唤醒主题意识(共7页)

1、高中作文课程唤醒主体意识 8/8让理性闪光唤醒主体意识曲径通幽要让人在作文中听到作者(zuzh)的心跳。写作，相比阅读(yud)而言，它更是一种唤醒，这一次训练，目的在于主体意识的唤醒，主体价值的唤醒。写作就是生命成长的过程，这个过程漫长而艰辛(jinxn)，我们力求每一次训练，都让学生意识到一个问题，也尽可能解决一个问题，那么，把每一次训练累加起来，生命和思想便历练出来了。议论文是为表达见解而写，为记录思想而写，为解决问题而写。不是应付差事，不是敷衍文字。本讲意在引导树立学生写作时的主体意识，唤醒主体表达的自觉和冲动，跨越心理之坎。本讲授课流程：谈话阅读引导审题立意引导范文点读引导写作实践引

2、导渐入佳境 谈话阅读引导：【引导设想】由记念(j nin)刘和珍君导入，谈到“沉默(chnm)呵、沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”；再谈到王小波的沉默(chnm)的大多数；再说到现实中人们事不关己的漠然，说到老百姓的超强忍耐以同学们课堂里怯于发表意见的真实心理为例，引导学生思考我们的现实，了解生活中“思想”的稀缺，懂得微小个体思想的可贵和价值。沉默的大多数语段摘录：在一个喧嚣的话语圈下面，始终有一个沉默的大多数。既然精神原子弹在一颗又一颗地炸着，哪里有我们说话的份？但我辈现在开始说话，以前说过的一切和我们都无关系-总而言之，是个一刀两断的意思。千里之行，始于足下，中国要有自由派，就从我

3、辈开始。君特格拉斯在铁皮鼓里，写了一个不肯长大的人。小奥斯卡发现周围的世界太过荒诞，就暗下决心要永远做小孩子。在冥冥之中，有一种力量成全了他的决心，所以他就成了个侏儒。这个故事太过神奇，但很有意思。人要永远做小孩子虽办不到，但想要保持沉默是能办到的。在我周围，像我这种性格的人特多在公众场合什么都不说，到了私下里则妙语连珠，换言之，对信得过的人什么都说，对信不过的人什么都不说。起初我以为这是因为经历了严酷的时期(文革)，后来才发现，这是中国人的通病。龙应台女士就大发感慨，问中国人为什么不说话。她在国外住了很多年，几乎变成了个心直口快的外国人。她把保持沉默看做怯懦，但这是不对的。沉默是一种人类学意

4、义上的文化，一种生活方式。它的价值观很简单：开口是银，沉默是金。一种文化之内，往往有一种交流信息的独特方式，甚至是特有的语言，有一些独有的信息，文化可以传播，等等。这才能叫作文化。话语有一个神圣的使命，就是想要证明说话者本身与众不同，是芸芸众生中的娇娇者。现在常听说的一种说法是：中国人拥有世界上最杰出的文化，在全世界一切人中最聪明。对此我不想唱任何一种反调，我也不想当人民公敌。我还持十几岁时的态度：假设这些都是实情，我们不妨把这些保藏在内心处不说，”闷兹蜜”。这些话讲出来是不好的，正如在文革时，你可以因自己是红五类而沾沾自喜，但不要到人前去显贵，更不要说别人是狗崽子。根除了此类话语，我们这里的

5、话就会少很多，但也未尝不是好事现在我要说的是另一个题目：我上小学六年级时，暑期布置的读书作业是。那是一本记述越南人民抗美救国斗争的读物，其中充满了处决、拷打和虐杀。二、审题立意(ly)引导【引导(yndo)设想】以倾向于唤醒主体意识的作文题，让学生审题立意(ly)，充分思考和表达。【示例一】阅读下面的材料，按照要求作文。人，只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。人的全部的尊严就在于思想。（法帕斯卡尔）小狗无须因大狗的存在而惶惑，所有的狗都应该大声叫就按上帝给它的声音叫好了！（俄契诃夫）我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一

6、般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。（毕淑敏）上面几段名言引发你怎样的思考? 请自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论性文章。【引导】只要学生能想一想自我思考的历程，问以问自我思维的状况，看一看身边现实中懒于发出自己声音的可悲，想一想个体大胆表达的意义，就够了。【示例文段链接】我庆幸我拥有思想，思想给了我自由。思想就像一只蚕蛹，不停地挣扎着，痛苦地孕育着美丽，直到冲破那被束缚的黑夜，飞上云霄，自由翱翔。可思想又是一根铁索，当我的情感如困兽般咆哮的时候，如洪水板决堤泛滥的时候，他又紧紧地拉住

7、我，抑制住我的冲动，不让我的鲁莽酿成我的后悔。我的感情丰富了我的思想，我的思想又给我的感情带来理性。人们学会了人云亦云，学会了躲躲藏藏，学会了像大多数人那样追名逐利。人们害怕“枪打出头鸟”，人们害怕周围那些“大多数”的指指点点，人们害怕遭受更大的挫折与严峻考验。人们选择了逃避，逃避心中从未屈服的正义，逃避孩童纯真的目光，逃避思考，安于现状，逃离一切可以付出的努力。那些自己以为把社会看得很透彻的人，那些自以为应该顺应大流、不该保持自己思想的人，那些甘愿与丑恶现象同流合污的人，醒醒吧！我们每一个小人物，哪怕再微弱，无数个微小的人，可以汇成了巨大的能量，这就是小人物的力量。我们应该有自己的眼光，我们

8、应该有独属于自己的思考和判断，我们应该在种种不公面前勇敢维护我们心中的正义，不要做默无声息的大多数！【示例(shl)二】请以“给梦想(mngxing)一次开花的机会”为题，写一篇(y pin)不少于800字的文章。【引导】注重对意蕴、理趣的挖掘，给有才情的学生给予很好的展示机会。题目本身就有引导表达思想、倡导个性的因素。【示例文段链接】如今的我们，挣扎于高考战场上，梦想无非是考上理想的大学，开始新的人生旅程。但是，考试的失利，平日的疲惫，让我们身心俱疲，离梦想愈来愈远。求学就如一条看不到头的漫漫长路，让我们无限哀伤与绝望。多少次挑灯夜读，是我在给梦想培土；多少次挥汗如雨，是我在给梦想浇灌；多少

9、次风雨声中冥想，是我在小心地触碰梦想的娇嫩新芽，是我在热切地盼望梦想的惊艳面庞。倘若，倘若不小心哭泣，只是因为这过程太美丽，盛满了我载不起的幸福三、范文点读引导【引导设想】此环节向学生呈现个性化较强的文段，引导学生喊出自己的心声。【示例一】因为公式和定理的存在，我门锁上了思想和自己的大脑，没人再会去想那些不切实际的梦。因为和谐和虚伪的需要，我们不得不闭上那本可以指摘不平的嘴巴，没人愿意再说一句世界的不公。呵！不止是闭上嘴巴，还应该为生存需要把自己的心也锁上。 【点评】“公式和定理”一句，切合当代高中生。“呵！不止是闭上嘴巴，还应该为生存需要把自己的心也锁上。” 冷嘲热讽，感情强烈。”【示例二】

10、还记得一年前的四月，在校礼堂聆听周国平先生演讲的情景。我怀着一颗极为敬重的心，去感受一位写出澄明而深刻文字的大智慧者的思考。可结果很是失望，我没触摸到他的深度思考，反而，在会场中，充斥着恶俗的商业味道。没有人否认周国平先生是一位不平庸的哲学家，善从哲学的高度辨析人生和世态。我也不能说他已变得平庸，只是，无可置疑，在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午，他在某种程度上正在走向平庸。他自己很清楚，他说：“成为一个职业作家本身就是一种堕落，一种平庸。”他无力拒绝。【点评】直面鲜活的现实生活。极强的主体意识，敢于质疑权威，明明白白(mng mng bi bi)感受到作者心声。感受到一个思想者在拒绝平庸

11、。【示例(shl)三】耀眼的白炽灯在空中划出一道(ydo)明亮的光圈，一群时尚女正在灯光下舞臂、踢腿、扭胯、摆臀。阳光照射过的地方似乎还残留着余温。动人的音符在迷人的夜色中似有形的烟雾弥漫着、氤氰着。女人们脸上绚丽的微笑，享受的目光，都是我久违的表情。她们心情摇摆着，影子似乎也随着主人心情摆。动感的音乐伴着舞动的身姿，成了夜色中最迷人的风景，散发了让人无法抗拒的活力。她们的脸上沁出汗水，眸子里泻下的却是不尽的喜悦。生命给的单调平庸，她们可以拒绝，因此铸就这样一个不平凡的夜。我终于明白，自己为何平庸，我总活在别人的眼光里，以别人的标准框定自己，我从未想过突破，从未想过可以活出自己的精彩。【点评】

12、极富生活气息，面对光怪陆离的现实，真实地记录下了自己的心路。【示例四】在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。如今书籍泛滥，人人都是“作家”，人人都可有一两本“著作”。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗！ 且说最近红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要

13、“板桥体”，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。【点评】鲜活的时代感，击中时弊，正在体现了“文章合为时而著”的理念。【示例(shl)五】当张晓刚的当代派画作以四千万的高价易主时，鲜花掌声，闪光灯不绝于世；但当经济寒流侵袭世界之时，当代艺术家们纷纷落马，于是评论家们的奚落声，嘲笑声又铺天盖地而来。看到这里，我不禁疑惑，评判欣赏艺术的尺度究竟是什么？对待这样(zhyng)的新兴当代艺术究竟应以什么样的态度？【点评】 读着这样的文字(wnz)，真切地感到当今中学生的价值观和现实时代在碰撞着四、写作实践引导【引导设想】此环节由教师即兴命题，由学生当堂完成作文片段。教师根据本节课作文的原则做当

14、堂修改示例。修改引导原则：真实性原则：须发自内心，不可矫情实用性原则：作文为了表达思想，指导生活。写作须“经世致用”。个性化原则：作文须写出自己的个性，人云亦云，拾人牙慧一定不是好文章。情感性原则：议论文随不事抒情，但强烈的情感须充斥字里行间的。时代性原则：好的文章必须与时俱进，贴近时代。【修改示例】原文：史铁生曾拥有和普通人一样的生活，但突然的一次车祸夺去了他的双腿。对此灾难他并不绝望或失去对生活的热爱，而是让一切重新开始。他拿起笔开始了作家生活，诉说自己的心路历程，迎来了崭新的人生。面对灾变，史铁生没有被击溃，他回到了原点，获得了新生，赢得了众人的赞扬。回到原点，人生将迎来重生般的开始。【

15、点评】对史铁生叙述有误，说明不是由衷地敬佩他；没有个人的声音。【改文】踏着地坛夕阳的余晖，寻觅当年史铁生的踪迹。是哪一棵树给他生命的启示？是哪一片草让他回到原点,完成生命的涅槃？【注】这样，就能把写作者本人也融入的情景，增加文章的感染力。蓦然回首引导梳理几个关键词：主体意识(y sh) 时代感 个性化 经世致用 兴味悠长阅读下面的文字，按要求(yoqi)写一篇不少于800字的文章三个学习(xux)绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他还是一个三流的