电路的识别与设计、电路故障分析人教版课件

1、第一部分 夯实基础过教材第十三章 电流和电路 电压 电阻第二节 电路的识别与设计 电路故障分析考点 考点梳理 电路1.组成（1）由电源、_、开关和导线组成，电源是能够提供持续 _的装置.（2）常见的电路元件及其符号用电器电能知识精讲练电池开关灯泡电阻滑动变阻器电铃电流表电压表电动机二极管(3)用符号表示电路连接的图，叫做_.2.三种状态（1）通路：正常接通的电路，用电器能够工作.（2）断路：电路中某处被切断，电路中不会有电流通过.（3）短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来.3.串联电路与并联电路电路图连接串联电路连接并联电路类型串联电路并联电路定义元件_连接的电路元件 _连接的电路实物图电

2、路图逐个顺次并列类型串联电路并联电路连接特点电路中只有_电流的路径有两条或多条电流的路径用电器工作状态各用电器的工作 _影响.当L1断路时,L2 _工作各用电器的工作 _影响.L1断路或损坏时,L2 _正常工作一条相互不能互不可以类型串联电路并联电路开关的作用控制整个电路的通断，开关位置改变并 _ 它相同电路的控制作用干路上的开关控制整个电路的通断,支路上的开关只控制该支路的通断电路的电流规律电流处处相等I总I1=I2干路电流等于各支路电流之和I总I1+I211不影响类型串联电路并联电路电路的电压规律电源电压等于各用电器两端电压之和U总U1+U2各支路电压相等U总U1U2难点、易错点突破突破

3、1利用“电流法”识别电路（1）从电源正极开始，沿导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极.（电流表视为通路，电压表视为断路）（2）观察电路是否有分流点和汇流点，若电路中只有一条路径，则各元件串联；若电路中有两条或多条路径，则分流点与汇流点之间用电器并联导方法指例1 分析如图所示的电路，完成下面的问题：(1)只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是_联;(2)只闭合开关S1、S2,而开关S3断开时,L1、L2是_联；(3)只闭合开关S1,而开关S2、S3断开时,L1是路,L2是_路(均选填“断”“短”或“通”);(4)当开关S1断开,而开关S2、S3闭合时,L1是路,L2是_路

4、(均选填“断”“短”或“通”);(5)当开关S1、S2、S3均闭合时,电路中发生_现象.例1题图串并通断短通电源短路例2 如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电流表 示数为0.5 A,电流表 示数为0.2 A,试回答下列问题：（1）电阻R1、R2的连接方式是_联；（2）电流表 测量通过_的电流；电流表 测量通过_的电流，电压表 测量的是_两端的电压.例2题图A1A2A1A2V并R2（电源）干路R2所在支路突破 2电路设计(易错点)设计电路的具体步骤如下：注：电路设计以选择题的形式出现时，也可以将选项中各个电路图所产生的效果与题目要求对比，找出正确答案.导方法指例3 如图所示，是很多城市十字

5、路口的“交通警察”.红灯亮时指示开关S2闭合，当行人越过停止线，光敏开关S1闭合，它会发出语音提示，提醒行人退回安全等待区.以下是某同学设计的电路图，合理的是 （ ）A突破 3一般从电源正极（或负极）开始连接，沿电流流向，终止于电源负极（或正极）;连线应简洁、明确、到位、不得交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上;电流表串联接在电路中，注意“+”、“-”接线柱和量程;滑动变阻器连接时，应遵循“一上一下”原则，并且根据题意要求注意上下接线柱的位置.项注意事电路作图类型一 按要求补连实物图例4（2017百色）在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1和L2并联，滑动变阻器能控制两只灯泡的

6、亮度.例4题图类型二 根据实物图画电路图（1）识别实物图，根据电流流向确定各元件连接方式.（2）按照一定的顺序画电路图，一般从电源正极开始，遇到什么画什么，并标上电路元件符号，当遇到分流点时，先画出其中一条支路，再画出另一条支路，汇合之后再到电源负极.注：电路最好画成长方形，横平竖直，元件连接到位，分流和汇流处需画“.”，除滑动变阻器外，其它元件不可画在拐角处.导方法指例5 画出下列实物图所对应的电路图.例5题图AV突破 4电路故障分析（难点、易错点）电路故障分析首先根据电流表有无示数或灯泡是否发光判断电路是短路还是断路，然后根据电压表有无示数或示数的变化情况判断故障的具体位置.具体分析见下表

7、：导方法指电路类型电流表电路故障电压表故障位置串联无示数电路断路有示数和电压表并联部分断路电路类型电流表电路故障电压表故障位置串联无示数电路断路无示数和电压表并联部分以外的部分电路断路有示数有示数和电压表并联的部分以外的电路短路无示数和电压表并联部分短路电路类型电流表电路故障电压表故障位置并联无示数（支路）电路断路和电流表串联的电器断路有示数（支路）另一条并联支路断路例6（2016来宾）如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c两端时，电压表有明显示数而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是( )A. 灯

8、L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路例6题图B实验探究串、并联电路中的电流与电压规律实验突破探究并联电路中的电压探究串联电路中的电压探究串联电路中各处电流的关系探究并联电路中的电流1.画电路图或连接实物图（连接时开关要断开，滑动变阻器滑到阻值最大处）2.电流表的使用和读数（详见P86考点梳理）3.滑动变阻器的作用（保护电路）4.电表异常原因判断（如果电表反向偏转，说明正负接线柱接反；如果正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；如果正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处，说明量程选择过小）命题点5.电路故障分析6.换用不同的灯泡多次测量的目的（保证得出的结论具有普遍性）实验结论：串

9、联电路中的电流处处相等；并联电路干路的电流等于各支路中的电流之和;串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等命题点例1（2016成都）在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据.例1题图（1）小李同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示.为了测量结果准确，她应该断开开关，_，重新进行实验.（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向 “0” 刻度的左侧偏转.则电流表连接存在的错误是_.（3）老师

10、收集到几个组的数据如下表：改接小量程正负接线柱接反了组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法中正确的两个是_.A.第1组的数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D. 第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的CD（4）请根据例1题图甲所示电路图用笔画线代替导线连接如图所示的实物电路图丙，电流表测A点电流，且接00.6 A量程.（5）在误差允许的范围内，分析第1、2、3组实验数据可知并联电

11、路中电流的规律是_.问拓展设拓展设问（4）题图并联电路中干路电流等于各支路电流之和（6）小明同学想探究串联电路中各处电流的关系，请你帮他将设计的电路图画在虚线框内，某次实验时电流表指针如图所示，示数为_A.问拓展设拓展设问（6）题图0.28例 2 在探究串联电路电压的规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图甲所示.例2题图（1）请根据图甲所示电路以笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整.（2）小红连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这时她应_开关，改接电压表的_量程.（3）更换电阻并进行多次实验，将实验数据记录在下表中，分析表中数据可以得出的初步结论是

12、_.断开015 V串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和实验序号UAB/VUBC/VUAC/V13.52.5622463156（4）进行多次实验的主要目的是_.（5）在测量R两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开C接点，并改接到A接点上，此方法_（选填“能”或“不能”）测出R两端电压，原因是_.得出普遍规律不能电压表正负接线柱接反了（6）分别把电压表连在图中AB、BC、AC两端时，闭合开关后测得的数据UAB 0 V、UBC UAC 6 V，则电路中存在的故障可能是_.（7）小红利用原有器材探究并联电路电压的特点时发现并联的两个电阻的电压明显小于6.0 V，同时测电源两端的电压发现电

13、压表的示数为5.5 V，请分析电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的：_，理由是_.R1短路不是电池有内阻，分担一部分电压请完成练习册习题8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自

14、己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和

15、勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱

16、怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果没有

17、人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，

18、不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆