病句专题练习11

1、病句专题练习、目标1掌握常见的病句类型。2、能对病句进行恰当的修改。3、能准确判定句子有误语病。二、题型分析。近几年来南宁市的中考病句试题都是选择题形式呈现，分值2分三、题型示例近三年南宁市中考题病句题（2040年南宁市中考语文试题）5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。D.作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。世博会上，中国馆智慧的长河”展区中最引人注目的展品是动”版的清明上河图”。杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。题析：C（A项缺少主语，可删去由于”或使”。B项概念并列不当，小说”、

2、诗歌”、散文”与外国文学名著”是交叉关系，不能并列。D项主语与宾语搭配不当。可将季节”改为地方”。）（2011年南宁市中考语文试题）5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。在歌迷等待了半个月之后，超女李宇春终于现身上海，为她的个人专辑举行签售。最新调查表明，我国大约有72%左右的青少年认为诚实守信”是做人的基本准则。题析：B（A项中事故隐患”和保障”不搭配，C项缺宾语，D项中大约”和“左右”意思重复。）（2042年南宁市中考语文试题）下列句子

3、中没有语病的一项是（）（2分）由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到金星凌日”的奇观校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。能否真正保护好着作权，关键在于全面树立公众的着作权保护意识。题析：C（A项缺主语。B项否定不当。D项前后不呼应。）四、预热交流修改下列病句:通过这次旅游，使我获得了不少收获2、这个公司的产品数量和质量都有很大提高3、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上4、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。5、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。6、他

4、的家乡是福建省福州市人。7、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。&为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。五、知识点归纳：典型病句类型：（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）重复累赘（5）用词不当（6）句式杂糅（7）前后矛盾（8）否定不当六、典型练习：下列句子中没有语病的一项是（）A、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。B、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。C、近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。D、在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。2、下列句子中没有语病的一项是（）A、这次演讲比赛暴

5、露出了很多才思敏捷的学生。B、为了避免失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。C、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉形象。D、公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。3、下列句子中没有语病的一项是（）A、在抗洪救灾的战斗中，解放军战士抢救人民的生命财产和生命安全。E、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。C、通过学习，使我懂得回声的有关知识。D、牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。B、晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。C、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。D、能根治网吧顽症”，是保证

6、青少年健康成长的条件之一。2、下列句子中没有语病的一项是（）A、人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。B、我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。C、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。D、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。3、下列句子中没有语病的一项是（）A、知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。B、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D、材料厂经过技术革新，成本下降了50%，而产值却增长了10%。4、下列句子中没有语病的一项是（）A、改革开放二十年来，中国人的生活

7、水平有了明显的增强。B、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。C、每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。D、为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。5、下列句子有语病的一项是（）A、这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上B、南宁市社会福利院在六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。C、我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容。D、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉形象。七、辨析病句八项注意（一）注意关联词的前后搭配。在涉及到复句的句子中，我们要注意他们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有误放错位置，语序是否合理

8、等等。（二）注意出现禁止”防止”类词的句子。有些词语，如“禁止”“忌”“避免”“阻止”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者增设否定词，造成句意相反，形成病句。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，在确定否定词的去留。（三）句中出现多个否定词时要注意。肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示冃疋意思。（四）注意句中的介词。介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就在这里设陷阱，给两部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。（五）注意并列短语的搭配、语序情况。若由动词性并列短语做谓语时，要注意语序是否合乎逻辑，此外就要留心他们是否都能与前面或后面的中心语搭配。（六）注意有关数量增减的句子,“增加”可以用倍数，“减少“不可用倍数。数词有确数、概数之分，对此我们要掌握他们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超低”“最低”一类词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外，还要注意出现重复啰嗦的语病。（七）注意出现有无”优劣”能否”是否”好坏”有没有”等词的句子前后搭配情况。如果句子中有“有无”“优劣”“能否”“是否”“好坏”“有没有”