高考数学巧用答题策略多得分

1、.*;高考数学巧用答题策略多得分缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进展一步就可得到这一步的分数。跳步解答。解题过程卡在一个中间环节上时，可以成认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。假设因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后面各步骤，一直做到底；另外，假设题目有两问，第一问做不出，可以假设第一问为“，完成第二问，这都叫跳步解答。最

2、后一个月时间里，龚日辉建议复习注意6大细节：做7到9套模拟题，不要太多，太多那么产生腻烦心理；每年的高考热点根本稳定，对于薄弱的环节，还来得及进展专项训练冲刺；做错的题目一定要分析错误，不要重复同样的错误；平时做错的题目最好重做一遍，以前的复习资料要反复翻阅；平时最好下午做数学，与高考时间相符，考试时易于较快进入状态；书写要标准，涂答题卡时不要“出格。16字诀助考生调节心态“高考考考生四个方面，思想品德、身体、文化素质、心理。中国科学院心理研究所研究员、著名高考研究专家王极盛简约的开场白，一下子吸引住了场下长沙市明德中学的高三学生和他们的家长。高考思想品德根本学校做主，身体有高考体检把关，剩下

3、就是对科学文化素质和心态的大检阅。心态如何调节？在明德中学举行的专门讲座上，王极盛抛出了“强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥16字秘诀。强化信心最后几次模拟考试成绩只有四五百分想冲刺北大清华，根本上是不可能的，所以考生首先要有一个明确的高考目的定位，不要超过自己的实力，设定自己达不到的目的，心理就会受到挫折。第二点不要攀比，个人情况不一样，只要考出平时的程度就是成功。第三点不要迷信。王极盛举例说，一位考生曾经在高考前打 给他，说：“王老师，不好了，今年高考我肯定失败。高考还没进展，怎么知道失败？这位学生答：“我今天早上听到乌鸦叫了，乌鸦叫是我高考失败的象征。第四要积极暗示，自己心态不好的时

4、候写一个纸条放在桌子上告诉自己镇静、镇静、镇静，这会帮助考生增强信心。第五，在高考前几天走路挺胸抬头，步伐强劲有力。优化情绪第一，要以平常心对待高考。王极盛对很多高考状元进展过访问，问他们高考是什么。他们说高考就是平常的考试，只不过是考场、监考人员等换了一下而已。第二要学会深呼吸。第三，建议考生用右手大拇指按摩自己的内关穴。第四就是语言诱导精神放松法，自己默念头脑放松，体会两秒钟，按照从上到下的顺序，从头到脚，这样不断默念，不断地体会放松有助于缓解情绪。第五积极向上法。心情不好的时候，考生要多想想自己生活中愉快、开心的事情，把积极情绪调动起来。进入状态第一不要自我加压。如今有不少考生除了做自己

5、老师的卷子之外，还做很多其他的试卷，如今只要回归根底、回归课本就足够了。第二条要调节生物钟。建议考生如今开场每天晚上11点半左右睡觉，这样白天精神比较充足。第三是要学会进入状态。要体验各种考试的不同情景，体验考试的感受，到高考的时候会很顺利地适应高考的考场。第四条非常重要，很多学校在6月初根本放假了，有的考生这个时间只看书、看笔记，不做卷子，结果高考找不到感觉。建议考生每天一定要做卷子，做以前做过的卷子，一做就有信心，到达练练手、热热身的效果，找找感觉。不要做新的难的卷子挫伤自己的信心。第五，6月6日晚上不要提早睡觉，千万不可吃安眠药。充分发挥单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活

6、吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才

7、能等等,到达“一石多鸟的效果。怎么充分发挥呢？首先，战略上藐视卷子，战术上重视卷子，特别对简单的题一定不要马虎。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。其次，就是运用考试策略和技巧。第一，要在写字清楚的根底上力求快。第二个重要策略，是一定要留510分钟检查答卷。第三