高中物理上课听得懂下课自己做题就不会？

1、高中物理上课听得懂，下课自己做题就不会？在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，特别是对于物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，但是在课下自己做题就不会？这是个普遍的问题，我作为一名老师，下面就高中物理的学习方法谈一些自己的看法，希望对同学们有所启发。一、多练习，重视做题的质量首先分析一下上面同学们提出的普遍问题：为什么上课听得懂，课下却不会做做？我作为学理科的老师有类似这样切身的感受：读某一篇文学作品，文章中对自然风光的描写，对人物心里活动的描写，都令人叫绝，而自己也知道是如此，但假设自己提起笔来写，未必就能写出人家的程度来。由听得懂、看得懂到会做，这中间需要做的就

2、是多多练习。在课上听懂的根底上，课下敢于多去练习，探究每一道题的规律和微妙，再做到类似的题的时候，你把思路和方法套上，自然就能解开了。注意！让你多做练习，并不是盲目地强调“多。在多做练习的过程中，你要把每一道本来不会做的题变成下一次假如再遇到，一定能解答出来的题。这样的“多做才是有意义的。保证做过的题你都懂了，这一点非常重要！否那么，就算你走马观花地比别人做了多十倍的题，那都是没有意义的。你每天喊着自己明明很努力，起得不比别人晚，睡得也不比别人早，刷了那么多习题，为什么成绩就是没有进步？请你自问，书上那些做过的密密麻麻的习题，你能百分百正确地将它们重新解答一遍吗？也许类似的高考题就在其中，但因

3、为你没有认真地对待做过的每一道题，很遗憾，你和高考题擦肩而过。做题关键在于质量！拿下每一道做过的题，渐渐地你都能拥有自己小“题库了，高考题指不定就在你的“题库当中！二、注意学习上的八个环节制定方案课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习这里最重要的是“专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面针对物理的学科特点提出几点详细的学习方法：1三个根本1根本概念要清楚。如“速率这个概念，它有两个意思要牢记：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值如在匀速圆周运动中，而速度是位移与时间的比值指在匀速直线运动中。2根本规律要熟悉。比

4、方平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=vo+vt/2，前者是定义式，适用于任何情况；后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况，你需要对它们很熟悉，在做题的时候才能灵敏地用上。3根本方法要纯熟。如研究中学问题经常采用的整体法和隔离法，这是一个典型的相辅形成的方法，纯熟掌握才能自如地运用到物理问题中。除此之外，在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题是非常有用的。如：沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等。2独立做题要独立地保质保量地做一些题。关于做题，在第一部分已经提过了。独立解题，可能会花费你一些时间，有时

5、会走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一位同学走向成功的必由之路。3物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图可以变抽象思维为形象思维，更准确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、连续的，而动态分析是活的、连续的。4上课上课要认真听讲，尽量别走神。不要以为老师讲的内容简单而放弃听讲，假如真出现这种情况可以当成是复习、稳固。尽量与老师保持一致、同步。入门以后，有了一定的根底，那么允许有自己一定的活动空间，也就是说允许

6、有一些自己的东西，学得越多，属于你自己的东西也就越多。5笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识构造，好的解题方法，好的例题，特别是课上听不懂的地方要及时记下来，可以记下一些关键字，只要自己过后能回忆起来是什么问题就好。课后还要整理笔记，一方面是对当天学习内容的复习，另一方面还可对笔记作一些补充，如自己的理解。6学习资料学习资料要保存好，作好分类和记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等。作记号是指，比方针对练习题做记号，可以采用一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同记号的做法，这样可以方便以后再次翻阅时有选择性地看。7时间如何充分地利用好时间是一

7、门高超的艺术。如何利用好时间，举个例子，等车时、走在校道时，你可以利用这些时间把当天讲的课一节一节地回忆，这样可以起到强化记忆的作用。物理题有的会比较难，这些题也许就在你漫步时突然茅塞顿开，想到理解题方法。学习物理的同学脑子里会经常会有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所打破，找到问题的答案。8向别人学习要虚心向老师请教，向同学学习，不要怕臊，英勇地去请教物理学得好的同学该怎么学习，经常和他们进展学习上的交流，一定会对你有所启迪。9知识构造要重视知识构造，系统地掌握好知识构造，把零散的知识系统地串起来，这很重要！很多练习册里都有各章的知识框架，建议你花点时间，拿出一张大纸，将各章的

8、框架都写上去，寻找各章知识点之间的联络，这对于你从宏观上理解高中物理所有知识会有很大的帮助。很多同学被动地学了三年，仍然迷迷糊糊的，不知道自己在学什么，需要掌握什么。三、注意自学才能的培养记忆在高中物理的学习中，应熟记根本概念、规律和一些最根本的结论，即所谓我们常提到的最根底的知识。同学们往往无视这些根本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果便是在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是复读班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完好对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对于你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成

9、都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆根本公式，学习物理也必须熟记根本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最根本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。积累在记忆的根底上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息可能来自一道题，可能来自一道题中的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要擅长将不同知识点分析归类。在整理过程中，找出一样点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘互相斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的

10、联络更加严密，这样才能到达积累的目的，绝不能像狗熊掰棒子式地重复劳动，不加考虑地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。综合物理知识是分章分节的，物理考纲要求的内容也是一块一块的，它们既互相联络，又互相区别，所以在物理学习过程中要不断进展小综合，等高三年级知识学完后再进展系统大综合。这个过程对同学们才能要求较高，章节内容互相联络，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯穿，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联络，同时也找到了学习物理知识的兴趣。进步有了前面知识的记忆和积累，再进展认真综合，就能在解题才能上有所进步。所谓进步才能，说白了就是进步解题、分析问题的才能。针对一题目，首先要

11、看是什么问题力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可能用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，假如物理根本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分几乎不可能。进步首先是解决问题纯熟，然后是解法灵敏，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到乖巧运用，信手拈来的程度。综上所述，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，逐渐纯熟，熟能生巧，有所创新。从掌握根底知识的最初目的，最终到达物理学习的最高境界。在物理学习过程中，按照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及程度，找出自己的缺乏，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学