供给曲线概述以及有关的基本概念(ppt-53页)课件

1、第 一 章 引 论第 二 章 需求和供给曲线概述以及有关的基本概念第 三 章 效用论第 四 章 生产论第 五 章 成本论第 六 章 完全竞争的市场第 七 章 不完全竞争的市场第 八 章 生产要素价格决定的需求方面第 九 章 生产要素价格决定的供给方面第 十 章 一般均衡论第十一章 福利经济学第十二章 市场失灵和微观经济政策教学目的与要求：市场经济是由价格调节的，价格是由需求与供给相互作用决定的。本章主要介绍需求与供给的一般原理。通过本章的学习，应使学生了解需求与供给的基本概念，弄清马歇尔的完全市场出清模型，了解静态，比较静态，均衡分析方法在这一章的应用。第 二 章第 二 章重点：均衡价格与产量

2、的决定难点：需求规律的例外，需求变动与需求量变动教学时数：4-6学时第一节微观经济学的特点一、微观经济学的研究对象微观经济学研究单个经济单位及相应的经济变量的单项数值决定。二、微观经济学的基本假设1. 完全理性2. 完全信息3. 完全竞争三、对微观经济学的鸟瞰公众相对效用决定的偏好或无差异曲线 劳动的工资、土地的地租、机器的租金等等SD企业生产函数把投入和产出联系起来 劳动的工资、土地的地租、机器的租金等等SD$消费者的需求(相对的边际效用的比例)企业的供给(边际成本等于价格) 生产要素的供给(负效用、闲暇的偏好，持有的财产)引致需求(边际产品的比例)一、需求函数Qd = f (P)第二节需求

3、曲线二、需求表和需求曲线某商品的需求表价格数量组合价格(元)需求量(单位数)ABCDEFG1234567700600500400300200100P87654321Q0100200300400500600700800GQd=f (P)FEDCBA某商品的需求曲线第三节供给曲线一、供给函数Qs = f (P)二、供给表和供给曲线某商品的供给表价格数量组合价格(元)需求量(单位数)ABCDE234560200400600800P87654321Q0100200300400500600700800EDCBA某商品的供给曲线Qs=f (P)一、均衡的定义经济体系中的各种经济变量相互作用达到平衡，而没有

4、进一步变动的倾向叫均衡。第四节对西方经济学应持有的态度二、均衡价格的决定(一)均衡价格的定义Q d = Qs时的价格即为均衡价格(二) 均衡价格的形成1. 代数表示法Qxd=8000010000PxQxs= 40000+210000PxQd = Qs则8000010000Px = 40000+210000PxPx =4Q x =400002. 几何图形表示法87654321Q0100200300400500600700800D均衡价格的决定PES3. 简单算术表法某商品均衡价格的决定价格(元)供给量(单位数)654328006004002000需求量(单位数)200300400500600均衡

5、4. 语言文字表示法仍用上图和相应的上表来说明均衡价格的形成。当市场价格高于均衡价格为6元时，商品的需求量为200单位，供给量为800单位。这咱供给量大于需求量的商品过剩的市场状况，一方面会便需求者压低价格来得到他要购买的商品量，另一方面，会使供给者减少商品的供给量。这样，该商品的价格必然下降，一直下降到均衡价格4元的水平。与此同时，随着价格由6元下降为4元，商品的需求是逐步地由200单位增加为400单位，商品的供给量逐步地800单位减少为400单位，从而实现供求量相等的均衡数量为400单位。相反地，当市场价格低于均衡价格为3元时，商品的需求量为500单位，供给量为200单位。这种需求量大于供

6、给量的商品短缺的市场状况，一方面，迫使需求者提高价格来得到他所要购买的商品量，另一方面，又使供给者增加商品的供给量。这样该商品的价格必然上升，一直上升到均衡价格4元的不平。在价格由3元上升为4元的同时，商品的需求量逐步地由500单位减少为400单位，商品的供给量逐步地由200增加为400单位，最后达到相等的均衡数量400单位。三、均衡价格的变动(一)需求的变动：需求曲线的移动需求变动与需求量变动的区别。需求变动是指商品本身的价格既定，其他因素的变动所引起的需求量的改变。在几何图形上表现为整条需求曲线的位置移动。需求量变动是指其他因素不变，商品本身的价格变支所引起的需求量的改变。在几何图形上表现

7、为同一条需求曲线上点的移动。PP00Q3Q1Q2Q需求的变动和需求曲线的移动(二)供给的变动：供给曲线的移动PP00Q3Q1Q2Q供给的变动和供给曲线的移动(三)需求变动与供给变动对均衡价格与均衡数量的影响D3D1D2E1E2E3PQ3Q1Q2QP2P1P3需求的变动和均衡价格的变动SS3S1S2E1E2E3PQ3Q1Q2QP3P1P2供给的变动和均衡价格的变动D一、经济模型是用来描述所研究经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。第五节经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析二、内生变量、外生变量和参数内生变量指该模型所要决定的变量，外生变量是指由模型以外的因素所决定的已知变量。参 数

8、是指数值通常不变的变量，也可以理解为可变的常数。三、静态分析、比较静态分析和动态分析经济模型可以被区分为静态模型和动态模型。从分析方法上讲，与静态模型相联系的有静态分析和比较静态分析，与动态模型相联系的是动态分析。仍以上面的均衡价格决定模型为例。在该模型中，当需求函数和供给函数中的外生变量、和 被赋于确定数值以后，便可求出相应的均衡价格 P 和均衡数量Q(=Qd=Qs )的数值。这相当于在图2-4中由既定需求曲线和供给曲线的交点所表示的数值。这种根据既定的外生变量值来求得内生变量值的分析方法，被称为静态分析。在上述的均衡价格决定模型中，当外生变量、 和 被确定为不同的数值时，由此得出的内生变量

9、P 和Q(=Qd=Qs )的数值是不相同的。类似地，在图2-7和图2-8中，当外生变量的变化使得需求曲线或供给曲线的位置发生移动时，表示内生变量Q 和P 的数值的均衡点的位置也会发生变化。很显然，在一个经济模型中，当外生变量的数值发生变化时，相应的内生变量的数值也会发生变化。这种研究外生变量变化对内生变量的影响方式，以及分析比较不同数值的外生变量下的内生变量的不同数值，被称为比较静态分析。上面所提到的分析都冠以“静态”的字样，以便与“动态”相区别。大致说来，在静态模型中，变量所属的时间被抽象掉了，全部变量没有时间先后上的差别。因此，在静态分析和比较静态分析中，变量的调整时间被假设为零。例如，在

10、均衡价格决定模型中，所有的外生变量和内生变量都属于同一个时期，或者说，都适用于任何时期。而且，在分析由外生变量变化所引起的内生变量的变化过程中，也假定这种变量的调整时间为零。而在动态模型中，则需要区分变量在时间上的先后差别，研究不同的时点上的变量之间的相互关系。根据这种动态模型作出的分析，被认为是动态分析。本章第八节将提供一个动态模型的例子。由于西方经济学的研究目的往往在于寻找均衡状态，所以，也可以从研究均衡状态的角度来区别和理解静态分析、比较静态分析和动态分析这三种分析方法。所谓静态分析，它是考察在既定的条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态的特征。所谓比较静态分析，它是考

11、察当原有的条件发生变化时，原有的均衡状态会发生什么变化，并分析比较新旧均衡状态。所谓动态分析，是在引进时间变化序列的基础上，研究不同时点上的变量的相互作用的均衡状态的形成和变化过程中所起的作用，考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变化过程。一、概述弹性是指两个变量存在函数关系时，一变量对另一变量变动的反应程度或者说一变量的变动比率所引起的另一变量的变动比率，其大小可以用两个变量变动的百分比之比即弹性系数来表示。弹性系数=因变量变动的百分比自变量变动的百分比第六节弹性的概念二、需求弹性的关系西方经济学中的需求弹性一般指需求的价格弹性。是指一种商品的需求量对其价格变动的反应程度。三、需求弧弹性(一

12、)计算为了避免计算结果的差异，一般取两点的平均值，公式变为：(二)类型1. 需求富有弹性 1Ed2. 需求缺乏弹性 0Ed13. 需求单一弹性 Ed=14. 需求完全有弹性 Ed5. 需求完全无弹性 Ed=0各种类型下需求曲线的形状见教材P45图2-101234501020304050QPAQ=f (P)B(a) 富有弹性1234501020304050QP(b) 缺乏弹性ABQ=f (P)1234501020304050QP(c) 单一弹性Q=f (P)AB1234501020304050QPQ=f (P)(d) 完全弹性1234501020304050QPQ=f (P)(c) 完全无弹性需

13、求弧弹性的五种类型四、需求点弹性1. 定义与计算2. 需求点弹性的几何推导Q0DPFAGCBQd=f (P)需求点弹性(一)87654321Q0APCFB 57131021750GBHQd=f (P)需求点弹性(二)54321Q0100200300400500a (125, 4)Pb (250, 4)需求直角双曲线的点弹性3. 线性需求曲线点弹性的五种类型P0QEd=00Ed11EdEd=Ed=1=f(P)五、商品的需求弹性与厂商的销售收入需求弹性与销售收入Ed=00Ed11Ed Qd , 为了使支持价格成功实施，政府必须收购过剩的产品。支持价格对农产品实施最多。PP1PeESD0QdQeQs

14、Q支持价格二、限制价格政府为了限制某些生活必需的物价上涨而规定的这些产品的最高价格，这一价格低于市场机制自发作用形成的价格。如下图所示：在上图中，OPe为均衡价格，OP1为限制价格，在OP1价格水平下， Qs Qd, 市场表现为供不应求，政府必须实行配给制，市场上出现黑市交易。PP1PeESD0QdQeQsQ限制价格三、谷贱伤农其含义是在丰收的年份，农民的收入反而减少了。造成这种现象的基本原因是因为农产品缺乏弹性。PP2P1E1SD0Q1Q2Q缺乏弹性的需求曲线和谷贱伤农S E2因为农产品需求缺乏弹性，在丰收的年份，供给增加，供给曲线由S移动到S，均衡价格下降，农产品价格下降的幅度大于农产品需

15、求增加的幅度，因此农民的总收入减少。（第14讲）考场作文开拓文路能力分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题分析问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层

16、次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。 2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。 3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同

17、于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。

18、文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】 话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。 忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该

19、怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省

20、略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。 忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。 解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别