初中物理八年级下教科版(人教版)《在流体中运动》知识点和经典例题总结

1、C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方第十章第一节在流体中运动一、知识点梳理知识点1流体与流体压强流体：物理学中把具有流动性的与统称为流体，如空气、水等。流体的压强：前面学过的液体的压强与大气压强，它们是流体静止时的压强，流体流动时也有压强，此时的压强叫流体的压强。流体压强与流速的关系。在气体和液体中，流速大的地方压强，流速小的地方压强。知识点2飞机的升力飞机的机翼与空气流动速度飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程，所以机翼上方的空气流动比下方要。升力的产生从机翼上方流过的空气通过的路程长，速度，从机翼下方通过的空气通过的路程短、速度；

2、于是空气对机翼上表面的压强，对下表面的压强，机翼上下表面所受压力差的方向，这个压力差就叫“举力”又叫飞机的“升力”，。二、典型例题考点1.流体压强与流速吹气例1.手握两张纸，让纸自然下垂.在两纸中间快速向下吹气，看到两张纸靠拢，画出右边纸张在水平方向的受力示意图，如图所示.纸片靠近，说明内、外侧气体对纸的压力关系为FVF，因为纸的内、外两面受力面积相等，所以纸的内侧气体压强P外侧气体压强P（选填“大于”、“等于”或“小于”），而纸外侧的气体压强p，由此推测吹气使得纸内侧气体压强（后两空选填“变大”、外不变”或“变小”）.练习1.下列实例中，不能利用气体或液体压强与流速关系解释的是（）在火车进、

3、出站台时，乘客必须站在安全线以外“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开C用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力D.汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动例2.如图所示：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开.那么以下分析正确的是（）乒乓球会下落因为其上方气体流速增大压强变小乒乓球会下落因为其上方气体流速增大压强变大乒乓球不会下落.因为其上方气体流速增大.压强变小乒乓球不会下落因为其上方气体流速增大压强变大练习2你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，

4、正确的是（）A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方冊叶附叶例4如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强PP的是（）1例3我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）向A方向飘动B.向B方向飘动向C方向飘动D.条件不足，无法判断练习3.如图所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会（）进入瓶中B.原地不动C.飞出瓶外D.无法确定练习4.下面是日常生活中与压强有关事例的描述其中正确的是

5、（）打开高速行驶的汽车的车窗.遮阳的窗帘总是往车内飘龙卷风能“吸”起物体的主要原因是其内部的气体流速大，压强小用注射器给人体注射药水时，利用了大气压强离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需要穿特制航天服练习5.小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）.下列说法错误的是（）拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升考点2.升力例5.（多选）如图所示.在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较

6、.下列说法正确的是：（）A.运动时对地面的压力小于静止时B.运动时对地面的压力等于静止时C.运动时与地面的摩擦力小于静止时D.运动时与地面的摩擦力大于静止时练习6.太能能汽车是一种靠太阳能来驱动得汽车，相比传统热能驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放，正因为其环保得特点，太阳能汽车被诸多国家所提倡，太阳能汽车产业得发展也日益蓬勃.如图为在水平公路上匀速直线行驶得太阳能汽车，若考虑空气对其影响.下列说法中正确的是（）A.太阳能汽车上表面设计和飞机机翼表面形状相似是为了减小重力太阳能汽车匀速直线运动时，其所受重力与支持力二力平衡太阳能汽车静止和运动时，受地面支持力大小不变太阳能汽车匀速直线运动时，

7、重力大于支持力例6.为了定性研究“液体压强和气体压强的特点”，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图1所示为了达到实验目的，小明接下来应通过调整气球在水中的深度,同时观察气球的辭圉2S3E4酸为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图2反扣在瓶口将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜(图3)和用手向上压瓶底

8、的膜(图4)，发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是大气压强随着气球的体积的增大而增大气体的压强随着气体的密度的增大而增大一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压小丽也按图3、图4重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是气球膜没有将饮料瓶密封.在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图5，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将；如果往瓶中加水至图5所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去