【名师原创】秋天_第1页
【名师原创】秋天_第2页
【名师原创】秋天_第3页
【名师原创】秋天_第4页
【名师原创】秋天_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋天 学习目标：1流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2体会诗歌优美的意境。3揣摩、品味本文优美的语言。4培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。一、课前预习 基础知识1.秋天这首诗的作者是 _，他是我国现代_ 、_ 。2、给加线字注音。丁丁（ ） 肥硕（ ） 枯涸（ ） 寥阔（ ）梦寐（ ） 清洌（ ） 乌桕（ ） 鳊鱼（ ）3、解释词语。梦寐：枯涸：清洌：寥阔：栖息：肥硕： 4、下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项（ ）A.秋天栖息在农家里B.伐木声丁丁地飘出幽谷C.轻轻摇着归泊的小桨D.牛背上的笛声何处去了的顺序写景5、请指出下列各句所用的修辞手法（1）放下饱食过稻香的镰刀。 （ ）（2）收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ）（3）秋天栖息在农家里。 （ ）二、自主学习 整体感知浏览课文、筛选信息，完成下列问题。1为什么说这是一幅乡村秋景图? 2诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字) 3诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么? 三、自主学习 合作探究1.根据人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。 2作者是按什么顺序写景的? 3找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢，写得好在哪儿? 五、展示提炼 拓展延伸比较阅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论