人教历史必修一每课知识结构课件

1、人教版历史必修一每课知识结构淮北实验高中 王若东第1课 夏商周的政治制度夏商政治制度西周政治制度中央地方分封制（重点）宗法制（重点）王位世袭制的形成相、卿士等的设立封侯、伯特点作用内容破坏内容作用封建诸侯，以蕃屏周加强统治，巩固王权西周后期，王权衰弱，被破坏规定宗族内嫡庶系统；嫡长子 继承制保证了贵族的垄断地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结镇守疆土、随从作战、交 纳贡赋、朝觐述职目的目的加强统治秩序，解决贵族间权力、 财产、土地继承上的矛盾巩固统治秦朝中央集权制度的形成背景内容影响秦的统一皇帝制度中央官制郡县制其他措施确立皇帝称号；皇位世袭；皇帝独尊；皇权至上。三公九卿制郡高于县，郡守、县

2、令（县长）颁布秦律、统一度量衡、货币和车轨；统一文字；修驰道、开灵渠、筑长城、移民等。积极消极促进秦朝国力增强，初步奠定祖国疆域，有利于巩固国家统一，以及中华民族的形成；有利于封建经济文化的发展；奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。秦朝后期加强对人民的压榨，阶级矛盾激化，爆发陈胜、吴广起义，秦二世而亡。第2课 秦朝中央集权制度的形成一、中央集权发展地方管理制度演变加强地方统治的措施演变特点西汉唐朝北宋元朝汉初郡国并行制景帝削弱王国势力武帝颁布“推恩令”,解决王国问题唐中期在地方设节度使,安史之乱后形成藩镇割据局面将兵权收归中央,充实禁军;派文臣做知州,设通判负责监督； 中央掌控地方财

3、政. 实行行省制度；行省之下设路、府、州、县； 边远地区设宣慰司中央对地方的控制逐渐加强中央集权不断加强第3课 从汉至元政治制度的演变二、君主专制的演进中央官制演变阶段调整、演变情况特点西汉从魏晋南北朝到隋唐北宋元朝“三公” 中、外朝三省六部制形成、完善设中书门下为最高行政机构,增设参知政事、三司使、枢密使分割相权设中书省替代三省,为最高行政机关;中书省长官行使相权,位高权重.相权不断削弱皇权不断加强朝代制度选官依据方式汉朝魏晋南北朝隋唐趋势察举制九品中正制科举制品行才能门第才学举荐评定授官考试三、选官、用官制度的变化公平公正合理； 选官的范围不断扩大；管理任免权有地方收归中央背景中国封建社会

4、开始步入晚期，统治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。措施明太祖废宰相 明成祖设内阁 明朝雍正设军机处 康熙帝设南书房清朝趋势君主专制空前强化 既有继承又有发展；专制制度空前强化；反映了我国封建制度渐趋衰落的时代特征。特点影响积极影响：消极影响：第4课 明清君主专制的加强有利于多民族国家的统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣。容易形成暴政，阻碍了中国科学技术发展妨碍中国社会的进步和资本主义萌芽的成长条件地理因素山多、地少、三面环水政治因素小国寡民的城邦政治经济因素海外贸易和工商业发达演进奠基梭伦改革确立克利斯提尼改革顶峰伯利克里改革评价进步性对西方；对希腊局限性少数成年男性公民的民主第5课

5、 古代希腊民主政治衰落BC4世纪亚历山大征服希腊内 容人民主权；轮番而治；法律至上；少数人的民主。第6课 罗马法的起源和发展1、起源：2、发展：万民法（BC1C-AD3C初）3、完成：民法大全的汇编（AD6C）形成发展原因：习惯法（BC6C末）成文法（BC5C中）标志：十二铜表法公民法（BC3C中）作用和影响：经过罗马法的起源和发展罗马政治经济发展、疆域扩大维系帝国，影响后世第7课 英国君主立宪制的建立英国君主立宪制的建立条件建立和发展议会权力确立发展权利法案代议制形成议会权力扩大责任内阁形成发展内阁制形成运行机制特点：政党政治的形成发展资产阶级革命成功（1640-1688）议会制度的传统（1

6、3世纪）君、贵、民合一；国王统而不治；议会掌权作用：结束专制、稳定秩序、促进经济、提供模式美国联邦政府的建立第8课 美国联邦政府的建立背景两党制的形成和发展建立1787宪法颁布联邦政府的成立：发展过程本质影响1789年华盛顿当选总统独立后面临严峻形势建立强有力的中央政府（直接）维护资产阶级利益（根本）颁布：1787年 制宪会议目的：主要内容：体现原则：联邦制 三权分立原 则民主原则评价：进步性 局限性联邦制、三权分立第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展法国共和政体德国君主立宪政体条件：经过：标志：内容：影响：经济、政治、思想1789年1875年反复斗争1875年宪法的颁布行政权归总统、立法

7、权属议会为资本主义进一步发展奠定基础前提：标志：内容：认识：1871年德意志帝国宪法的颁布统一的完成联邦制，皇帝掌行政权，议会立法积极性、局限性两次鸦片战争鸦片战争根本原因：直接原因：英国要打开中国市场和掠夺原料中国的禁烟运动中英南京条约及其附件中美望厦条约中法黄埔条约中国开始沦为半殖民地半封建社会1840开始1842年结束第二次鸦片战争根本原因和目的：经过：签订的不平等条约影响：进一步打开中国市场，扩大侵略权益18561860天津条约北京条约 中俄瑷珲条约中国半殖民地半封建化化程度加深了原因：经过：签订的不平等条约影响：第10课 两次鸦片战争结果：清政府战败，割地赔款初步建立政权：天朝田亩制

8、度（前期，1853年）太平天国运动根本原因：鸦片战争激化民族矛盾和阶级矛盾过程开始标志：定都：全盛时期：由盛而衰的转折：失败标志：1851年金田起义永安建制1853年定都天京，与清政府对峙1856年西征取得胜利1856年天京变乱（原因）1864年天京陷落治国方案资政新篇（后期，1859年）性质、意义：反封建反侵略的农民战争失败原因：客观原因：中外反动势力的联合镇压主观原因：农民阶级的局限性新特点：第11课 太平天国运动背景、任务、水平、对西方认识等一、甲午中日战争1、战争爆发的原因：2、战争的经过：3、战争的结果及影响：二、八国联军侵华1、义和团运动的兴起与发展：2、八国联军侵华战争3、辛丑条

9、约的签订及影响第12课 甲午战争和八国联军侵华根因：日本蓄意侵略直因：朝鲜东学党起义1894年平壤战役1895威海卫战役战败、强签马约（原因、经过、结果）（原因、口号、性质）（内容、危害）民族危机严重，辛丑条约后，国人认识到清政府腐败、无能，经济上民族资本主义的发展民族资产阶级队伍的壮大驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 发动一系列武装起义背景：兴中会等革命团体的建立资产阶级革命政党同盟会的建立辛 亥 革 命保路运动武昌起义（1911、10、10）高潮：成立中华民国颁布临时约法 （内容、意义）结果：胜利果实落入袁世凯之手影响：准备：积极、局限、教训思想：组织：理论：军事：有利时机：西方资产

10、阶级革命思想的宣传爆发：第13课 辛亥革命第14课 新民主主义革命的崛起新民主主义革命的崛起五四运动中共诞生国共合作北伐战争背景：经过：意义：条件:标志：意义：国共合作背景:方式:标志:北伐战争背景:对象:结果:国际国内（政治经济思想）以五四为界分为前后两个阶段结果：取得了初步胜利标着了新民主主义革命的开始经济基础阶级基础思想基础中共一大的召开使中国革命的面貌焕然一新必要性、可能性党内合作国民党一大的召开打倒列强除军阀成为全国人民呼声吴佩孚、孙传芳、张作霖基本上推翻了北洋军阀的统治，由于国民党右派背叛大革命失败国共十年对峙（1927-1937）1、八七会议”原因：长征的胜利及意义：3、土地革命

11、：1、背景：2、过程：3、意义：内容；意义；2、秋收起义内容 意义4、工农武装割据的思想红军长征南昌起义土地革命遵义会议：第15课 国共十年对峙时间、经过、结果大革命失败教训；起义成功、南下广州、兵分两路第一枪 开始内含、实践经过：第五次反围剿的失利1934、101936、10内容、意义抗日战争日本侵华抗战胜利日本侵华的原因日本侵华的步骤日本侵华的罪行胜利的原因胜利的意义全民族的抗战第16课 抗日战争抗日民族统一战线的建立正面战场抗战敌后战场抗战胜利标志原因、经过重大会战、评价全面路线、百团大战1945、8、15日本投降根因、历史和现实原因局部到全面中国、世界第一次、增强了、提高了依据：第17

12、课 解放战争解放战争争取和平民主阶段解放战争阶段新民主主义革命的胜利胜利的意义胜利的原因重庆谈判原因：结果：影响：政协会议结果：(45.8-10)(46.1)国民党共产党双十协定、“未达成协议”共产党在政治上取得主动通过了有利于人民的协议1、战略防御（1946.61947.6） 2、战略反攻（1947.61948秋） 刘邓挺进大别山（标志）4、胜利阶段（1）北平和平谈判（2）渡江战役、解放南京（3）追歼残敌（2）粉碎全面进攻（战术、战果）（1）全面内战爆发（时间、标志）（3）粉碎重点进攻（地区） 3、战略决战（1948.91949.1）三大战役概况、意义双十协定内容标志意义扭转战局经济前提：

13、工业革命，资义弊端暴露阶级基础：欧洲三大工人运动思想来源：马、恩的实践活动实践基础：三大理论成果 条件： 标志：共产党宣言（1848.2）揭示宣告昭示意义：标志着.马克思主义的诞生巴黎公社背景：经过：措施：失败：意义：民族矛盾和阶级矛盾交织1871、3、185、28政治上、经济上主观上、客观上、根本尝试、丰富了、经验教训指导丰富第18课 马克思主义的诞生（理论）（实践）第19课 俄国十月革命的胜利俄国十月革命的胜利革命前的沙皇俄国（背景）“十月革命 一声炮响” （过程）伟大的开端（意义）俄国是落后的帝国主义国家帝国主义各种矛盾表现十分尖锐 一战激化社会矛盾二月革命到沙皇四月提纲指方向七月流血抛

14、幻想十月革命现曙光苏维埃政权的建立十月革命的意义对俄国 对世界对人类历史人民代表大会制度政治协商制度民族区域自治制度(政体)(政党制度)(民族制度)新中国的民主政治建设第20课新中国的民主政治建设建立：1949年的中国人民政治协商会议职能：政治协商、民主监督新阶段：1956年，八字方针提出作用：背景：在中共的领导下，民主党派与中共并肩作战，共同创建了新中国条件：创立标志：意义：政权巩固，经济恢复，社会主义建设大规模展开1954年一届人大的召开根本政治制度，为奠定了基础建立原因：法律依据：概况：意义：国情（历史+现实）共同纲领1954宪法五个自治区、100多个自治县满足了实现了保证了有利于“文革

15、”对民主法治的践踏（1）对公民民主政治权利和人身权利践踏 （2）对国家各级党政机关和民主法律制度破坏（3）各项民主制度被中断原因：方针：成果：（1）重新召开“两会”（2）政治协商制的完善（3）民族区域自治制度的发展（4）基层民主建设，村民选举制度民主政治建设的曲折发展文革原因表现根因“左”倾错误的发展、毛泽东个人因素林、江反革命集团的利用法制走向健全民主制度重建和完善第21课民主政治建设的曲折发展“文革”结束，吸取文革教训十六字方针（十一届三中全会）中国特色社会主义法律体系“一国两制”构想过程：关于方针政策（1981）邓小平提出构想（80年代初）六届人大二次会议通过内容：祖国统一大业香港回归条

16、件社会主义现代化建设的发展“一国两制”构想的提出过程：中英会谈联合声明胜利回归意义：澳门回归：联合声明1987.4胜利回归2019.12.20.海峡两岸的交流主流：隔绝沟通逆流：“台独”势力猖獗（理论）（实践）告台湾同胞书和平统一的方针具有法律效力形成意义：洗雪国耻、开创新纪元有力促进了祖国统一一个国家两种制度第22课 祖国统一大业独立自主的和平外交政策（基本方针）“另起炉灶”“打扫干净屋子 再请客”“一边倒”外交成就与苏联结盟“和平共处五项原则”的提出参加日内瓦会议参加万隆会议国家利益国家性质国际环境第23课 新中国初期的外交新中国初期的外交背景 政策 成就开创外交新局面恢复在联合国的合法席

17、位中美、中日关系正常化新时期的外交建树未恢复的原因：恢复：恢复原因：历史意义：原因：过程：影响：目标：成就：第24课 开创外交新局面美国的阻挠破坏1971年10月25日，26届联大中国在国际事务中发挥越来越大的作用从美国、日本看，从中国看1972年尼克松和田中角荣相继访华反对霸权主义维护世界和平积极参与联合国和地区性国际组织的活动，积极发展睦邻友好关系国内原因、国际原因对中国、对世界雅尔塔体制，奠定了战后两极格局的框架美对苏冷战美国苏联对国际关系的影响：背景：两极世界的形成二战极大改变世界各国政治力量对比政治上：杜鲁门主义(1947年) 经济上：马歇尔计划军事上：北约的建立原因：国家利益和意识

18、形态矛盾，又不愿重燃战火目的：是遏制共产主义；实质：美国二战后的全球霸权主义政策 政治上：九国工人党共产党情报局经济上：建立经济互助委员军事上：华约的建立二战结束后,美苏合作的政治基础不复存在, 社会制度、意识形态的不同导致矛盾加剧表现：经过：全面冷战和局部热战第25课两极世界的形成避免大战、相对和平两级形成标志积极：消极：第26课 世界多极化趋势的出现1、出现时间：2、表现：走向联合的欧洲（欧共体的形成）日本成为世界经济大国不结盟运动的兴起中国的振兴20世纪60、70年代原因、经过、影响原因、影响原因、标志、意义多样性 曲折性3、影响：有利于遏制霸权和强权政治，有利于维护世界和平。第27课 世纪之交的世界格局概况:实质：原因：影响：东欧剧变苏联解体 特点： 表现： 根本原因： 影响：