来变出许多美丽的图画。3小组活动，创作手形画。放轻音乐，让孩子们在音乐声中展开想象

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