版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、冬季长跑活动方案一、指导思想贯彻落实中央关于加强青少年体育增强青少年体质精神,以2008年北京奥运会的召开为契机,以国家学生体质健康标准为依据,通过开展阳光体育与奥运同行冬季长跑活动(以下简称“冬季长跑活动”),磨练青少年意志品质,培养集体主义情感,提升青少年耐力素质,再次掀起阳光体育运动的新高潮。二、参与范围及活动时间1全国各级各类学校学生(小学五、六年级学生)。22007年11月6日至本学期结束为第一阶段,2008年春季开学至3月23日为第二阶段。三、活动内容学校以班级为单位组织全体学生参加本校的冬季长跑活动,体育教师根据本校学生身体素质状况,参照小学男生1000米,小学女生800米,为学
2、生设定每天的长跑距离。学生在班主任组织下,在校园内集体跑完当天预定的里程,然后以全班同学累积的总里程评定成绩。我校于10月27日利用课间操时间,在学校操场上举行本校冬季长跑活动起跑仪式。四、奖项设置及评选标准阳光体育与奥运同行冬季长跑活动设“全校阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优胜班级”、“全校阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优胜学生、“全校阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀班干部(少先队辅导员)”、“全校阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀体育教师”、“全校阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀班主任”等奖项。(一)优胜班级评选标准 1.有95%的学生在活动时间内按要求跑完学校规定的里程; 2.按国家
3、学生体质健康标准,全班学生的50米8、800米或1000米跑测试项目成绩达到及格,至少50%的学生成绩达到良好以上,至少30%学生成绩达到优秀;3.活动期间未发生任何安全事故。六、评选及表彰办法按照评选标准,班级、学校自评,优胜者予以奖励。2009年校田径队训练计划指导思想: 贯彻教育方针,全面发展队员的身体素质,学习和改进专项技术水平,培养队员的综合素质及能力,提高训练成绩,把学校的田径队训练工作做得更好,力争在今年的区田径会上取得优异成绩。训练目标 :(1).增强队员的体质,全面恢复队员的体能;(2).通过训练巩固提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。(3).通过训练提高队员的各项专项成绩
4、,争取100米成绩更新幅度达到12秒,个别专项队员达到12秒左右。200米成绩更新幅度达23秒。400米成绩更新幅度为510秒不等,争取专业队员成绩达到1分10秒左右。800米成绩涨幅为1020秒不等,专业队员达2分50秒以内。田赛项目也争取在去年的基础上取的更好的成绩。训练重点:重点抓短跑、长跑、投掷、跳远、跳高、三级跳远等项目的训练,以争取在区运会上获得好的成绩。训练时间:周一、二、三、四、五早上 具体时间:早:6:007:00 训练地点:田径场、篮球场、跳远区训练方法:每周重复训练法训练对象:3-6年级田径队队员训练内容:一、素质训练:小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑
5、、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走 二、速度训练:50米、100米、400米、200米、行进间30米、超前加速跑 三、力量训练: 单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑 四、耐力训练:800米、1500米、3000米、5000米、领跑、15分记时跑、20分记时跑等 五、反应训练: 加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习 六、柔韧性训练:压肩,压腿、劈叉七、专项训练: 跨栏、蹲踞式跳远、跳高、200米、400米、800米训练安排:星期一 速度训练: 早: 1.准备活动:a.绕篮球大场七个圈 b:压肩压腿 c.30米小步跑、高抬腿、交叉步跑、行进间踢腿各两组; d.绕篮球全场“8”字形跑两组 2.测试:200米两组或400米一组 3.绕篮球场慢跑一圈放松星期二 力量速度训练:早:1准备活动:a.绕篮球大场7个圈 b.拉韧带练习 c.30米单足跳、30米蛙跳各两组 2测试 200米2组;立定三级跳、纵跳30下 3.放松跑星期三 耐力训练:早: 1、准备活动:a.5分钟跑 b.拉韧带练习:压肩,压腿。 c.原地30秒小步跑、高抬腿各两组,蹲起50下两组。 2、800计时跑;沙坑跳 星期四 专项训练:早:1、准备活动:a.领跑b.行进间拉肩、踢腿各两组c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑 2、项目:400
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课题申报参考:教材插图智能设计美学的社会主义核心价值观对齐研究
- 课题申报参考:建成环境对老年人公交及地铁出行的时空动态影响及适老化建成环境优化研究
- 二零二五版文化艺术用品采购合同模板3篇
- 二零二五年度房地产投资定金监管协议4篇
- 二零二五年度煤炭运输节能减排协议4篇
- 二零二五版炉渣清洁生产采购技术服务合同4篇
- 2025年度高压供电线路维护服务协议范本3篇
- 2025版个人退股协议书:上市公司股份回购与股东退出协议4篇
- 深圳2025年度厂房租赁合同范本2篇
- 二零二五年度建筑安全评估师雇佣合同标准版3篇
- 化学-河南省TOP二十名校2025届高三调研考试(三)试题和答案
- 智慧农贸批发市场平台规划建设方案
- 林下野鸡养殖建设项目可行性研究报告
- 2023年水利部黄河水利委员会招聘考试真题
- Python编程基础(项目式微课版)教案22
- 01J925-1压型钢板、夹芯板屋面及墙体建筑构造
- 欠电费合同范本
- 《学习教育重要论述》考试复习题库(共250余题)
- 网易云音乐用户情感画像研究
- 小学四年级奥数题平均数问题习题及答案
- 工作违纪违规检讨书范文
评论
0/150
提交评论