专题五 资本主义世界市场资料

1、第一部分(b fen) 古代通史 专题四 古代希腊、罗马的政治制度共八十三页专 题 概 述共八十三页考纲要求历史特征考点搜索雅典民主政治是西方政治文明发展的滥觞条件、过程、内容、特点、实质、评价罗马法是西方资产阶级立法的基础历程、实质、影响一、高考(o ko)导航共八十三页二、考向 1、希腊民主政治产生的背景、三次民主改革以及罗马法的发展(fzhn)演变。2、对雅典、罗马民主(mnzh)法律文献材料的解读分析、比较和评价。3、从全球史观、文明史观视角： 对比古希腊与古罗马文明； 对比古代希腊、罗马的民主法制与中国古代政治制度区别； 理解古代希腊、罗马的民主法制对欧美近代资义民主政治形成的影响；

2、 对比古代希腊、罗马的民主法制与欧美近代资义民主政治的不同。共八十三页三、本专题复习(fx)策略1、形成一个(y )观点3、抓住三个重点2、理清两条线索共八十三页四、单元通史(tngsh)坐标共八十三页共八十三页考点(ko din)1雅典的民主政治共八十三页【探究一】地理环境对古代(gdi)亚非文明和希腊文明不同影响共八十三页共八十三页 民主:在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度，它是由全体公民直接(zhji)或者间接(通过他们选出的代表)通过代表机构行使国家的权力。共八十三页阶段(jidun)梭伦改革(gig)克利斯提尼改革伯利克里改革公民大会四(五)

3、百人会议公民陪审法庭十将军委员会公民等级:财产大会职权:最高选举区划:血缘建立四百人会议前三等级参加扩大大会权力选举区划:地域一切官职向所有男性公民开放建立五百人会议对所有公民开放进一步扩大职能建立,每个公民可参与审判提高地位：最高无成立十将军从10选区产生共八十三页【探究二】有人认为陶片放逐法存在作弊的行为。根据材料，你能得出(d ch)怎样的历史结论？说明你的理由。 蒂米斯托克利是公元前5世纪雅典著名的政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被“陶片放逐法”放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14个人刻写(k xi)。

4、公元前482年，曾任雅典执政官的阿里斯蒂德被放逐。在投票过程中，有一个不识字的公民请恰好在其身旁的阿里斯蒂德本人写上阿里斯蒂德的名字。阿氏问他为何这样做，此人回答说：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称他是公正之人我实在听烦了。”共八十三页 明显的优势：每个公民都可以(ky)表达自己的意见和愿望，反映雅典民主政治的广泛性；反对有损于公民利益的行为和人，有利于约束官员行为，消除不稳定因素，从而有利于国家稳定，民主政治的秩序。 一定的劣势：由于每个公民素质的不同，容易形成权力的滥用和误用，民主政治可能产生多数人的暴政；陶片放逐法也可能成为排除异己、政治斗争的工具，不利于国家政治和经济的健

5、康发展。共八十三页以权限交叉为特色(ts)：公民大会立法、陪审法庭司法、五百人会议行政，三者互相制约。与近代的三权分立不同：三者虽有分工，但不是平行关系，而是行政、司法在立法机关监督下的分权。官员必须依法行事，一旦(ydn)触犯法律，就要受到惩处。伯利克里在首席将军任上就曾被控渎职，受到审判，并被处以罚金。所有公民都享有充分的民主权利，最高权力机构是公民大会，凡20岁以上的男性公民都有权参加，享有平等的立法权、选举权和监督权,按“少数服从多数的原则”作出决议。公民轮流担任公职，管理国家事务。公民拥有轮流任职的机会，每年6个公民中就有1人担任公职。公职抽签产生或举手表决，任期一年；已任过公职者，

6、在其他公民尚未任职前不得连续任职。直接民主、主权在民轮番而治、公民内部平等法律至上权力制衡共八十三页公民(gngmn)非公民(gngmn)阅读下列材料：材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。 古希腊著名思想家亚里士多德材料二：9%(非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶）社会不公的暴力机器共八十三页本课小结(xioji)一条(y tio)线索：三个阶段：八大特点：双重影响：雅典民主政治的演进过程梭伦、克利斯提尼、伯利克里主权在民、直接民主、公民内部平等、轮番而治、法律至上、权力制衡既是社会不公的暴力机器、也是现代文明的

7、催化剂共八十三页下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权力，追溯这些公民权力的起源(qyun)，我们需要将目光投向古希腊。美国(mi u)大选期间，美国公民积极投票全国人大会议上代表举手表决美国国会议员聆听政府报告英国议会议员进行辩论选举权表决权知情权发言权共八十三页现代文明的催化剂(近现代西方政治(zhngzh)制度奠定了最初的基础)共八十三页共八十三页高考(o ko)新史观文明史观 以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性；既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系，明确文明没有优劣之分，都是决定于自身的实

8、际状况并促进了世界文明的演进。共八十三页公元前399年，苏格拉底被陪审法庭审少数服从多数，判为有罪并处以死刑。罪名一是腐化青年，二是不敬神。他的学生为拯救他买通狱卒，面对生路，他婉言谢绝，以公民应服从法律为由，从容赴死(f s)。请大家思考：死于谁手？实质呢？为什么非死不可？苏格拉底之死（油画(yuhu)）雅克.路易.大卫共八十三页 苏格拉底表面上死于雅典的陪审法庭，实质上是死于民主的大多数。“少数服从多数”的民主，其实质是“多数人对少数人的暴政”，这样的民主，即使在不掌握真理的情况下也可以持刀杀人。民主是一把刀，如果掌握在无知的人的手中，就会让民主作出愚蠢的决定。苏格拉底之死既伤害了苏格拉底

9、本人，也伤害了民主本身。苏格拉底强调人类的理性(lxng)，自己最终却死于人类的非理性(lxng)。 苏格拉底必须死，因为雅典的法律要生。“如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，争议也就不复存在。”这是一个智者在用生命诠释法律的真正含义法律只有被遵守才有权威性。 正是通过他的奋身一死，苏格拉底既服从了城邦法律的判决，又捍卫了思想自由和人格尊严。正是通过他的奋身一死，人类反思民主和自由真谛(zhn d)的高度从此得以提升。 从这个意义上来看，苏格拉底非死不可！苏格拉底死的其所！共八十三页 希腊是我们(w men)心仪已久的朝圣之地，一个心性敏感而好古的人，似乎

10、对人类祖先的任何存留都有一份难耐的好奇。希腊克里特岛上的米诺斯“迷宫”（今天还能把你我迷住？）、德尔菲神庙的神谕（如今依然灵验？）第欧根尼一辈子所住的的木桶（这可是不可多得的旅游景点）、三百勇士固守的温泉关（可否让我们(w men)也进行一次刀锋体验？）想到这些物事，心中都会荡起涟漪。还有那不朽的雅典卫城、庄严的巴特农神庙等等，常常在梦中与我们(w men)不期而遇。古老的希腊文明彷佛一座深宅大院，但其大门永远敞开着，屋内的灯光恒久闪烁共八十三页 问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干活赚钱(zun qin)，但他还是很愿意去。这是为什么？雅典民主政治生活有津贴制度(zhd)保证共八

11、十三页 问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤(zh qn)的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？ 妇女不是(b shi)雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。你妻子不能进去。共八十三页 陶片放逐(fngzh)法，是维护民主政治的有力武器。 我不认识(rn shi)字,你帮我写吧!好吧! 问题三：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？ 共八十三页公民大会(dhu)结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。问题四：不识字的伊阿宋为什么能担任公职？ 任何一个雅典公民都可以通过(tn

12、ggu)抽签的方式担任民主机构中的公职人员。 共八十三页共八十三页共八十三页共八十三页2罗马法遗产在今天(jntin)的影响罗马法在今天的影响陪审制度仍是西方国家的一项重要法律制度保护人制度演变为现代的律师制度核心内容承认私有财产神圣不可侵犯其法则体现了理性、自由、平等、正义的思想提倡自由民“法律面前人人平等”是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源法源于自然是近代自然法学说的思想渊源罗马法对反映简单商品生产的各种法律关系的规定对资本主义民法领域的影响，如法国民法典中有关物权和债权的内容，就是以罗马法为基础而制定的罗马法名言“没有告诉人就没有法官”，即所谓的“不告不理”审判原则资产阶级以立法的形

13、式确立“非经起诉，法官不得审判”的原则共八十三页 有人从古希腊文明繁盛的条件得出结论：地域是决定历史发展的根本原因。你如何(rh)理解？共八十三页民主的非理性一面 苏格拉底认为虽然如果城邦的法律是不公正的，你就不必遵从它们，但是如果你违反了城邦的法律，你仍然必须服从惩罚。也许法律会一时枉正错直，也许我们会说恶法非法，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障。在这个意义上说，苏格拉底必须死，因为雅典的法律需要生。苏格拉底就正是丝毫不差地这样做的，他感到有一种服从城邦的合法权威和城邦法律的义务，所以他十分自觉地接受了死刑，在临终前仍同朋

14、友们讨论哲学问题。在时间到来时，他安详地喝下了毒酒，用自己的生命和哲学报答(bod)了祖国城邦，终年69岁。在苏格拉底一案中，一方是追求真理、舍身取义的伟大哲人，另一方则是以民主自由为标榜、被视为民主政治源头的雅典城邦。 共八十三页春秋战国(chn qi zhn u)时期的中国与古希腊的比较 中国 希腊 经济 以农业为主 工商业为主 政治 民主政治 君主专制逐渐建立 （平民政治） （贵族政治(u z zhn zh)）伦理道德 重视社会道德 侧重个人道德 地理 平原 海洋 文明 大河文明 海洋文明横向比较共八十三页一、东西方古代政治制度(zhd)的比较比较内容中国古希腊罗马特点实用性、等级、治理

15、、社会道德理性、平等、主宰、个人道德等发展趋势趋向专制趋向民主政治改革法律制度加强君主专制、法制是维护专制主义中央集权的工具古希腊进一步实行民主，并以法律作保证。古罗马先是共和国，法律限制其专横，后是独裁，对君主制以法律形式固定下来文明延续与否与政治制度的关系专制主义中央集权制度在当时有力推动社会经济发展、科技文化进步，并成为统一的多民族国家的有力保障，促使文明进一步延续缺乏强有力的权威，国家不统一，经常分崩离析，易摧毁文明，破坏文明的发展历程共八十三页公民大会五百人会议陪审法庭雅典民主体制现代美国民主体制总统最高法院国会首席将军总统(zngtng)共八十三页 罗马三次征服世界，第一次以武力，

16、第二次以宗教，第三次以法律，而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展(fzhn)而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 耶林格(德国著名法学家)共八十三页 解读：第一次征服世界是指罗马(lu m)通过对外扩张，成为地跨欧、亚、非的帝国；第二次征服世界指诞生于罗马(lu m)帝国的基督教后来传播到世界许多地方；第三次征服指罗马(lu m)法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。共八十三页 温馨(wn xn)提示：有关法律的几个重要概念 习惯法习惯法是指国家虽认可其有法的效力，但未以文字符号形式表现出来的法律。

17、 成文法始于“十二铜表法”，是以法律条文作为表现形式的法律的总称。 公民法适用于共和国时期的公民，具有明显的狭隘性。 万民法随着对外扩张，突破了公民法的局限，适用罗马统治范围内各族人民的罗马法律。 自然法是一种抽象的法律观念，标志着罗马法的成熟。共八十三页 复习本单元时应抓住两条线索：以雅典民主政治和罗马(lu m)法的形成与发展为线索，把握两大文明产生的历史环境、各自的特点以及优越性和局限性。复习中应重视横向比较，将古希腊罗马(lu m)的政治文明与古代中国的政治文明相比较，加深对古希腊罗马(lu m)政治文明意义的认识。 共八十三页共八十三页研析(yn x)高考探究命题第3讲本讲栏目开关知

18、识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题共八十三页C研析高考探究(tnji)命题第3讲本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题共八十三页题点：从历史热点知识角度研制构建和谐社会当前我国正大力构建社会主义和谐社会。缓和社会矛盾、构建和谐社会是古今中外政治家的共同追求。罗马法律在调节罗马社会生活，解决社会冲突，维护罗马奴隶主统治方面发挥了巨大的作用。从构建和谐社会的视角探究罗马法的历史作用可作为(zuwi)命题的主要立意。共八十三页3罗马社会的发展，推动罗马法不断积累和完善。而罗马法的不断发展又推进了社会不断进步。下列叙述与之不相符的是 ()A公民法的实施，调动了广大平民

19、的爱国热情和参政积极性B提高了国家官吏的办事效率，规范(gufn)了他们的从政行为C保障人们法律面前人人平等，缓和了社会阶级矛盾D稳定了社会秩序，推动帝国境内各民族的共同发展共八十三页解析：当时奴隶社会(nlshhu)不可能保障法律面前人人平等，特别是不可能改变奴隶的社会地位，C错误。A、B、D都是其积极作用。答案：C共八十三页题点：古代雅典的民主制度和罗马法对当今民主政治建设的借鉴意义 人类发展的历史实际上就是一部文明发展史，古今中外，各种文明相互交融，相互影响，共同发展，缔造了人类的文明之光。当前，我国的社会主义民主政治建设在坚持民主集中制的同时，大力加强人民群众对政府(zhngf)的监督

20、并逐渐完善监督机制。古代雅典的民主政治创造了一系列民主运作的具体方式，如选举制、任期制、监督制等，这对我们今天的社会主义民主政治建设也具有借鉴意义。共八十三页尝试命题4古代雅典为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”，把多数(dush)人确认为损害公民利益的人流放国外。这种做法所体现的精神与当前我国社会主义民主政治建设的哪一原则最为相似()A执政为民 B以人为本C民主集中 D权力制衡解析：选C。从“陶片放逐法”的实行来看，与当前我国社会主义民主政治建设的民主集中制最为相似。共八十三页尝试命题(mng t)5古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法

21、律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会()A人人精通法律 B法律适用于所有人C法律至上的原则 D统治阶级没有特权解析：选C。从材料来看，在古罗马社会当中，法律普及性较高，人们都按法律和规则进行生活，体现出法律至上的原则。虽然如此，也并不能反映出人人精通法律和法律适用于所有人。任何法律都具有阶级性，都保护统治阶级的利益和特权。共八十三页A共八十三页A研析高考(o ko)探究命题第3讲本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题共八十三页题点：从新史观的角度研制中西文明对比文明演进和文明的比较是当今学术界的前沿(qinyn)和热点视角，也将会成为高考命题人关注的焦点。古代东西方

22、法律从颁布的形式和法律的内容上都有许多不同点。例如：罗马法更多调整的是平等的公民之间的经济和社会交往的关系，它为普通人的私生活而创制。而东方的法注重的是刑罚方面，为维护王权统治而创制，“重刑轻民”是东方法的一大特征。共八十三页8阅读下列材料，回答问题。材料一第四表家长(jizhng)权一、对畸形的婴儿，应即杀之。二、家属终身在家长权的支配下，家长得监察之、殴打之，使作苦役，甚至出卖之或杀死之；纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。三、家长如三次出卖其子的，该子即脱离家长权而获得解放。四、夫得向妻索回钥匙，令其随带自身物件，将其逐出。十二铜表法共八十三页材料二子告父母(fm)，臣妾告主，勿听。可(何

23、)谓“非公室告”？主撞杀、刑、髡其子、臣妾，是谓“非公室告”，勿听。而行告，告者罪。告(者)罪已行，它人有(又)袭告之，亦不当听。睡虎地秦简法律答问共八十三页(1)上面两则史料的共同点是 ()A调整人们的经济关系B维护私有财产神圣不可侵犯C维护家庭中尊长的尊严(znyn)和权威D强调“人权”(2)两则史料反映出罗马法和秦律的法律思想有何不同？共八十三页解析：两则史料都突出了家长在家庭中的法律地位，都通过立法来维护家长的尊严和权威。材料一在维护家长权力和尊严的同时，一定程度(chngd)上关注了妻子和子士的权利，史料二父母对子女和奴婢的侵害行为，不允许子女和奴婢对尊长提出控告。故第(1)问选C。

24、两则材料反映出东西方法律思想和理念的不同。“罗马法”围绕“物权”和“人权”，这一思想对现代立法思想产生了重要影响。秦律注重刑罚，突出维护封建君主专制权力，在家庭中则突出维护尊长的权力。共八十三页答案：(1)C(2)罗马法运用法律调整自由民之间的关系(gun x)，维护社会秩序，注重“物权”和“人权”。秦律严苛、细密，突出维护封建君主的专制权力。共八十三页本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题研析高考探究(tnji)命题第4讲共八十三页本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题研析高考(o ko)探究命题第4讲共八十三页共八十三页C共八十三页尝试命题11先

25、秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度(zhd)。与中国相比，古希腊所不具有的特殊条件包括()A山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境B形成了小国寡民的城邦统治C工商业发达D国家统一，疆域辽阔解析：选D。注意题干要求回答的是古希腊不具有的条件。古希腊岛屿众多，城邦林立，小国寡民，因而不可能出现国家统一、疆域辽阔的情况。共八十三页尝试命题12阅读下列材料：材料1：中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。农耕文明强调的是“父母在，不远游”，讲究聚族而居，代代相传。余秋雨的演讲材料2：希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长

26、速度(zn chn s d)很快。古希腊人或到海外经商，或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。古希腊城邦史共八十三页请回答：(1)中华文明为什么“不主张远征”？简要分析这种特性给中华文明带来的影响？(2)古希腊为什么要进行海外殖民活动？这种活动对希腊文明起到什么影响？(3)综合以上两则材料，你认为应该怎样正确看待亚欧文明的差异(chy)？解析：第(1)问应结合中国自给自足的自然经济、中央集权制度的形成等方面分析。第(2)问要结合古希腊地理环境对希腊民主政

27、治的影响进行说明。第(3)问依据材料，根据自己的理解说明应怎样看待亚欧文明的差异。共八十三页答案：(1)原因：精耕细作的农耕经济；传统文化的影响；中央集权的形成；封闭的大陆环境(hunjng)。影响：形成了稳定统一的政治和繁荣的经济、文化。使中华文明源远流长，从没有中断。造成闭塞，缺少交流。(2)原因：因为山地较多，土壤贫瘠；海岸线曲折、港湾众多；人口增长快，对生存造成压力。小国寡民、长期独立自治的城邦布局。影响：促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。共八十三页(3)世界文明(wnmng)是多样的，由于各种经济、文化、生活

28、习惯、自然环境和政治背景的不同，必然会产生不同的文明(wnmng)。人类文明没有优劣高下之别，都有其自身存在的时代性、合理性、阶级性。要尊重文明的多样性，鼓励文明间的包容，促进其共同发展。共八十三页C返回(fnhu)本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题研析高考探究(tnji)命题第4讲共八十三页B研析高考探究(tnji)命题第3讲本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题共八十三页B研析(yn x)高考探究命题第3讲本讲栏目开关知识整合有序识记史论结合重点深化研析高考探究命题共八十三页A共八十三页共八十三页答案(d n)C共八十三页 尝试命题(mng

29、t)18(2011年华东师大附中高三检测)下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物，举办国是被誉为“西方文明摇篮”的()A中国 B英国 C希腊 D罗马(lu m)解析：选C。由基本知识可知，被誉为“西方文明摇篮”的是希腊。共八十三页 尝试命题19古罗马的一位执政法官，当遇到以下的案子时，判为合法的是()一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应某自由民要求他女儿在家(ziji)从父、出嫁从夫、老来从子某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱A BC D共八十三页解析：选C。本题(bnt)考查学生的分析理解能力。古罗马法维护奴隶主的利益，而不保护奴隶，故判为合法。罗马法允许离婚，故不合法，罗马法维护私有财产权，因此不合法。共八十三页20(2012盐城模拟)美国老报人斯东在苏格拉底的审判中说，苏格拉底的死“在民主身上永