2022年10的乘法教案2稿

1、学习必备 欢迎下载10 的乘法上海福山外国语学校 孙水红教学内容： 九年义务训练课本 数学二年级第一学期（试用本）P.16-17 教学目标：1.通过观看,总结出一个数与10 相乘的积的规律；0” ,会运算 10 以内数2.知道“ 一个数与 10 相乘,积就是在这个数的末尾添个与 10 的乘法；3. 能利用 10 的乘法,解决简洁的问题；4. 会口算简洁的“ 乘加”、“ 乘减” 两步运算式题；教学重点： 娴熟正确的运算 10 的乘法,并利用 10 的乘法解决问题；教学难点： 知道运算 “ 乘加” 、“ 乘减” 两步运算式题时先算乘法, 再算加、 减法；教学过程：一、导入：师：看,这是谁啊？（喜羊

2、羊）喜羊羊说,知道我为什么这么聪慧吗？那是由于 我最喜爱做数学题了,想和我一样吗？考考你们：5+5+5= 3+3+3+3= 个 个 = =10+10+10+10+10+10= = 增加一个 10 呢？ 个 9+9+9+ +9= 10 个 9 11+11+11+ +11= 10 个 11 师： 43 10,10 68 怎样运算呢？今日我们就争论 的乘法）二、探究：1、出示数射线：10 的乘法,（板书课题： 10师：羊村要举办运动会了,第一举办跳远竞赛,喜羊羊第一个上场；学习必备 欢迎下载师：看图说一说,喜羊羊是怎么跳的？（自由说,汇报,总结）从（）开头,跳了（）次,每次跳（）小格,表示（）个（）

3、；师：喜羊羊连续 10 格一跳,你能将喜羊羊跳的情形照样子记录在数射线上吗？20 里面有几个 10？谁也来问一问呢？ 0 里面有几个 10？2、师：依据喜羊羊跳远的情形0 10=0 10 0=0 1 10=10 10 1=10 2 10=20 10 2=20 3 10=30 10 3=30 4 10=40 10 4=40 5 10=50 10 5=50 6 10=60 10 6=60 7 10=70 10 7=70 8 10=80 10 8=80 9 10=90 10 9=90 10 10=100 , 用乘法算式来表示；3、观看这些乘法算式,发觉了什么小隐秘？（第一个因数依次增加1,其次个因数

4、都是10,积依次增加 10；）师：刚才的 10 11=怎么算？ 43 10,10 68 呢？为什么？小伴侣们大致已经猜到了,老师来帮帮你们：一个数与10 相乘,积和这个数有什么关系？结论：一个数与 10 相乘,积就是在这个数的末尾添一个 0；6、练一练：看谁算的又对又快：任选一组算；4 10= 10 0= 10 6= 0+10= 10=50 70=10 100= 10 90= 三、运用：1、师：羊羊们累了, 派懒羊羊买饮料, 懒羊羊面对给他的任务书不知道怎么算,想请你们帮忙,你们能帮帮他吗？（1）每包可乐 10 元,买 4 包需要多少元？10元（2）要买 10 个圆筒冰激淋,每个 2 元,需要

5、多少元？2元2、他们肚子也饿了, 派美羊羊买食物, 看这些食物, 你们能提出什么问题？ （小学习必备 欢迎下载组争论）10 元10元10 元10元7元师：我们选取几个小伴侣的问题,来争论一下：（1）买 4 个汉堡和 1 对鸡翅一共需要多少元？怎样列算式？（ 4 10+7）,这个算式有两步,第一步该算什么？4 10 表示什么 意思？（2）买 4 个汉堡比买 1 对鸡翅贵多少元？列式,（4 107）,先算什么,再算什么？（3）买 4 个汉堡,付出 50 元找回多少元？列式,（504 10）,先算什么,再算什么？观看这些算式,它们有什么共同点？结论：在有乘法、加法或乘法、减法的算式 中,应当先算乘法

6、,再算加、减法；3、判定：师：羊羊们回羊村时, 厌恶的灰太狼在路上设置了一个迷宫,找到正确的路才能 回到羊村,你们能帮羊羊们找到出路吗？4、练一练：10 10= 28 10+7= 39 10-8= 10 3= +7= -8= 40= 10 4+7 10= 78-6 10= 50=10 4+ = 78- = 四、总结：村长问大家,今日你们都学到了什么学问？学习必备 欢迎下载要想应付灰太狼,仍得学会更多的学问,期望你们连续努力！板书设计：10 的乘法一个数与 10 相乘,0 10=0 10 0=0 4 10+7=471 10=10 10 1=10 积就是在这个数2 10=20 10 2=20 40 + 7 = 47 的末尾添个 0；3 10=30 10 3=30 504 10=10 4 10=40 10 4=40