中职语文基础下册《雨巷》课件_第1页
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文档简介

1、彳亍(ch ch):慢慢地走,走走停停。颓圮(tu p):颓败,毁坏。太息:叹息。生字词感情基调: 孤独 寂寞 哀怨 彷徨诵读方法: 低沉 缓慢诵读指导 意 象 背景道具: 雨巷 丁香 油纸伞 篱墙人物形象: 我 姑娘 雨 巷小巷:狭窄破旧,阴暗潮湿,青砖灰瓦青石路 面,色调阴冷。 幽深、寂静 细雨:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。” “试问闲愁几许?一川烟草,满城风絮, 梅子黄时雨。” 迷蒙、伤感 复古、怀旧、神秘、迷蒙。 美的背景、美的点缀。 油纸伞为寂寥的雨巷,平添了一份冷漠,一份凄清。 油纸伞 “手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠闲!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁

2、。回首绿波三楚暮,接天流。” 李璟浣溪沙 “芭蕉不展丁香结,同向春风独自愁。” 李商隐代赠 丁香花 姑 娘 可能是诗人渴望而终未能得的爱情 可能是青年时未酬的壮志 可能是年少时青涩的一个愿望 也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的空自恋 丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征,美好回忆的寄托。 孤身一人,彳亍着,心事重重。 一个寂寞的独行者,一个孤独的追求者。 我诗人为何如此低沉幽怨? 一场天花给他脸上留下了片片瘢痕,生理上缺陷 。 性格的忧郁 “四一二”反革命政变,反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。 时代的忧郁 与恋人分手。 爱情的忧郁戴望舒诗歌主题 政治诗(姑娘=我) “我”有

3、追求的知识分子的形象。他们在时代黑暗和衰落的背景下,想探寻“我向何处去”,想走一条光明的道路,但他们又感到前途渺茫,无路可走。因此我们可就1927年大革命失败这一特定背景为凭借,将它理解为一曲表达理想哀歌的政治诗。 情绪:苦闷、彷徨 基调:困惑、幻灭诗歌主题爱情诗(姑娘=姑娘) 情绪:失恋 基调:哀怨哲理诗(姑娘=理想) 情绪:可望而不可即 基调:无奈 象征性 狭窄阴沉的雨巷 雨巷中徘徊的独行者丁香一样结着愁怨的姑娘 象征性的意境 迷惘感伤又有期待的情怀 朦胧而又幽深的美感 音乐性 一、诗歌的节奏美 1 继承重章叠句的传统,形成诗歌回还往复的节奏美。 2 词语的反复使用如彷徨、哀怨、惆怅等,也

4、加强了诗歌的节奏美。 音乐性 二、诗歌的韵律美 1 押韵,韵脚:长、巷、娘、怅、样等。 2 排比的运用加强了诗歌的韵律感。 雨巷 细雨,如幕,笼住了这长长窄窄、窄窄长长的石巷,驳落的檐头,刻进了多少的历史沧桑?濡湿的青石板路,如蛇般蜿蜒向前,在尽头等待的是望穿秋水的欣喜,还是冷彻骨髓的幻灭?小巷无语,静默的站着,站着雨,越发的细密了。 姑娘 一袭紫裙,默默的行走在悠长的青石板路上。你丁香般的芬芳填满了空气的每一罅隙,太息般的眼光结着丁香的哀怨,投向寂寞的雨巷。细雨微寒,那撑起的油纸伞能否为你抵挡此刻的风雨?漫漫长途,谁能为你拂去心底的凄婉迷茫? 我 撑着油纸伞,独自彷徨在这悠长的窄巷,暮风吹寒,吹乱了漫天的雨丝,也吹乱了我如潮的心绪。千万个日夜的期盼终于窥得你美丽的容颜,但,还未欣喜,你已离去。留给我的是你

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