小学五年级部编下学期语文期末学业质量监测复习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学五年级部编下学期语文期末学业质量监测复习题有答案班级：_ 姓名：_ 词语补充1. 把下列四字词语补充完整，并且词填空。得意（_）（_） 目（_）口（_） 兴致（_）（_） （_）（_）不得 出（_）划（_） 心（_）（_）战自相（_）（_） （_）拳（_）掌 （_）头（_）气 1失败了不要（_），成功了也不要（_）。2朋友遇到困难时，我会为他（_）。3弟弟把蛋糕抹到我脸上时，我（_）。4运动场上，运动员们一个个（_），都想夺得冠军。2. 把下列词语补充完整，并选词填空。（_）开（_）笑 （_）家（_）业 （_）（_）为命（_）（_）

2、堂皇 （_）（_）无束 （_）（_）不舍1.那座（_）的房子从前是一个贵族的家。2.张老师爽朗、热情，和她交谈（_）。3. 将下列四字词语补充完整，再选词填空。神机（_）算 一（_）见血 半夜三（_） 一声不（_）（_）然起敬 （_）有成竹 心（_）胆战 情不自（_）1.刑警们（_），一举抓获了犯罪分子。2.听了老师的一番话，同学们（_）地鼓起掌。3.事前充分准备，事发才能（_），不会慌乱。4. 把下列词语补充完整。夜（_）降（_） 心（_）神（_） 成（_）结（_）（_）（_）细雨 应接（_） （_）面面（_）（_）拼音集训5. 看拼音，写词语。so yng hu w lu s f yng

3、b t mo xin tng hung mio xio 6. 看拼音写词语。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 7. 看拼音写词语gun jn f chng xu ru d j tu nio ch do ch do qn l sh qi fng i yn b xin kng 8. 看拼音写词语。dun lin wi gn fn mng shui jio chng rn nin lng c xing xing mo hu f yn jin 形近字词9. 分清这些字，分别组词。蚕（_）抵（_）狭（_）竟（_）煮（_）吞（_）低（_）

4、峡（_）竞（_）著（_）10. 比一比，再组词。律（_）拨（_）煌（_）躁（_）畔（_）津（_）拔（_）蝗（_）噪（_）伴（_）11. 比一比，再组词。泊（_）寺（_）榆（_）畔（_）伯（_）持（_）偷（_）伴（_）怕（_）诗（_）愉（_）拌（_）12. 比一比，再组词。嫌（_）浸（_）捡（_）箩（_）歉（_）侵（_）俭（_）蔓（_）句子对对碰13. 按要求完成句子练习。1.（_）太阳离地球太远了，（_）看上去只有一个盘子那么大。（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）_2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句）_3.松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。（改为比喻句）_4.太阳离我

5、们约有一亿五千万千米远。（用同一种说明方法写一个句子）_14. 按要求写句子。1小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 改间接引语：_ 2咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！ 改反问句：_ 3我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） _4桂花很香。（改为夸张句）_5写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）_6经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） _15. 按要求写句子。1圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。（改为反问句）_2进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。（修改病句）_3把“悠然自得”用具体的情景表现出

6、来。_4猎豹跑得快。（扩句，至少扩两处）_16. 按要求写句子。1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）_2.请写一句关于“书”的比喻句。_3.把下列画面写具体，看谁写得最生动。夕阳西下，乌鸦归巢。_4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。（修改病句）_5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。”（改为转述句）_课文内容填空17. 按课文内容填空。1.将相和一文讲了“_”、“_”、“_”三个故事，突出地表现了蔺相如的_的品质，也赞扬了廉颇_的精神。2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：_。3.圆明园的毁灭描述了圆明园昔日的_和惨遭侵略者肆意_的景象，抒

7、发了对祖国灿烂文化的_，对侵略者野蛮行径的_，激发人们_，增强_的责任感。18. 根据原文填空。1.“_，那全身的流线型结构,_，那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，_，_。”这句话出自_写的_。2.鸟的天堂写了作者_次经过“鸟的天堂”。第一次是在_，所以只看到了_，没有看到_；第二次是在_，看到了_，所以他赞叹说：“_”3.四季之美是按照_的顺序来描述景物的。春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.慈母情深一文写出了_。我还能写出两句关于这个主题的诗句:_，_。19. 积累与运用。1中国五千年的历史中，涌现出很多仁人志士，他们的爱国之情一直鼓舞着我们。如陆游临终前

8、嘱托儿子：“_，_”诗人林升在题临安邸中用“_，_”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自珍则用“_，_，”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任，_，_。”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_，_”珍惜时间，好好学习。2我国流传着很多神话故事，并产生了相应的传统节日。如：由_的故事而有了七夕节，诗人林杰的诗句“_，_”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。除此之外，我还读过_、_、_等神话故事。20. 根据课文内容填空。1白鹤太大而_，即使如_的朱鹭或_的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不_了。2白鹭一文中，作者_用诗意的语言描绘了三幅优美的

9、图画，请写出小标题：_、_、_。3落花生按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌饮清露，_。_，_。21. 按课文内容填空。1.余尝谓读书有三到，谓_到、_到、_到。句中“尝”的解释：曾经；尝试。应选（_）。“谓”的解释：称谓；说。应选（_）。2.圆明园在_，是一座_。它由_、_和_组成，所以也叫圆明三园。3.春天最美是_；夏天最美是_；秋天最美是_；冬天最美是_。课内阅读22. 课内阅读。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光

10、明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫看，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1本选段的作者是

11、_2文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇，写了鸟的颜色有：（_）、（_）；写了鸟的不同姿态有：（_）、（_）。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么？_4联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中的第一个“鸟的天堂”指_。（2）第二个“天堂”理解为（_）A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。23. 阅读理解。古人谈读书。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。心不在此，

12、则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。2古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是_，“急”在本文中指_。3朱熹通过这则文言文告诉我们_。4读书“三到”分别是_、_、_，其中特别强调_的重要性，这是因为_。5朱熹在观书有感中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_？_”这两句诗中凝缩而来的。24. 阅读理解。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，

13、如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1这段文字应用（）的语气来朗读。A焦急、无奈B沉重、低沉C自然、从容2对画“”的句子理解正确的一项是（）A这句话写的是在圆明园内游览时的感觉，从侧面衬托出圆明园的辉煌。B这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。C这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。3文中画“ ”

14、的句子是个_句，在文中起到_的作用。第二自然段的结构是（_）（填序号）A分总 B总分 C总分总4读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_建造的，三是_。5把下面的这段话补充完整。圆明园曾经_，可现在它_，圆明园的经历告诉我们_。25. 阅读与理解。鸟的天堂节选起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的

15、茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1这篇文章的作者是_。2文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_，写了鸟的形态：_、_；颜色：_、_；还写了鸟的不同姿态：_、_、_。3选文画线部分主要写出了_。4联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。5“天堂”在这句话中解释为（ ）A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。26. 阅读小岛（节选改编），完成阅读练习。饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”没有人打招呼，战士们

16、自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。1第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指_，之所以发生这样的变化，是因为_。2第3自然段“将军本来想说些什么”，联系上下文推测，将军此时最想说：“_。”3用“一位战士”的口吻，讲述画“ ”句子描述的情景：_。4读句子完成练习。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。（1）修改

17、这个句子。_（2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了_之情。（填一个词语）作文27. 习作百花园题目：他（她）是_小达人提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感、书写工整。_28. 快乐习作。 在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中给你印象最深的一次，写下来。 要求： 内容具体 能表达真情实感 题目自拟 字数在400字以上。_29. 习作题目： 给我的启示提示：补充作文题目。通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。_答案1、洋 洋 瞪 呆

18、勃 勃 哭 笑 谋 策 惊 胆 矛 盾 摩 擦 垂 丧 垂头丧气 得意洋洋 出谋划策 哭笑不得 摩拳擦掌2、眉 眼 成 立 相 依 富 丽 无 拘 恋 恋 富丽堂皇 无拘无束 3、妙 针 更 吭 肃 胸 惊 禁 神机妙算 情不自禁 胸有成竹4、幕 临 旷 怡 群 队 蒙 蒙 不 暇 相 觑 5、搔痒 秽物 螺丝 附庸 鼻涕 冒险 堂皇 渺小 6、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延7、冠军 俯冲 削弱 打击 鸵鸟 赤道 岔道 侵略 沙丘 妨碍 隐蔽 陷坑8、锻炼 桅杆 繁忙 摔跤 承认 年龄 慈祥 相貌 恢复 引荐9、蚕茧 抵制 狭窄 究竟 煮饭 吞下 低头 峡谷 竞争 著名10、纪

19、律 拨打 辉煌 暴躁 河畔 天津 拔草 蝗虫 噪音 伙伴11、停泊 寺庙 榆树 江畔 伯父 主持 小偷 伙伴 害怕 古诗 愉快 凉拌 12、嫌弃 沉浸 捡东西 箩筐 歉意 侵略 节俭 垂蔓13、因为 所以 因为大家的精诚团结，所以我们的球队在比赛中胜利了。 地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？ 松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，像一把雨伞一样。 这座塔高100米，占地200平方米。14、小白蛇说，敬爱的猎人，您是它的救命恩人，它要报答您。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？ 我想起了桂花雨。 桂花很香，十里意外都闻得到！ 写得不怎么样，但不是没有希望的。 经常

20、到山里的人，大概都见过这样的情景。15、圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。 雨后，放羊的孩子从家里出来，嘴里哼着小曲儿把羊赶到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石头上，吹着短笛。 矫健的猎豹跑得像箭一样快。16、生活似画页。 书是人类进步的阶梯。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出门了。 妈妈对我说，下午放学后，让我帮她取一下。17、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严 知错就改 居高声自远，非是籍秋风 辉煌 践

21、踏而毁灭 无限热爱 无比愤慨 不忘国耻 振兴中华18、那雪白的蓑毛 那铁色的长喙 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 郭沫若 白鹭 两 傍晚 大榕树 鸟 早晨 群鸟纷飞的景象 鸟的天堂的确是鸟的天堂啊 时间(季节) 黎明 夜晚 黄昏 早晨 母亲对孩子的爱 谁言寸草心 报得三春晖19、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？ 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一万年太久 只争朝夕 牛郎织女 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月20、嫌生硬 粉红 灰色 寻常 郭沫若 清田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 收花生 吃花生 议花生 不图虚

22、名 默默奉献 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风21、心 眼 口 北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园 万春园 长春园 黎明 夜晚 黄昏 早晨22、1巴金2 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 3昨天不是没有鸟，而是鸟已经休息了。4大榕树 B23、1心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却/只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。2 曾经 要紧，重要 3读书要专心致志，做到心到、眼到、口到4 心到 眼到 口到 心到 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 5 问渠那得清如许 为有源头活水来24、1C2A3 过渡句 承上启下 C 4 古代文人的诗情画意 西

23、洋景观 5 很辉煌，让我们感到骄傲 已化为灰烬 要铭记历史，以史为鉴25、1巴金2 应接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 扑翅膀 3群鸟争鸣的热闹情景4大榕树5B26、1战士们 将军看到战士们吃罐头，却把珍贵的蔬菜留给自己，很感动，所以他先说“同志们”，后又改为“孩子们”，是对战士们把他当成长辈的回应，这样称呼听起来比较亲切，让人觉得非常亲近 2我代表军区谢谢你们，你们默默守护着祖国，是最值得称赞的中国军人，这汤是我人生中喝过的最美味的东西3将军把他的菜倒进汤里，拿起汤勺，在桶里搅了几下，我们这些战士们就自觉地为了过去，每人都舀了一勺，那是多么好喝呀，我至今都忘不了。4将军向

24、着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 敬佩27、范文：她是艺术小达人她，一个阳光开朗的小女孩，别看她样貌平平，其实她深藏不露。她可是琴棋书画样样精通的哦！她弹琴不算厉害，但也有七层功夫。在妈妈的指导下，她有空就要坐在琴前面，鼓弄一阵子，偶尔会弹一些小曲。现在，她已经掌控了琴的灵魂，大曲她也会了。棋嘛，当然是从爸爸那里学来的。象棋、五子棋、跳棋、飞行棋她家都有。空闲时，她拿出棋来，跟老爸开战几回。当她失败了，爸爸会鼓励她；当她胜了，爸爸会提醒她不要骄傲她就是这样与棋成为朋友的。她非常爱看书。每当作业做完时，她就会随便抽出一本书，津津有味得看起来。有时候，她连睡觉都要看。大人说这

25、样对视力不好，她好不容易改过来了，但她还是控制不住自己看书的欲望，只好上厕所都在看。那一次，她看着看着竟然睡着了！真是羞死人了。她画画的功夫可不是盖的。在学校里，她拿过很多奖，二、三等奖她倒是拿了很多，唯独一等奖，真是少得可怜啊！这表示什么？表示她的修行还不够，她得多向哪些优秀的同学学习学习啊！除了这四样她还会跳舞。虽然跳的不怎么样，但她也算是尽力了，她还是个晚辈呢！有空的话，她偶尔会去爬爬山、打羽毛球、攀岩让她的视野又扩大了许多。这就是她，一个样貌平平却又深藏不露的女孩，她就是艺术小达人！28、让爱传递传递的爱，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。偶然的一次，我在路边看见一位母亲带着一个大约1岁大的孩子跪在路边乞讨。这原本没什么，但是那孩子抬起头的那瞬间，我呆住了，那孩子是兔唇！我吓了一大跳。当我经过他们身边时，我不敢回头看，因为我不敢看那位母亲的断臂，孩子的兔唇。他们双跪在路边乞讨，他们在哭泣其实，我已经离他们很远了，但不知怎的，我按原路返回，再次来到母子俩的附近，我在他们身旁站了一会儿。不久，有两个女生，穿着时髦，背着包，包的拉链上满是挂饰，当她们经过母子俩身旁时，她们毫不犹