即兴伴奏讲座课件

1、 歌曲的即兴配奏 中小学音乐教师关于歌曲钢琴 伴奏的讲座 一，绪论歌曲伴奏发展概要歌曲钢琴伴奏的作用即兴的含义及即兴伴奏的特点歌曲伴奏发展概要歌唱，是人类最自然，也最为古老的音乐表现手段。而许多乐器，从他们诞生之日起，就用来作为歌唱的伴奏工具。中国的史记中就记载了“击筑而歌”的音乐表现形式。西方音乐中演唱与伴奏则发展得更加充分和完善。其情形大致是这样的：在中世纪的世俗音乐和许多民歌中，用乐器为歌手伴奏就有多种方法，如对曲调做同度或八度重复，使用不同的节奏，以持续低音为歌曲伴奏等等十六世纪，歌曲演唱时常在诗琴（但是流传在欧洲的一种46弦的拨弦乐器）上用和弦或复调伴奏。十七世纪，开始用数字低音方式

2、弹伴奏，它以和弦为基础，在古钢琴或管风琴上作即兴伴奏。十八世纪，数字低音的伴奏方式在音乐表演领域有了更为广泛的应用，这种助奏风格，一直延续到十九世纪浪漫派作曲家以及近现代作曲家的独唱、独奏和协奏曲中，并且变得更为精致、复杂和富于表现力。上个世纪末美国黑人音乐发展起来的爵士风格、布鲁斯风格以及其他风格类型的流行歌曲中，伴奏以其极具特色的节奏与和声效果，极富个性的即兴演奏方式，在演唱中占据了十分重要的声部地位。歌曲钢琴伴奏的作用 歌曲的思想内容和艺术形象，是通过演唱者和伴奏的共同再创造才得以实现的（无伴奏歌曲除外），而在这一过程中，伴奏声部本身通常具有以下几方面重要作用：1.提示歌曲开始时的调式调

3、性、音高和速度，以此引入演唱声部。2.提示旋律声部的和声内涵。3.表现歌曲的特定节拍、节奏风格。4.加强歌曲的旋律线条。5.烘托歌曲所表现的情调、情感。如坚定豪迈或淡雅高远等情绪。6.描绘特定的场景,营造特定气氛,以此来展现音乐形象。 综上所述，在歌曲的演唱过程中，伴奏所发挥的作用时其成为不可或缺的重要艺术表现手段。充分认识伴奏的作用和价值，是我们学习即兴伴奏之前首先要建立的一个重要观念，这会使我们的学习更具有动力和激情。 即兴的含义及即兴伴奏的特点即兴，通常是指没有经过缜密的考虑和充分的准备，仅凭某种特定事物的激发而产生的瞬间的感受与冲动，或只根据临时的创造性的随想而进行的一种艺术创作和表演

4、的特殊方式。即兴伴奏是一个具有双重意义的概念，即即兴与伴奏 首先，即兴伴奏是即兴的，伴奏者必须根据其内容、风格、调性调式、以及临场出现的任何情况等弹奏符合歌唱着的伴奏，每一遍都不会完全相同。 其次，即兴伴奏是伴奏角色，伴奏者必须根据歌曲的旋律谱进行。既定的旋律及其所含的多种音乐要素，简化了即兴伴奏中的创作思维过程，但也使即兴伴奏的具体表现受到了特定的制约。 因此，我们在即兴伴奏的实践中，一方面要致力于不断提高钢琴演奏技巧，提高视奏能力和双手在键盘上快速变化的能力；另一方面要通过努力学习和积累，逐渐培养和声、织体等音乐创作手法的实际综合应用能力。二，正和弦及其在即兴伴奏中的应用 正和弦在大调歌曲

5、中的应用正和弦在小调歌曲中的应用正和弦在大调歌曲中的运用正和弦的基本概念 建立在音阶第一、四上的三和弦，及五级上的三和弦或七和弦。 在即兴伴奏实践的全过程中，我们以“稳定不稳定更不稳定稳定”的功能序进逻辑作为考虑和声进行的主要思维方式，并始终把正和弦作为最基本和最重要的和声材料，以充分体现正和弦在调式和声中的骨干地位。大调正和弦的连接和运用 在大调式中，以下正和弦之间的连接与进行是可行和良好的：（7）、（7）、（7） 由于调式的和声功能序进的逻辑不一致，所以（7）的进行一般很少用。但在实践中也应灵活掌握。如： 由于正和弦包含了其所在调式音阶中的全部自然音，所以仅用正和弦就可以为任何保持在这个调

6、内的歌曲旋律配置和声。 实例分析渴望春天、奥勒里、摇篮曲正和弦在小调歌曲中的运用小调正和弦及其连接 在即兴伴奏的实践中，我们常会接触到和声小调或自然小调写成的歌曲，因此，对两 种小调都应有所了解。但无论是自然小调式还是和声小调式，他们在和声上的功能关系与大调的和声功能关系基本上是一致的。 和声小调中正和弦的连接与大调中正和弦的连接原则相同，在自然小调中，由于属和弦是小三和弦，音阶第七级音与主音是大二度，所以属和弦的不稳定性与朝主和弦运动的倾向性就不强烈，因此mm的进行可以较自由的使用。实例分析在路旁（和声小调）、四季歌（和声小调）、牧羊姑娘（自然小调）三，副和弦在即兴伴奏中的运用副和弦在大调歌

7、曲中的运用副和弦在小调歌曲中的运用副和弦在大调歌曲中的运用副和弦的基本概念 副和弦分两类：副三和弦与副七和弦。是指建立在、级音上的和弦。副和弦也有和声的功能特性。其中、级和弦为下属功能，、级和弦为属功能，、级和弦由于与主和弦有两个共同音，所以有时具主功能特性，但稳定性差。副和弦在大调中的连接与运用 副和弦最常见的是进行到上方纯四度，的第一转位很常用，次之，级再次之级不常用。副和弦较多用于歌曲旋律内部，常起着与正和弦之间地连结和过渡作用。在大调音阶中，级是增四度音程，所以仅向级进行。大调式中副属和弦的运用 副属和弦是指暂时离开原调的临时“属主”的属功能和弦。包括副属三和弦和副属七和弦。它的使用丰

8、富了原调的和声音响，给调式带来新的倾向，增强了和声的色彩性与动力性，在歌曲的高潮处常用，但要注意与旋律音的冲突。大调式中降级和弦的运用 这三个和弦都是大三和弦，但它们都不是建立在音阶中的自然音基础上，但其特殊的个性鲜明的音响色彩，常被有效运用于歌曲伴奏中。实例分析故乡的小路、长江之歌副和弦在小调歌曲中的运用副和弦在小调中的连接与运用 小调的副和弦常常建立在自然小调音阶结构上，其他与大调副和弦的连接相同。在小调式中，最常用的副七和弦建立在音阶的第音级上，其进行方向与大调中的副七和弦大致相同。小调歌曲中副属和弦的运用 自然小调中副属和弦的位置及其运用于其平行大调有直接的联系。如C大调中六级到二级的

9、进行相当于其平行a小调主到下属的进行。实例分析沙巴女王四，即兴伴奏具体配置及其相关问题伴奏音型与伴奏织体在即兴伴奏中的运用歌曲的体裁与即兴伴奏的关系歌曲的结构与即兴伴奏的关系歌曲的前奏、间奏、尾奏的配置乐句长音或休止处的伴奏处理即兴伴奏中旋律的表现手法伴奏音型与伴奏织体在即兴伴奏中的运用伴奏音型与伴奏织体 伴奏音型是指和弦与和声进行在伴奏中的具体表现形态。伴奏织体是指伴奏中旋律、和声、低音三个层次的纵向组织形态与横向运动形态，是伴奏的综合表现手段。一般来说，伴奏音型是伴奏织体的组成部分，它们共同作用于即兴伴奏弹奏时间的全过程。伴奏音型在即兴伴奏中的运用 大体可以分为柱式和弦音型、分解和弦音型、

10、综合性音型 柱式和弦和声性明显有力：分解和弦柔和而旋律化（琶音、全分解、半分解）伴奏织体在即兴伴奏中的运用 可分为完整织体和不完整织体 低音、和声和旋律三个层次蕴藏多种多样的组合和表现形态具体配置中须注意的几点问题 1、认真分析歌曲的风格类型和表现内容，选用与之吻合的音型与织体 2、音型的形态与织体的布局有一种相对的稳定性和持续性，不宜频繁更换 3、在确定音型和织体的基本类型后，根据自己手的条件和能力选择合适的方法，以便获得自由流畅的伴奏效果。歌曲体裁与即兴伴奏的关系歌曲体裁的基本概念 歌曲的体裁即歌曲的类型，不同的歌曲体裁具有不同的音乐特征，因而也具有不同音乐表现功能。了解并掌握各种体裁的风

11、格与特点，对于我们的歌曲钢琴即兴伴奏实践具有重要意义。 歌曲的体裁从艺术特点分有抒情歌曲、劳动歌曲、歌舞曲、进行曲等；从地域分有外国歌曲、汉族调式歌曲、少数民族风格歌曲等；从年龄特点分有少儿歌曲、青年歌曲、军营歌曲等；从歌曲的演唱形式分有独唱歌曲、合唱歌曲、重唱歌曲等。不同的歌曲体裁与即兴伴奏的关系 歌曲的艺术特点、风格类型和表现形式千姿百态，因此对歌曲体裁的划分也具有相对性。如我的祖国前段具抒情性，音乐纯朴、甜美而深情，到副歌部分则转为颂歌性质，风格博大而舒展，并隐含豪迈壮大行进的音乐形象。在伴奏中，要充分注意到歌曲体裁划分的这种不确定性并相应作出灵活而贴切的伴奏处理。 歌曲结构与即兴伴奏的

12、关系歌曲结构的基本概念 在歌曲的结构中，乐段是具有独立音乐表现意义的基本单位。乐段由乐句构成，每一乐段一般包括两个或四个乐句。一首歌曲可以仅有一个乐段，称为一段体歌曲，也可以由两个或两个以上乐段构成。了解并掌握歌曲的结构特点，我们就可以在即兴伴奏的实践中进一步调动和声布局、织体编配，针对歌曲中的乐句、乐段结构做出相应的艺术处理。不同结构的歌曲与即兴伴奏的关系 一般情况下，由两个或四个乐句构成的歌曲，即一段体歌曲，其篇幅及乐思容量都比较小，情绪亦较为平衡流畅，少有较大的起伏，因此，为这类歌曲做即兴伴奏时，除在第三句需做一点不同的伴奏处理，总的来说，要本着简明、统一的原则，和声和织体都不宜过于“浓

13、烈”。 在篇幅较大的二段体歌曲中，第一段往往显得较为平稳，第二段常常用各种方式与第一段构成对比以推动乐思的发展。，并形成歌曲的高潮。这时，在即兴伴奏中，我们就要调动一切有效手段以烘托和强调这种对比因素，并积极组织好高潮的准备和表现。 在三段体歌曲中，经过第二段的对比性表现，第三乐段往往是再现第一段的音乐内容，但由于第三段一般伴随某种程度的情绪上的升华，所以最好不要重复第一段的伴奏处理，要在其基础上发展变化歌曲的前奏、间奏、尾奏的配置歌曲前奏的配置 歌曲的前奏又称“引子”。 有些歌曲可以没有间奏或尾奏，但一般要有前奏。前奏最基本的功能是提示音高。在跟多的情况下，前奏还发挥着提示歌曲调式调性、风格

14、、节拍、速度、预示歌曲情绪、营造歌曲的背景气氛的重要作用。 前奏分为音型式前奏，先现歌曲旋律的前奏，根据歌曲风格、节奏、情绪等设计创作的前奏。歌曲间奏的配置 间奏的功能为“承上启下”，此外，还具有深化音乐情绪、明确段落结构的作用，间奏还能为演唱者提供休息的机会。 当歌曲中出现从头的重复时，前奏即可当间奏用，这时可将前奏适当变化。如果歌曲中内部结构连接处需间奏，一般歌谱会有所提供。歌曲尾奏的配置 尾奏的作用是通过伴奏对歌曲的终止进行强化或补充。强奏时尾奏会产生辉煌或具震撼力的效果；弱奏时尾奏可以为我们营造余音萦绕、意犹未尽的动人意境。 即兴伴奏中最常用的尾奏手法是音阶、分解和弦、竖琴式的琶音及和

15、弦的连续转位。并常结合和声式的终止式。尾奏中，我们还可以通过完全或变化的再现歌曲首句旋律的方法构成音乐首尾呼应，也可根据歌曲终止音的长度自行编配符合其旋律风格的尾奏。乐句长音或休止处的伴奏处理结合原有的伴奏音型，奏出柱式和弦式的填充做前一乐句的全部或片断模仿做短小的包含音阶因素的上下行，并自然过渡到下一乐句的句首音上做较大幅度的经过性音阶上行，或双手作出音阶式的反向进行做小幅度的分解和弦进行做大幅度的分解和弦进行即兴伴奏中旋律的表现手法用单音的方式按歌曲的曲谱弹奏旋律用双音的方式按歌曲的曲谱弹奏旋律用和弦的方式按歌曲的曲谱弹奏旋律用装饰性的变奏手法弹奏旋律用省略的方式弹奏旋律五，即兴伴奏在不同教学阶段的具体运用课堂教学的伴奏编配与弹奏课外活动与艺术实践中的即兴伴奏编配与运用课堂教学的伴奏编配与弹奏课堂教学初级阶段的伴奏编配与弹奏 1、单手单旋律的弹奏 2、八度弹奏或双手单旋律的弹奏 3、有旋律的简易伴奏 4、移调练习的配弹课堂